竹节人片段仿写
答： 这周我们学习了《竹节人》这篇文章，里面有怎么制作竹节人，怎么玩竹节人，孩子们对竹节人的兴趣不亚于陀螺之类的传统游戏。我们就临时决定把每一节的活动安排如下:第一节 做竹节人，第二节 玩竹节人，第三节 仿写竹节人，第四节 ...
答：《竹节人》在我刚升入六年级的时候，作业量突然增大了，我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情，可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人，这次作业至今都令我难忘。到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了，我按照书上写的方法，找出了毛笔，针，剪刀和线，开始完成这项有趣的...
答：1.仿写《竹节人》的竹节人作文500字《竹节人》在我刚升入六年级的时候，作业量突然增大了，我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情，可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人，这次作业至今都令我难忘。到家后的第一件事当然就是准备烂梁竹节人的材料了，我按照书上写的方法，找出了...
答：仿照竹节人,写一写自己制作小玩具的步骤如下：1.材料准备 从需要的材料中收集所有必要的物品，例如：纸张、卡纸、胶水、剪刀、线、针、棉花、彩笔、彩色布料等。2.规划设计 在开始制作前，弄清楚你要做什么，需要的外观和机能，绘出草图或模型图，制定计划和流程。3.制作原型 制作一个可供参考的原型...
答：1、老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！2、老支书，你在生死关头，把回生命的希答望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥。3、老支书，您为了群众的安全，不徇私情，把自己的儿子拉出了队伍；您为了群众，不惜牺牲自己的生命。您用自己的血肉之躯筑成了...
答：1、沁彤、帮琼、昱瑛、沂秀、祖萍、人萍、菊霞、雨琼、瑞娟、翎嘉、丽瑶、国娟、友梅、曹文、玉颖、妍如 2、智琳、新芳、潜、英豪、科翰、千怡、春嫣、诗琪、园媛、成娥、宇丞、欣秀、锦洁、太文、胜怡、欣玉、美玲 3、柯洁、育梅、洁莹、云琼、睿瑶、商丽、亚玲、优美、心漪、瑜...
答：再给竹节人起名号；美髯公单刀赴会；哪吒闹海
答：1. 仿写《竹节人》的竹节人作文500字 《竹节人》在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。 到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和线...
答：1. 仿写《竹节人》的竹节人作文500字 《竹节人》 在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。 到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和...
答：1. 仿写《竹节人》的竹节人作文500字 《竹节人》在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。 到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和线...
网友评论：
凤博18045814815：
竹节人像一个壮士改成拟人句 -
24817汪菡
： 改为拟人句示例如下: 1、竹节人壮士挥舞着自己强壮的胳膊. 2、那立在裂缝上的竹节人就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛.
凤博18045814815：
竹节人续写400字? -
24817汪菡
： 续写示例:老师发现我在看他,有点尴尬,不过很快他就恢复了正色,道:“我承认竹节人很有趣,但是希望你们还是要以为主,不要再上课玩竹节人.”说完把没收竹节人还给了我们.我们都很开心能拿回自己玩具,但也听取老师的话,从此不再课堂上玩竹节人了.
凤博18045814815：
六年级上册第九课竹节人当中的拟人句和比喻句. -
24817汪菡
： 课文中的比喻句: 1) 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了. 2)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场. 课文中的拟人句: 1)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多. 2)两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下. 3)有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍.
凤博18045814815：
风把竹节人吹得摇摆不定改为拟人句? -
24817汪菡
： 风把竹节人吹得站都站不稳.风把竹节人吹得前仰后合.
凤博18045814815：
竹节人工具 -
24817汪菡
： 工具/原料竹节钩针方法/步骤1 把串着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那长在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,威风凛凛,叉腿张胳膊,跟现今健美比赛那脖子老粗浑身疙瘩肉的小伙子差不多2 将那鞋线一松一紧,那竹节人...
凤博18045814815：
竹节人段意,主要内容,中心 -
24817汪菡
： 1、本文一共分为四段,段意如下: 第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一. 第二段(3-7):写制作竹节人的情景. 第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景. 第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人. 2、《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
凤博18045814815：
课后围绕竹节人写了哪些有趣的事 -
24817汪菡
： 《竹节人》全文围绕“竹节人”,记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事.这是一篇回忆类文章,语言生动又富有童趣,表现了童年游戏的乐趣,表达了童真、童趣的可贵.
凤博18045814815：
竹节人怎么做?简介 -
24817汪菡
： 竹节人的制作方法:(1)把竹杆锯成寸把长的一截,做竹节人的脑袋和身躯;(2)在偏上和偏下的位置各钻一对小眼;(3)锯八节短的做四肢;(4)用线将四肢穿起来.
凤博18045814815：
竹节人的每段是多少厘米 -
24817汪菡
： 竹节人毕竟是拿在手上指挥的小玩具,一般每段10厘米左右就可以了,这样组合起来也挺大的了. 把串着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那长在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,威风凛凛,叉腿张胳膊,跟现今健美比赛那脖子老粗浑身疙瘩肉的小伙子差不多.将那鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之,身摆之地动弹起来.两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒了.
