科学活动教案《搭纸桥》
答：1、引导幼儿把三个雪花片放到桥面上，看纸桥是否能承受。师：桥除了美观，最重要的就是可以承载物体。刚才你们造了各种各样的纸桥。现在我们就来试一试，你设计的纸桥能不能帮小马顺利地带着雪花片过河？请把雪花片放在桥的中间试一试！2、抛出问题：发生了什么？"屈；老师、"你的纸桥能承受住三个...
答：幼儿园大班《纸桥》教案1 活动目标: 1、知道纸桥的承重力与物体的放置位置、桥面形状及桥墩的数量有关。 2、探究纸桥承重力度,掌握简单的记录方法,学会记录、交流实验结果。 3、乐于参加科学实验活动,体验动手操作的乐趣。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
答：大班科学《有趣的纸桥》教案1 一、活动目标: 1、幼儿通过操作,知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 2、鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知,同样的纸折叠次数越多越牢固,培养幼儿的动手操作能力。 3、通过活动,萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。 活动重点:让幼儿了解物体放置方法、改变桥面形状与纸桥承重...
答：1、纸的材质不一样，请一个小朋友近距离观察和摸一摸。2、纸的厚度不一样，可以准备尺子量一量 将两座桥桥面撕开后，让幼儿再观察发现：“这两座桥里面有什么呀?”(原来中间多了一张纸。)“这张纸是什么形状的呀?”(波浪形状)“原来多了这张变了波浪形状的纸，小汽车过桥就可以不塌了呀”...
答：把A4纸撕成小条，小条要长20CM，然后把小条像编辫子一样编起来，应该可以承受很大的重量了，再用贴纸把桥粘在桥墩上，应该可以了吧，你可以事先实验一下 另一种方法是把A4纸不断折叠，只要长度超过20CM就行了，再用2张粘性标签纸粘住防止纸桥弹开，应该也能承受很大的重量了 你可以事先实验一下 ...
答：幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 1、以小组形式进行活动,通过有计划的分工合作,体验共同游戏的乐趣。 2、探索尝试使用不同的方法进行垒高,发展幼儿空间想象力,及使用测量工具的能力。 活动准备: 牛奶盒40个(4份); 卷尺一个; 记号笔(红黑各一只); 记录纸;黑板 活动过程: 一、明确任务,形成小组 交代任...
答：玩技术含量游戏---纸桥(附实验图)自从去了科技馆以后,我天天都在想:为什么我躺在那么多的钉床上,怎么一点都感觉不到疼呢？昨天，我正在看《游戏与科学》的时候，一个技术力量小游戏正好帮我解答了这个疑问。于是，我马上找来了游戏用的道具：杯子三个，白纸一张。我先把一张白纸当作桥搭在两只...
答：1、先量出要搭桥的地方的长度，然后把每一张纸按长的三分之一计算，计算出需要的纸张的数，然后把它们一张一张在六分之一处叠起来，然后把它们宽的那一段两边互相对折，最后再正反对折，折的次数越多，承受的重量越大；2、把报纸卷成4卷，然后两卷两卷连起来，用浆糊加上纸巾包起来，一张一张...
答：纸桥做法：准备：（1）4或5条簿卡片（如装杂物的盒子）（2）1张瓦楞厚硬纸板（用来运输的盒子）（3）6本书（4）小广口瓶（5）弹子 在桌上分放两摞书，书间距离大约是十几厘米（见图32－1）。把薄卡片纸放在两摞书上使它成为一座桥（见图32－2）。把一个空广口瓶放在桥上，看一看桥能否...
网友评论：
温盆19322845748：
如何培养小班幼儿的科学尝试精神 -
63206任可
： 探索精神是指孩子能够主动地研究,发现自然事物的某些规律、联系、属性等的心理倾向.培养幼儿的探索精神是进行素质教育的一个重要内容.那么要呢? 探索是幼儿学习知识、发展能力的必要途径.培养幼儿探索精神,对于丰富幼儿的精神...
温盆19322845748：
大班科学教案哪个桥力量大 -
63206任可
：[答案] 找了篇类似的教案,希望对你有帮助. 幼儿园教案:神奇的桥 教师:屈老师 活动目标: 1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途. 2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力. 3、激发幼儿对科学活动的兴趣. 活动准备: 1、常见桥梁图片两幅...
温盆19322845748：
大班科学教案哪个桥力量大 -
63206任可
： 找了篇类似的教案,希望对你有帮助.幼儿园教案:神奇的桥教师:屈老师活动目标: 1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途. 2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力. 3、激发幼儿对科学活动的兴趣.活动准备: 1、常见...
温盆19322845748：
为什么小学一年级就要开设科学课 -
63206任可
： 培养孩子的探索精神 探索精神是指孩子能够主动地研究,发现自然事物的某些规律、联系、属性等的心理倾向.培养幼儿的探索精神是进行素质教育的一个重要内容.那么要呢? 探索是幼儿学习知识、发展能力的必要途径.培养幼儿探索精神...
温盆19322845748：
科学问题 搭纸桥 -
63206任可
： 把A4纸撕成小条,小条要长20CM,然后把小条像编辫子一样编起来,应该可以承受很大的重量了,再用贴纸把桥粘在桥墩上,应该可以了吧,你可以事先实验一下 另一种方法是把A4纸不断折叠,只要长度超过20CM就行了,再用2张粘性标签纸粘住防止纸桥弹开,应该也能承受很大的重量了 你可以事先实验一下
温盆19322845748：
大班科学教案:怎样站得稳 -
63206任可
： 一、活动题目怎样站得稳二、活动目标幼儿通过怎样使纸板站得稳的实验,感知不同物体重心的位置不同,激发参加探究活动的积极性,培养观察和口语表达能力. 三、适用对象5~6岁幼儿. 四、活动所需资源圆形纸板、方形纸板、不规则三...
温盆19322845748：
《糖怎么不见了》小班得科学教案 -
63206任可
： 小班科学:糖怎么不见了 一、活动目标:1、观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化.2、愿意思考并积极探索常见可溶物在水中溶解的现象.3、对溶解的现象产生好奇,并愿意用语言表达自己的表现.二、活动准备:1、每人1杯...
温盆19322845748：
中班科学教案与反思 糖怎么不见了 -
63206任可
： 幼儿园中班科学活动教案:糖怎么不见了 活动目标: 1.了解溶解的现象,学会观察比较易溶解和不易溶解的物体. 2.学会使用符号做观察记录,对溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣. 活动准备: 饮料、杯子、勺子、温水、米、...
温盆19322845748：
科学教案《糖怎么不见了》 -
63206任可
： 幼儿园科学教案:糖怎么不见了教师:屈老师活动目标:1、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化,并用语言大胆讲述自己的发现;2、对溶解的现象产生好奇,并愿意思考“糖怎么不见了”的问题.活动准备:每人一小杯水,一块方...
温盆19322845748：
大班科学教案《地震来了怎么办》 -
63206任可
： 活动目标 1、初步了解地震形成的原理,懂得自救常识. 2、提高幼儿自我保护和应对地震突发事件的自救能力. 3、学会关心和关爱他人,体验人与人之间的真情. 活动准备 木偶架,布袋木偶若干,地球仪,熟鸭蛋,泡沫板,塑料罐,...
