积累有趣的对联

  • 高考对联复习专题材料
    答:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,经常留意一些有趣的对联佳话,有意识地增加文化积累,对做好对联题是十分有利的。 另外,要掌握对联的拟写方法: (1)联想法 联想能力是人类思维活动最重要的能力。因为对联最大的特点就是既“对”又“联”。“对”,即结构上上下联要有对应关系;“联”,即内容上上下联要互...
  • 《对联》教学反思
    答:《奇妙的对联》是必修一“梳理探究”板块中的一个专题,其重点是引导学生掌握与对联相关的基本知识,并学会欣赏,让学生感受中华文化的博大精深,唤起他们保护中华民族非物质文化遗产的责任感。 我用了一课时对本专题进行教学。本次课上我选取的都是那些有趣的对联故事。在课程结束时,全班师生一起,为我们自己的班级创...
  • 奇妙的对联ppt赏对联
    答:有关的资料如下: 《奇妙的对联》教案 【教学目标】 一、了解对联所承载的中华民族传统文化。 二、积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。 三、学习欣赏对联,积累一些名联。 四、指导学生尝试写对联。 【教学建议】 一、注重趣味性。对联是非常有意思的,教师要教出兴趣,学生要学出兴趣。教学中让学生能体味出...
  • 一年级语文《语文园地六》教学反思
    答:趣味语文板块是个趣味盎然的小故事,故事通俗易懂,教学时重点抓住有趣的对联,引导学生理解短文的趣味所在。教师鼓励学生练习讲述,课后讲给别人听,进行语言积累。 在这节课中我注重了以下几方面上好课: 一、回忆所学课文,归纳阅读方法 首先,让学生回忆本单元学过的课文,想一想自己在学习过程中有哪些发现(说说为了...
  • 生活中有什么语文
    答:广告:1)你的香烟,我的石油,注定我们不能相爱——吸烟者禁 入!2)看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与 安宁转瞬即逝呢?3)阳光总在风雨后,快乐跟着“体彩”走!4)是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道; 是 鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道...
  • 小学语文六年级语文上册教案
    答:搜集有趣的对联、搜集表现报效祖国或者民族气节的名句、收集你喜欢的对联。 教学时间: 5课时 教学过程: 第一课时 一、导入。 1、师:我们过春节,家家户户门口贴了什么?(对联、春联)谁能向大家说说你喜欢的对联? 2、指名学生回答。 3、师:大家的记性可真好呀!今天我们又要认识两副对联,请翻开书语文乐园二...
  • 寒假计划周记
    答:过年了,我还要记得收集一些有趣的对联,体会体会年“味”,缠着爷爷奶奶讲一些关于年的故事,了解中华民族的习俗与传统。 三、实践篇 放假了,我也该为家里尽一份力了。帮妈妈做一些力所能及的事,如打扫房间、洗衣洗碗,并能持之以恒。我现在也长大了,该学会关心家人,体谅亲人了。 新年里最高兴的事莫过于收到...
  • 如何将对联引入语文课堂
    答:们么么么么 。 么么么么么么么么麻将机你么么么么么么么么么么
  • 《四下语文园地二》教学反思参考
    答:趣味语文板块是个趣味盎然的小故事,故事通俗易懂,教学时重点抓住有趣的对联,引导学生理解短文的趣味所在。教师鼓励学生练习讲述,课后讲给别人听,进行语言积累。 在这节课中我注重了以下几方面上好课: 一、回忆所学课文,归纳阅读方法 首先,让学生回忆本单元学过的课文,想一想自己在学习过程中有哪些发现(说说为了...
  • 语文教学反思
    答:趣味语文板块是个趣味盎然的小故事,故事通俗易懂,教学时重点抓住有趣的对联,引导学生理解短文的趣味所在。教师鼓励学生练习讲述,课后讲给别人听,进行语言积累。 在这节课中我注重了以下几方面上好课: 一、回忆所学课文,归纳阅读方法 首先,让学生回忆本单元学过的课文,想一想自己在学习过程中有哪些发现(说说为了...

  • 网友评论:

    郦致13521408678: 摘录几副有趣的对联 -
    51414融届 : 1、东晋大书法家王羲之喜书门联,但每次刚刚张贴就被别人偷走,某年除夕,他想出了一个防“贼”的妙法:在门楹上贴出这样一副对联:福无双至祸不单行偷联的人到王宅前一看,都摇头而去.初一清晨,王羲之又在上下联尾各续三字,...

    郦致13521408678: 有趣的对联急用!!
    51414融届 : 1苏轼和佛印的谑联--苏轼见一只狗在河边啃骨,遂出: 狗啃河上(和尚)骨; 佛印... 解缙悠悠对来: 言身寸谢,谢天谢地谢君王. 5弥勒佛的对联: 大肚能容,容天下难容...

    郦致13521408678: 你积累了哪些有趣的对联?写下来吧! -
    51414融届 : 月枕清溪听弘韵 , 星卧银河诉眠曲 .求采纳

    郦致13521408678: 小学生有趣的对联 -
    51414融届 : 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:精品教育 《有趣的对联》教学设计 【教学目标】 (一)知识与能力 1. 了解对联所承载的中华民族传统文化. 2. 积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识. 3. 学习欣赏对联,重点积累赏析名联...

    郦致13521408678: 2022年最佳80副春联
    51414融届 : 在春节的时候,贴对联真是一件快乐又有趣的事,那么对于春联,大家了解多少呢?还记得哪些春联呢?可以写一写.下面是小编给大家带来的2022年最佳80副春联,以...

    郦致13521408678: 2023春节对联经典文字100幅
    51414融届 : 一年一度的中国新年对我们来说是一件大事,而且在春节这天我们总会在家里写和贴春联.2022春节对联经典文字有哪些你知道吗?一起来看看2022春节对联经典文字,...

    郦致13521408678: 摘录几副有趣的对联,字在三十左右 -
    51414融届 : 上联:鸟语花香四季沐歌脉脉唱 下联:风和日丽八方听曲翩翩舞 上联:寄宿客家牢守寒窗空寂寞 下联:浪游江湖泪洒请池溅溪流 上联:心似草原驰马,易纵难收 下联:意如天空飞燕,穿云破雾

    郦致13521408678: 小学语文积累:对联大全100句 -
    51414融届 : 1.一年四季春常在 万紫千红永开花 横批是:喜迎新春 2.一年四季行好运 八方财宝进家门 横批是:家和万事兴 3.悠悠乾坤共老 昭昭日月争光 横批是:欢度佳节 4.佳节迎春春生笑脸 丰收报喜喜上眉梢 横批是:喜笑颜开 5.一年四季春常在 万紫千...

    郦致13521408678: 写出两幅自己积累的对联 -
    51414融届 : 楼外春阴鸠唤雨,庭前日暖蝶翻风.新年纳余庆,嘉节号长春.楼外春阴鸠唤雨,庭前日暖蝶翻风.赏析:'唤'字用得神秘,而“翻”用得最为活泼,巧妙,把风的活动写得很形象,再说暖蝶如何'翻'风,这倒有点意思,'逐'字把春这一...

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