竺可桢1936年浙江大学讲话
答：竺可桢两个问题最早是在1936年提出的，当时这一年的夏天正好是浙江大学新生开学的日子，竺可桢作为浙江大学的校长与新生进行了一次意义深远的谈话，就是在这次谈话中他问了新生这两个深刻的问题，从此之后竺可桢两个问题就成为浙江大学第一代校风校纪。在竺可桢两个问题提出之后，竺可桢还告诫学生在以后毕业后...
答：你问的这是竺可桢先生在1936年9月任浙江大学校长时在开学典礼上的演讲。以下是这篇演讲稿的原文：诸位同学，学校开课已一周，今天训育处召集这个会，能如家人似的在一起谈话，觉得非常愉快。大学生，是人生最快活的时期，没有直接的经济负担，没有谋生的问题。诸位在中学中，同学大都是同县或同省，...
答：“求是”是浙江大学的前身“求是书院”的院名，也是竺可桢为浙大制定的校训。早在1936年的9月18日，竺可桢在对学生讲话时，就把浙大精神概括为“诚”和“勤”两个字，“浙大的前身是求是书院和高等学堂，一脉相传，都可以诚勤两字代表它的学风”。1938年11月，在一次校务会议上，竺可桢正式提议将“求...
答：竺可桢的“求是”精神深深烙印在浙江大学的校训之中，这是他对于学术与教育的深刻理解和坚持。早在1936年，竺可桢便将浙大的学风概括为“诚”和“勤”，并将“求是”这一理念引入校训，强调不盲从、不附和，以理智为依归，即使面临困境也不妥协，坚持真理，不计个人得失。他特别强调科学精神，即“只问...
答：浙江大学首任校长竺可桢是我国著名的气候学家。他给浙大新生讲话时说了这么一段话：“诸位在校有两个问题应该自己问问：第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？”竺可桢之问，问的是，作为浙大学生，初心是什么？使命是什么？从这个角度讲，初心和使命的问题，不仅仅是党员才涉及，而是...
答：1.科学精神就是“只问是非,不计利害”.这就是说,只求真理,不管个人的利害,有了这种科学的精神,然后才能够有科学的存在.2.若侧重应用的科学,而置纯粹科学、人文科学于不顾,这是谋食而不谋道的办法.3.科学家的态度,应该是知之为知之,不知为不知,丝毫不能苟且....
答：版）事实证明，竺可桢就是抱着这样一种理念走马上任的。二、还未上任，就把“教授治校”当作主要目标 经过一番准备，竺可桢于4月25日正式来到浙江大学。完成交接手续后，他先 与教职员工座谈，然后到体育馆与学生见面并发表讲话。他说：“一个学校实施教 育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书...
答：1936年2月16日，正在紧锣密鼓地筹建气象研究所的竺可桢接到通知，一个星期之后，蒋介石要找他谈话，这让竺可桢感到前一阵子的传言是真的，他心里隐隐的有些不安。原来，在抗日战争全面爆发的前夕，浙江大学的学生们为了呼吁停止内战，全面抗日，举行了一次又一次的游行请愿活动。现任校长对学生实行法西斯式...
答：1936年，竺可桢出任浙江大学校长。在任13年间，他为浙大建设倾注了全部心血，提出“求是”二字为校训。抗战期间，浙大为避免陷入日寇铁蹄之下而向山区搬迁。竺可帧为选校址在外奔波，妻子张恢魂与次于竺衡先后病逝，浙大师生闻讯后均为之感动不已。抗战胜利后，竺可帧对浙大师生反对独裁、争取民主爱国运动...
答：师范学校.1927年任东南大学地学系主任,1928年任中央研究院气象研究所所长,建国前他先后执教于武昌高等师范学校、东南大学和中央大学.1933年4月,竺可桢与翁文灏、张其昀共同发出成立中国地理学会的倡议,学会于翌年成立.1936年出任浙江大学校长直至1949年,为了婉拒蒋介石赴台湾的邀请,而辞去了浙大的所有职务.中华人民共和国...
网友评论：
俟贫15553661645：
竺可桢的故事给了你什么启发 -
20692韩怡
： 竺可桢的坚持不懈的精神,坚定的科学信念,认真的工作态度让我自叹不如,我以后一定要努力学习做一个像他一样有用的人.
俟贫15553661645：
妙解汉字趣 -
20692韩怡
： 西楚霸王项羽年轻时,看到一乡邻老者持斧欲砍院中的桂树,问其缘由,老者答曰:“我家屋舍方正得像'口'字,桂树长在屋舍中间,成一个'困'字,人家说很不吉利.”项羽仔细一想,便对老人说:“屋舍中无树光有人,就成了'囚'字...
俟贫15553661645：
浙江大学创建于1938年他当时的校训是什么? -
20692韩怡
： 求是. 1938年11月1日,竺可桢在浙大前身求是书院的开学典礼上,提出要以 “求是”两字为校训,以便更好地继承和发扬“求是”的优良传统,贯彻治学的精义.1938年11月19日,校务会议正式通过了竺可桢的这项提议.
俟贫15553661645：
求是一词由来 -
20692韩怡
： “求是”是浙大校训,是竺可桢老校长在抗日战争的烽火中确立的. “求是精神”竺可桢题写1935年8月,竺可桢发表题为《利害与是非》的讲演,他指出,中国近30年来提倡“科学救国”,但只看重西方科学带来的物质文明,却没有培养适合科学生长的“科学精神”.他说“科学精神就是'只问是非,不计利害'.这就是说只求真理,不管个人的利害,有了这种科学的精神,然后才能够有科学的存在.”
俟贫15553661645：
有谁知道竺可桢曾是浙江大学的校长?? -
20692韩怡
： 从1936年4月开始,竺可桢担任了13年浙江大学校长,被尊为中国高校四大校长之一.
