穷人教学设计一等奖
答：因此在教学中教师引导学生学习作者通过环境和人物心理、对话的描写,表现人物品质的写法,进一步体会穷人的高尚品质,是教学的重点。 三、教学目标: 1、学会本课的生字新词,积累语言。 2、有感情的朗读课文,把握课文内容。 3、学习通过环境描写、人物的对话及心理描写等刻画人物地方法。 4、感受桑娜和渔夫的美好心灵。
答：并在此简介作者,“这位文学巨匠会给我们讲述一个有关穷人的什么故事?会和你想的一样吗?让我们一起来学习。”这样的导课设计,目的之一,是激发学生探求新知的兴趣;目的之二,由简介作者的文学地位,唤起同学们对他的崇敬之情,进而以极大的热情投入到文章的学习之中。 二、教学思路及教程设计 这一内容我分以下三...
答：4、师生互动活动设计;教师活动设计.启发，谈话，激发学生学习兴趣，引导学生自主学习课文，教师穿插感情描述，感情朗读课文。自读自悟，勾画重点词句，质疑问难。小组讨论重点问题。认真观察课文插图，发挥想象，表述练习。感情朗读课文，表现主人公心灵美好。续编《穷人》这个故事。5、教学步骤:导入新课，揭示...
答：穷人第二课时评课稿范文(精选6篇) 作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好评课稿,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我帮大家整理的穷人第二课时评课稿范文(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 穷人第二课时评课稿1 《穷人》是俄国大作家列夫托尔斯泰的一篇文章,主要写桑...
答：《穷人》教学设计 一、教学要求 1.理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。 2.学习本课生字新词,理解重点词句。 3.展开合理的想象,续编《穷人》的故事。 4.有感情地朗读课文。 二、教学重点 1.从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵。 2.续编故事,展开想象。 三、教具准备 1.生字生...
答：教学过程 第一课时 导入新课，揭示课题 一、板书课题，学生解题 介绍作者及时代背景（投影）本文作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。他是伟大的俄国作家，出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。这篇文章写的是沙俄时期穷人的故事。二、抓住关键词，了解桑娜的心理活动 1、读课文第1到第11自然段。了解人物桑娜...
答：《穷人》教学设计 学习目标�学会本课的生字新词,积累语言。�把握课文内容,能用自己的语言概括出来。�感受桑娜和渔夫的美好心灵,学习通过环境、人物心理活动等方面的描写刻画人物的方法。A案教学过程第一课时导入新课,揭示课题一、板书课题,学生解题介绍作者及时代背景(投影)本文作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。他...
答：如《桥》一课，为让学生体会环境描写和情节推进塑造人物形象的作用，课后题先引导学生感受一波三折的情节中老支书的形象，再引导学生关注环境描写，体会其作用。《穷人》一课，先引导学生整体把握内容，从对话和心理描写中体会人物形象，再启发学生思考环境描写对刻画人物的作用。《金色的鱼钩》一课……
答：《穷人》教学设计: 【教学目标】 1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的 句子 。 2、有感情的朗读课文。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。 3、根据课文内容,展开合理的想象,学习心理活动的描写 方法 。 4、练习续写课文。 【教学重点】 1、理解课文内容,感受...
答：课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感，读来使人深受感动。赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质。《穷...
网友评论：
鞠盆17026342429：
《穷人》备课 -
41971宦香
： 穷人-说课稿 一、导入课文 我用设疑激趣的方法导入课文.走上讲台,出示课题后,我问:“同学们,看到这个题目,你们会有怎样的想法?”待学生发表完自己的见解,情绪高涨之时,我趁机导入:“本文是被称为'俄国文学泰斗'的列夫·...
鞠盆17026342429：
小学生人教版六年级下册的20课穷人的主要内容和感受? -
41971宦香
： 教学内容分析: 《穷人》是六年制小学语文第十二册第三组课文. 这是一篇讲读课文,讲的是渔夫和妻子桑娜同情.关心邻居 西蒙,在西蒙死后把她的两个孩子收养的事.反映了穷人的生活 贫穷、困苦,赞美好人之间互相关心.互相帮助的美...
鞠盆17026342429：
> 1.《穷人》这篇课文的作者是谁 - 人教:《穷人》教学设计一 -
41971宦香
： 凶手是谁 森林里,几只小灰兔被害.动物们议论纷纷:谁是凶手? 狐狸说: 犀牛样子很可怕,凶手一定是他! 梅花鹿说: 没有证据,不能随便怀疑犀牛啊! 狐狸说: 犀牛鼻子上有一只尖尖的角,这就是凶器.他的肚子那么大,食量肯定很大. 大象看了一眼狐狸,说: 犀牛是食草...·语文S版第十二册:《穷人》电子课文 语文S版第十二册:《穷人》电子课文 ...·人教新课标六年级上:《穷人》课文内容
鞠盆17026342429：
六年级上册语文第二课<<穷人>>资料 -
41971宦香
： 列夫·托尔斯泰就是你 ——《穷人》读写结合教学及评析 一、激趣入境 师:昨天我们学习了《穷人》,你觉得这篇文章写得怎样? 生:写得非常感人,成功地表现了桑娜夫妇的高尚人格. 师:的确,这是一篇世界名著的作品,但由于种种原因...
鞠盆17026342429：
《穷人》穷人的生活就是苦,没人感受到,我们这穷岂不能被小看! -
41971宦香
： 一、教材说明 课文《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰. 课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要...
鞠盆17026342429：
<<穷人>> -
41971宦香
： 教材分析《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品.当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚.课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤...
鞠盆17026342429：
《穷人》课文的主要内容 -
41971宦香
： 桑娜她有五个孩子还有一个丈夫,靠打渔为生,生活很艰难,她的邻居叫西蒙,西蒙是个寡妇,还有两个孩子,一个刚会爬,另一个还不会说话.前几天西蒙死了,于是桑娜就把那两个孩子给抱了过来,她的心里很矛盾,因为她怕她的丈夫打她,不肯抚养着两个孩子.
鞠盆17026342429：
《穷人》一课讲了一件什么事?(只要全解上的答案)
41971宦香
： 《穷人》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事.故事发生的这一天,渔夫一早驾船下海,到夜里十一点还没回家.妻子操心丈夫的安全,提灯到屋外去看,可是海面上什么也...
鞠盆17026342429：
如何把大语文观融入日常教学中 -
41971宦香
： “大语文”的教育思想是由教育家张孝纯先生提出来的.在我校实施的“师生质疑,双边互动”的课改实践中,我一直秉承大语文观的教育理念——语文教学以课堂教育为轴心向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们的学校生活、...
鞠盆17026342429：
穷人一课为什么一穷人为题分两个条件
41971宦香
： 课文以“穷人”为题富有深意.1 文章通篇反映桑娜与西蒙两家的贫穷--吃得差,住得差,劳动条件差,还有疾病.(是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照.)2 就是在这样贫穷的情况下,桑娜与渔夫做出了令人难以置信的决定:在自己五个孩子的基础上,主动收养西蒙的两个孤儿.讴歌了穷人宁可自己吃苦,也要帮助别人的高尚品质.有力地抨击了当时上流社会.
