童年的发现中的我有什么特点
答：你好。《童年的发现》这文章通过记述“我”由寻梦而发现胚胎发育规律，但因在课堂上发笑而受到惩罚的事，反映了孩子求知若渴的特点和惊人的想象力，赞颂了孩子独立思考，善于发现的精神，表达了作者对童年的怀念之情，同时说明了任何发明与发现都不是一帆风顺的。文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律...
答：—世界上重大的发明与发现，有时还面临者受到驱逐和迫害的风险，这句话一语双关，其一，它讲出了科学事业发展过程中的真实情况，阿基米德，哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，就是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是世界上的大科学家尚且如此，我为我的发现被轰出教室又算得了什么...
答：同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶!)，但我们明显地感觉到童年这段故事让他在自豪之余，也有着丝丝的愤懑。这种复杂的感情，要反复地朗读课文才能体会到。另外，这样的开头，巧妙地利用了读者的阅读期待，制造了悬念，足以激发起读者的读书欲望，这是作者写故事的高明之处。
答：《童年的发现》这篇课文反映了作者是个善于探索，好奇心强，求知若渴的孩子。这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文是以倒叙的形式写的，共分三部分。先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时...
答：答案：“我”的童年的发现是在火花绽开后，才能听到声音。“我”把自己心中的疑问说了出来并且把其中的奥妙搞懂，所以爸爸妈妈都夸“我”是有心人。自己做的，语文特训对的 参考资料：特训
答：老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。 那么，为什么老师会以为“我”不怀好意呢?从课文中看，这位老师是一位“年轻的女教师”，讲的又是“人的发育和进化”，很容易让人联想到婚姻和性，可能这位老师对这类问题非常敏感，所以讲课时是“一本正经板着面孔”。“一本正经板着面孔”，显然是要...
答：是个天真单纯的孩子。他对做的梦很感兴趣，梦中的情景记得是那样清楚，从梦中的情景看，就能感受到他是单纯可爱的，所以梦是那样的富有幻想色彩。是个爱探究的孩子。他想弄清楚人究竟是怎样来的，都想痴迷了，看到一条鱼，都会翻来覆去的看个仔细。又如，从老师关于为什么会飞翔这件事中也能看出作...
答：想解决这个奇妙的问题.（2）我们一起找到老师,请他给我们解答.（3）老师并没有给我们一个满意的答案,便激发了"我"的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么来的.（4）"我"想得是那样痴迷,以至于亲自抓来鱼,仔细观察,想从鱼身上发现人应具有的某些特征.（5）"我"经过思考、推算,终于找到了问题的答案.
答：“我”的笑是因为“我”想起了自己九岁时的发现；而同学们笑是因为在取笑我。费奥多罗夫是一个爱思考，爱提问，爱发现，爱研究的孩子。
网友评论：
农肺17622436510：
童年的发现我有什么特点 -
6352归佳
： 《童年的发现》我有:善于思考、求知若渴和富于想象力的特点.
农肺17622436510：
8《童年的发现》作者有什么样的特点.写3个 -
6352归佳
： 《童年的发现》第三自然段的小标题是:我发现胚胎发育. 课文写了我发现胚胎发育规律的经过,后来因这一发现被老师误解受到惩罚.
农肺17622436510：
《东阳.童年.骆驼队》一文中,童年的“我”有怎样的特点?这些特点是怎样表现出来 -
6352归佳
： 童年的我“我”有着天真、好奇、烂漫的特点,是从第4自然段看出:骆驼是那样的丑陋,可在童年的“我”眼里却是可爱的;还从第8自然段看出的:骆驼在童年的“我”眼里是勇敢的,脖子上系着铃铛不是为了挡狼,骆驼这么勇敢,怎么会怕狼呢?还从第10自然段看出:“我”是多么关心骆驼呀!把骆驼当成了人,要给它剪剪毛. 本文作者:林海音
农肺17622436510：
童年的发现第一、二自然段写了我怎样的心情,从哪体现出来? -
6352归佳
： 第一段是自豪的心情,从九岁和独立思考这两个词语看出来.第二段是无奈和愤慨的心情,从有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我
农肺17622436510：
读完《童年的发现》你的感受是什么? -
6352归佳
： 今天,我们学习了俄国作家费奥多罗夫的《童年的发现》,这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程.作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发.他之所以在童年就会有这个发...
农肺17622436510：
童年的发现表现了我童年时 - ------- - 、----------和 - --------------的精神. -
6352归佳
： 童年的发现表现了我童年时___天真______ 、_____活泼_____和 _________爱国______的精神.
农肺17622436510：
五年级下册语文第8课童年的发现中我的童年发现是什么 -
6352归佳
： “我”的发现是:“我”在“我”睡觉的时候会飞,“我”和同伴去问老师,老师告诉我们,夜里飞行是在长身体,然后老师又告诉我们,人是由简单生命进化而成.最后“我”琢磨出胚胎发育的规律的.
农肺17622436510：
《童年的发现》的写作特点 -
6352归佳
： 每个人都可能发现某种事物的某些奥妙,在发现的过程中也会有许多经历,当然,连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙,如果不信,请你仔仔细细地来听一听. 那是在一个炎热而凉爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘边玩耍.突然,一条红...
农肺17622436510：
《童年的发现》的问题1.“我”发现了什么?是怎样发现的?为什么有这个发现?2.从“我”发现的过程中,你觉得作者是个怎样的孩子?3.“老师误解了我... -
6352归佳
：[答案] 童年的发现,尽管有时侯别人会觉得可笑,甚至会招来麻烦,可是,老师却希望你们每个人都有一双眼睛去发现,去享受发现的快乐,拥有自己美妙的童年的发现.也许,这正是你创造,研究的开始. 祸患:灾难. 情不自禁:抑制不住自己的感情. ...
农肺17622436510：
童年的发现文中“我明白了”说明了什么 -
6352归佳
： “我”很聪明 .“我”是个爱动脑筋的孩子
