移情训练的具体方法

  • 移情能力的培养提高
    答:2、角色扮演:角色扮演是应用范围最广广泛、实施最为容易,并且行之有效的方法之一。角色扮演能够使人们亲自扮演他人的角色,从而可以更好地理解他人的处境,体验他人在各种不同情况下的内心情感。角色扮演是对于他人内心的体验,也是一个人建立明确的自我角色概念的必要途径。角色扮演的移情训练更强调具体的...
  • 移情训练法的定义
    答:移情训练的主要途径有讲故事、编故事、情境表演等。使用移情训练法首先要依据幼儿社会性情感发展需要,选择能够符合幼儿年龄与认识发展需要的情绪、情感。其次,移情发生建立在情绪识别与命名上。老师要从情绪辨别与情绪命名入手进行教育。第三,移情发生还得利用幼儿的自我中心,通过情感换位,让幼儿以自己的...
  • 用模仿状态的方法,解决对同伴失去玩具,老师如何让幼儿移情?
    答:移情训练就是指提高幼儿善于体察他人情绪,理解他人情感,从而与他人共享的训练方法。心理学研究告诉我们,社会性情感是幼儿品德形成的心理基础,而“移情”是沟通自我与他人关系的重要的社会性情感因素。幼儿喜欢游戏,我们就利用角色游戏、建构游戏、区角活动渗透共享教育。首先,在自由选择游戏内容、人员分配...
  • 如何培养幼儿的移情能力
    答:心理学家Zillmann认为:“解决攻击性冲突的一个方法,就是让攻击者明白对方的痛苦”。 有个家长,孩子打了别的孩子,他并没有沾沾自喜孩子的霸气,而是用同样的方式揍了自己的孩子,然后问孩子:“
  • 幼儿园新的教育方法
    答:移情训练法通过故事、情景表演和日常交谈等形式,使幼儿理解并分享他人的情感体验,培养幼儿的移情能力,形成早期社会性行为的动机基础。3.观察学习法 观察学习法是社会学习心理学家提出的方法,通过模仿或观察学习,个体直接学会新的行为模式。幼儿通过观察学习获得社会认识和行为。4.角色扮演法 角色扮演法是...
  • 名词解释:亲社会行为
    答:1. 提供亲社会行为的榜样:父母的教育方式对幼儿亲社会行为的发展有着重要影响。采用民主型教育方式的父母,通过温和和非强制性的沟通方式教育幼儿,幼儿也会模仿这种行为。家长应规范自己的行为,为幼儿提供和谐的生活环境,成为幼儿学习的榜样。2. 进行移情训练:通过引导幼儿体验他人的情感,让他们在现实...
  • 移情训练不适合采用哪种方法
    答:生活经验法。移情训练是通过故事、情景表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验,而生活经验法是指家长在训练中用生活经验来教育孩子,生活经验法并不能帮助幼儿理解和分享别人的情绪体验,而是让幼儿从自己的生活经验中获得经验和教训,故移情训练不适合采用生活经验法。
  • 培养孩子亲社会行为的三种方法
    答:1. 采用民主型教养方式 采用民主型教养方式的父母,倾向于温和、非强制性的教育方式。孩子在成长过程中,会自然地习得以同样的方式对待他人。同时,父母的榜样作用不可忽视,日常生活中的行为规范,将成为孩子学习的优秀范例。2. 进行移情训练 利用移情训练,培养孩子的内在自我调节能力,让他们学会换位思考...
  • 幼儿园社会教育方法解读
    答:价值澄清法有澄清应答法、价值表决法及价值排队法等具体方法。 2.移情训练法。 移情是设身处地地站在别人的位置上,从别人的角度去体验别人的情感。移情训练就是通过故事、情景表演及日常交谈等形式,使幼儿理解、分享别人的情绪情感体验,使幼儿在日后生活中,对他人类似的情绪、情感会产生习惯性的理解和分享。培养...
  • 亲社会行为的特征不包括
    答:2、移情训练。移情训练是指引导幼儿体验在某些情境下他人的心理感受,进而在现实生活中遇到类似情况时能做出恰当的反应。利用移情来教育幼儿,使其具有内在的自我调节能力,比一味地限制、要求等外部约束要有效得多。幼儿遇到类似情境时,在作出消极行为前,便会回忆起以往的体验,浮现出受害同伴痛苦的表情...

  • 网友评论:

    百澜19458824206: 提高移情能力的5种方法 -
    27180敖竿 : 移情,通俗来说就是理解别人的感受,情绪和需求的能力.它传递了我们如何理解他人的情感或正在经历的事.移情是情商的重要能力之一.移情如同其他人际交往技能一样,是可以通过学习、发展和提高的一种能力. 丹尼尔·戈尔曼(Daniel...

    百澜19458824206: 在移情训练中如何运用奖励和示范的方式? -
    27180敖竿 : 移情是设身处地地站在别人的位置上,从别人的角度去体验别人的情感.移情训练就是通过故事、情景表演及日常交谈等形式,使幼儿理解、分享别人的情绪情感体验,使幼儿在日后生活中,对他人类似的情绪、情感会产生习惯性的理解和分享...

    百澜19458824206: 学前儿童的移情的定义 -
    27180敖竿 : ①对别人心理状态的理解从简单到复杂. ②从需要明显的外部线索到能理解隐蔽线索. ③儿童移情能力的水平是随儿童完成任务难度而变化的. ④移情能力发展的关键期可能在4-6岁.

    百澜19458824206: 如何培养幼儿分享行为 -
    27180敖竿 : 分享是亲社会行为的表现方式之一,是指幼儿与他人共同享用物品,把属于自己的财富、权利、智慧、思想和情感分给别人,让别人共享.皮亚杰的认知发展理论认为,儿童的亲社会行为发展经历了三个阶段.第一阶段是前运算阶段(7岁以前...

    百澜19458824206: 重金悬赏:移情训练步骤(运用心理学等专业知识回答) -
    27180敖竿 : 迄今好像并没有一个较为成熟的训练程序,所以也不敢乱推荐.毕竟这这种训练因人而异的.推荐你看一本书吧.《移情与道德发展——关爱和公正的内涵》是美国纽约大学著名的儿童与发展心理学教授马丁、L、霍夫曼撰写的一部道德教育心理学的专著.这本书可能可以给你一些启示.

    百澜19458824206: 如何干预与控制攻击性行为 -
    27180敖竿 : 一、 不强化幼儿的攻击性行为. 有的幼儿把攻击性行为作为实现自己各种目的或使成人满足自己各种要求的手段,所以成人应采取各种手段阻止幼儿通过攻击行为获得好处,并且不去满足幼儿通过攻击行为向成人提出的各种要求这样才能使幼...

    百澜19458824206: 理解实施幼儿社会教育的原则和社会教育的方法的关系? -
    27180敖竿 : 社会领域教育活动是在一定教育目标指引下,运用一定的方法、采取一定的手段、选择一定的形式作用于教育对象,使教育对象在情感—社会性方面获得发展的过程,即达成幼儿社会教育的目标的过程.因此,幼儿园社会教育必须借助一定的方...

    百澜19458824206: 心理学中穆情是什么意思 -
    27180敖竿 : 穆情训练和情境练习法这是提高“被忽视”儿童社交地位的一种独特的教育方法.移情是在特定情况下一人对另一人情感体验的理解和分享,也就是设身处地地站在他人的角度理解他人的情感.但是移情不都是自然而然产生的,需要教师设计一...

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