童年的发现教学反思
答：(四)转述发现，小结课文 用自己的话说一说“我”发现胚胎发育规律的过程，体会作者执著探究的精神。(五)布置作业 用自己的话说说“我”的发现和发现的过程。五、教学反思 课堂中，我们常会遇到学生思路不畅的情况。那么我们该怎么办呢?我认为首先教师切忌动怒.必须克制自己的情感...
答：十四、卖火柴的小女孩 一、内容 1.每次火柴你看到什么？你体会到什么？这样写的目的是什么？答：①暖烘烘的火炉，她特别寒冷，渴望温暖。②香喷喷的烤鹅，她非常饥饿，渴望食物。③美丽的圣诞树，她很痛苦，渴望快乐，幸福。④慈祥的奶奶，她受尽苦难，渴望被人疼爱。⑤，奶奶把他带走，他生活痛苦，...
答：五年级下册语文教学反思(精选篇4) 《童年的发现》是小学语文五年级下册第八组课文中的精读课文,是这个单元中难度的课文。 首先,是梦中飞翔,引发追问。追问是小学阶段所有孩子们的共性,只是所追问的问题不同而己。对于“我”的追问孩子们不难理解。从梦中飞翔到从河里看到小鱼会翻来覆去仔细看想了现将来人类会有什...
答：引导学生体会作者发现胚胎发育规律时的欣喜和自豪，及当众受到惩罚的愤懑。读中评价，进行有感情地朗读入情入景体会作者的感受。五、开放拓展 收集同学间童年的发现，看看谁的发现最有意义。第二课时 一、回忆导入 引导学生说说作者童年的发现是什么。以作者是怎样发现这童年的秘密的导入新课教学。二、细读...
答：周次 时 间教 学 内 容 教学活动 备 注1 2.11～2.12 检查寒假作业完成情况 2 2.13～2.19 1、草原2* 丝绸之路 3 2.20～2.26 3、白杨4* 把铁路修到拉萨去口语交际•习作一 4 2.27～3.4 回顾•拓展一5、古诗词三首6、冬阳•童年•骆驼队 5 3.5～3.11 7* 祖父的园子8、童年的发现9* 儿童诗两...
答：作为一名优秀的教师,我们要在课堂教学中快速成长,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是我整理的童年的发现教学反思(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 童年的发现教学反思 篇1 《童年的发现》是人教版第十册第二单元的课文,讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若...
答：《童年的发现》是一篇精读课文,因为课文的语言和故事情节都充满童真童趣,贴近学生的生活,所以我课前预设学生在课堂上自学时一定有话可说,也就放心地把课堂交给学生。下面是我为大家整理的《童年的发现》教学反思(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读! 《童年的发现》教学反思 篇1 《童年的发现》是小学语文五年级下册第...
网友评论：
宇世13939561043：
《童年的发现》这篇课文告诉我们()? -
45698蔺味
： 《童年的发现》这篇课文告诉我们:(在日常的生活中要养成仔细观察的好习惯,遇到问题要敢于动脑思考,要大胆创新,最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神.)
宇世13939561043：
在《童年的发现》一课中,关于“我”童年发现的疑问.我认为小作者是通过丰富想象力和幻想,把九月怀胎和人的进化论混在一起,误认为在母体中,人是由... -
45698蔺味
：[答案] 首先,你认为的作者小时候具有丰富想象力和幻想,这一点无可厚非.但是,你认为作者“把九月怀胎和人的进化论混在一起... 其次,你所说的,你的指导指导老师认为作者写本文的目的是因为自己的发现和生物进化论一致.仅仅是这样的理解也不够妥...
宇世13939561043：
《童年的发现》 -
45698蔺味
： 我认为这课文是这样的: 一、教材说明 本课讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力. 课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实. ...
宇世13939561043：
(童年的发现)一课的主要内容. -
45698蔺味
： “我”在九岁的时候就发现有关胚胎发育的规律,这个发现源于梦中飞行,“我”不明白人为什么能在梦中飞行,在与老师的交谈中,“我”也没有找到满意的答案,后来经过自己的推理,终于得出了结论.几年以后,这个发现在老师讲课时得到了证实.“我”为此情不自禁地笑出声音,老师,以为“我”的笑不怀好意,当众把“我”赶出教堂
宇世13939561043：
童年的发现这篇课文主要讲了什么? -
45698蔺味
： 这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程.作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发.他之所以在童年就会有这个发现,主要是因为:第一,敢于提问;第二,反复思考;第三,大胆想象.在日常的生活中,我们也要养成仔细观察的习惯,遇到问题要善于动脑,大胆思考,更重要的是要有勤奋钻研和坚持不懈的精神.世界对于我们来说是充满神秘的.通过学习《童年的发现》,我懂得了一个道理:科学是一项严谨的事业,来不得半点马虎和虚假.
宇世13939561043：
课文《童年的发现》的中心思想是什么? -
45698蔺味
： 本文记叙了一个想象力丰富的九岁男孩,他对“人究竟是怎么来的”这个问题非常痴迷,并居然发现了胚胎发育的规律,但在上课时因发笑而被老师误解,被赶出课室.表现了小男孩的天真可爱,赞扬了他的独立思考和探索精神,表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情.
宇世13939561043：
9童年的发现作者为自己童年的发现感到 同时也为因自己童年的发现而被老师误解感到 -
45698蔺味
：[答案] 9童年的发现作者为自己童年的发现感到激动兴奋 同时也为因自己童年的发现而被老师误解感到困窘和羞愧
宇世13939561043：
童年的发现先讲什么再讲什么最后讲什么 -
45698蔺味
： 1、《童年的发现》,先讲“我”在梦中飞行;再讲“我”思考为什么会在梦中飞行以及老师做出的解释;最后讲“我”从老师的解释中对人是怎么来的提出了大胆的猜想. 2、简介 本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的...
宇世13939561043：
小学语文第十一册的第16课《童年的发现》教案 -
45698蔺味
： 教学目标: 1、认识“胚、岂、痴、婴、窘”5个字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文. 3、基本读懂课文,感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神. 教学重点、难点: 1、了解“我”发现胚胎发育规律的过程. 2、体会课文...
宇世13939561043：
第8课童年的发现 老师为什么把作者赶出教室 -
45698蔺味
： 因为在
