穷人课文句子赏析
答：【句子解析】1、海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。“温暖”是指炉火未熄，这是与室外的寒风呼啸相比而言；“舒适”是指地面干净、食具发亮，孩子们安静地睡着，这是与丈夫在狂风大浪中打鱼的危险处境相比而言。从这里可以体会到女主人的勤劳能干。所以虽然贫穷，但还温暖而...
答：《穷人》句子赏析：1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。答："这样做"是指收养西蒙的两个孤儿，把他们扶养成人。桑娜探望西蒙，意外地发现西蒙已经病故，留下两个年幼的孩子──一个还不会说话，另一个刚会爬。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了...
答：第一段写景的句子写出了环境的恶劣。屋内外形成对比，衬托桑娜的勤劳 第二段桑娜沉思的句子写出了渔夫家的穷困，感谢上帝的句子写出穷人的知足 第三段桑娜找西蒙的句子写出了穷人间的互帮助 中间不重要就不说了。第九段桑娜的心理写出了桑的善良——宁愿挨打也要救孩子 就这几个比较重要 ...
答：解析:《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷...
答：1. 《穷人》这篇课文的句子解析最好是把体会也讲讲.(三句) 解析:《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.《穷人》是俄国大...
答：课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。“穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文...
答：课文主要写了，渔夫和桑娜一家生活十分穷苦，但在邻居西蒙死后，却主动收养了他的两个孩子的事。表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强；宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，...
答：有感情地朗读课文,理解课文内容, 通过抓住重点的词句、段落和再现课文情境揣摩人物内心活动,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德,体会穷人的善良。 教学难点: 学习作者通过环境和人物对话、心理的描写,表现人物品质的写法。 教学过程: 一、激趣导入 1、认识他吗?来,认识的同学...
答：9（1）“明里去了”之母亲把粽子布施给乞丐看着是赔了钱，“暗里来”指母亲做了好事，积德积福惠及后代子孙。（2）“敲”字运用了比喻的修辞手法，形象生动的写出母亲的话在我心里引起了深深的震撼，让我明白做人应该善良、惜福、关心不幸者。（3）要点：善良、同情弱者（施舍粽子给穷人）；会教育...
答：(1)培养学生理解重点语句的能力。 (2)培养学生合理想象的能力。 (3)能正确、流利有感情地朗读课文。 3.德育渗透点:通过学习,了解穷人的美好心灵,向学生进行关心他人、奉献爱心的教育。 4.美育渗透点:体会穷人夫妇的心灵之美。 【教学重点】 分析掌握桑娜内心的矛盾,体会桑娜的善良。 【教学难点】 展开想象,续编...
网友评论：
尚良18041424166：
《穷人》这篇课文的句子解析最好是把体会也讲讲.( 三句) -
69818蒋很
：[答案] 解析: 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高...
尚良18041424166：
“穷人”这篇文章的赏析有没有,网上摘抄也行? -
69818蒋很
： 〖《穷人》写作主旨〗1.表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨.除了题目,全文没有一个“穷”字,但穷人“穷”到什么地步,读者却能从文中感受得十分真切.课文开头描写了故事发生的环境: 又黑又冷的深夜,波涛轰鸣,狂风怒吼,海上正起...
尚良18041424166：
《穷人》句子赏析最少10句啊 T - T -
69818蒋很
：[答案] 桑娜脸色苍白,神情激动.她忐克不安的想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不还没来!……为什么把他们抱回来啊?……他会揍我的!那也活该,我自做自受……恩,揍我一顿也好...
尚良18041424166：
《穷人》佳句欣赏 -
69818蒋很
： 1.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花. 2.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着. 3.海面上什么也看不见.风掀起她的围巾,卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门. 4.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可. 5.门突然开了,一股清新的海风冲进屋子.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网,一边走进来,一边说∶“嗨,我回来啦,桑娜!” 6.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”
尚良18041424166：
九课穷人句子赏析!急急急 -
69818蒋很
： 第一段写景的句子写出了环境的恶劣.屋内外形成对比,衬托桑娜的勤劳 第二段桑娜沉思的句子写出了渔夫家的穷困,感谢上帝的句子写出穷人的知足 第三段桑娜找西蒙的句子写出了穷人间的互帮助 中间不重要就不说了. 第九段桑娜的心理写出了桑的善良——宁愿挨打也要救孩子 就这几个比较重要
尚良18041424166：
六年级语文上册《穷人》这课重点句的理解 -
69818蒋很
：[答案] ①她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可. “这样做”是指收养西蒙的两个孤儿,把他... “不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质. ②她...
尚良18041424166：
《穷人》的文章解答每一句能写就写, -
69818蒋很
：[答案] 这是一篇讲读课文,讲的是渔夫和妻子桑娜同情.关心邻居 西蒙,在西蒙死后把她的两个孩子收养的事.反映了穷人的生活 贫穷、困苦,赞美好人之间互相关心.互相帮助的美好情感.表 现了他们的品德.文章的思想感情真实.感人,...
尚良18041424166：
《穷人》＂古老的钟声发哑地敲了十下,十一下......始终不见丈夫回来.”句子赏析 -
69818蒋很
： 这是对故事发生时间背景的描写,寒风呼啸的夜里,钟声已经敲了十一下,但是桑娜还没有休息,她刚刚忙完,心里正在焦急等待着出海捕鱼的丈夫回来,夫妻二人为了生活都非常地辛劳.
尚良18041424166：
怎样写感受《穷人》这篇课文的某个句子怎样写感受?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他嫂嫂后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,... -
69818蒋很
：[答案] 赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质.《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民...
尚良18041424166：
《穷人》一课你从哪里看出桑娜一家很穷呢?课文那些句子表现出来了? -
69818蒋很
：[答案] 1、“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.”一个“破”字,暗示的穷困.2、“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷”“丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来”.天气...
