竺可桢校长两个问题
答：竺可桢两个问题的回答如下：竺可桢校长的两个问题：“诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么，第二，将来毕业后做什么样的人。”——竺可桢。我来学校读书是为了什么。很多人会说，去学校读书是为了学文化知识，这当然没错，但我觉得，去学校读书最重要的在于立志，树立远大的理想抱负...
答：浙江大学首任校长竺可桢是我国著名的气候学家。他给浙大新生讲话时说了这么一段话：“诸位在校有两个问题应该自己问问：第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？”竺可桢之问，问的是，作为浙大学生，初心是什么？使命是什么？从这个角度讲，初心和使命的问题，不仅仅是党员才涉及，而是...
答：竺可桢校长的两句话： 诸位在校，有两个问题应该自己问问： 第一，到浙大来做什么？ 第二，将来毕业后做什么样的人？
答：竺老两问，指的是竺可桢老先生的两个问题。竺可桢，曾担任浙江大学校长。90年前，竺老在一次开学典礼上问了两个问题：“到浙大来做什么？毕业后做什么样的人？”这两个问题鞭策着每一代浙大人，但我觉得，竺???老的这两问不仅仅只是在问浙大的学生。
答：竺可桢两个问题最早是在1936年提出的，当时这一年的夏天正好是浙江大学新生开学的日子，竺可桢作为浙江大学的校长与新生进行了一次意义深远的谈话，就是在这次谈话中他问了新生这两个深刻的问题，从此之后竺可桢两个问题就成为浙江大学第一代校风校纪。在竺可桢两个问题提出之后，竺可桢还告诫学生在以后毕业后...
答：一走近浙大紫荆港校区，一种强烈的大学文化和学术气息扑面而来，首先映入我眼敛的是一块巨大的红褐色太湖石，上面雕刻着老校长竺可桢亲笔题写的四个金色的大字——“浙江大学”，与太湖石相对的是一块花岗岩上面刻着竺可桢校长向全体浙大师生提出的两个问题“一是来浙大干什么？二是将来毕业后做什么样的...
答：南大门，学校的大门不会轻易搬的，更何况是历史悠久的老校区。所谓的激励话语应该是竺可桢老校长的两个问题：诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？
答：问题：1、第①段为什么要写竺可桢被任命为浙江大学校长当天的日记内容？2、文章中的费巩和束星北有何共同特点？写这两个人的目的是什么？3、请解释第⑦段中“老校长的话好似杏花疏影里响起的笛声，那样嘹亮与悠扬，将日月星辰都打开了”在文中的含义。4、竺可桢“反对学生参加任何党派之争，也不主张...
答：竺可桢（1890.3.7—1974.2.7），又名绍荣，字藕舫，汉族，浙江上虞人。中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一。1974年2月7日竺可桢因...
答：竺可桢民国时期,科学家竺可桢在浙江大学任校长,深受师生的爱戴。一天,在联欢会的节目单上,有“校长训话”。竺可桢一看,感到在联欢会上来个“训话”,实在不妙。于是,他在讲话时说:“同学们,‘训’字从言从川,是信口开河也。”大家听了,哄堂大笑。辜鸿铭张勋生日,大学者辜鸿铭(1856—1928年)送给他一副对子,说:...
网友评论：
傅韦15584832557：
浙江大学竺可桢校长的两个问题 -
47100殷伊
： 紫金港校区正门(东大门)靠南侧的一边,即面朝门口大草坪左手边.
傅韦15584832557：
作文《名校收费情有可原》600字左右 -
47100殷伊
： 《名校收费情有可原》 浙江大学是我国一所著名的高等学府,她座落于美丽的西子湖畔.这里不仅风光秀丽,景色宜人,而且人才辈出,如:苏步青、竺可桢、王淦昌、李政道等著名学者都出自浙大.我的哥哥就在这所大学求学. 今年暑假,...
傅韦15584832557：
《竺可桢短文》从哪两个方面具体写了竺可桢? -
47100殷伊
： 《竺可桢短文》从:1、“从那以后,竺可桢每天鸡鸣起床,跑步、舞剑……”和“下雨了依然坚持跑步锻炼身体.”2、竺可桢把这句话抄贴在床头是想时刻提醒自己要说话算话,按锻炼计划锻炼身体,坚持到底.两个方面具体写了竺可桢是一...
傅韦15584832557：
怎样对竺可桢进行评价
47100殷伊
： 他持之以恒、锲而不舍的治学精神,以及坚强的毅力和高度的责任心,是与其幼儿时... 对于先生和大人们也无法解释清楚的问题,竺可桢总是独自苦苦思索.竺可桢后来严...
傅韦15584832557：
竺可桢的资料 -
47100殷伊
： 卓越的科学家竺可桢(1890—1979年)不仅是我国近代气象科学的奠基人,而且是研究我国物候学的倡导者.他持之以恒、锲而不舍的治学精神,以及坚强的毅力和高度的责任心,是与其幼儿时养成的勤奋好学、多问善思分不开的. 当他还是...
傅韦15584832557：
竺可桢担任浙大校长的经历给我们的启示 -
47100殷伊
： 训字从言从川,是信口开河也.巧妙拆解“训”为“言”字旁和“川”(川即河也)!!浙大老校长,可爱可敬!
傅韦15584832557：
请问竺可桢当大学校长提出三大条件是什么?
47100殷伊
： 1949年,竺可桢60岁大寿时,浙大学生自发为校长举办祝寿晚会,并做了一面锦旗,上书“浙大保姆四个大字,以表对校长的崇敬与感激
傅韦15584832557：
竺可桢资料(50字左右) -
47100殷伊
： 网址http://baike.baidu.com/view/21021.htm 竺可桢,又名绍荣,字藕舫,汉族,浙江省绍兴县东关镇人(今属上虞县).当代著名的地理学家、气象学家和教育家,中国近代地理学的奠基人.1921年在南京大学的前身南京高等师范学校建立了中国第一个地学系,1929年到1936年任中央研究院气象研究所所长,1936年到1949年担任了13年的国立浙江大学校长,被尊为中国高校四大校长之一,1962年在南京大学建校60年之际题词“东南学府,为国之先.男女同校,唯此首创.外御强敌,内抑豺狼.天下有道,黉舍乃昌”.竺可桢被公认为我中国气象、地理学界的“一代宗师”.
傅韦15584832557：
阅读《被遗忘的雏菊》回答问题1请简要分析文中两个加点的“答非所问”的作用(2分) -
47100殷伊
：[答案] 第一次出现的答非所问是作者的女儿用自然纯朴的想法回答校长的问题,起到了点明中心的作用 第二次出现的答非所问是作者希望校长录取她的女儿,所以故意说了一些对女儿有利的话,起到了烘托全文的作用 成年人与音好世界有什么不同?由此...
