笋芽儿的精神
答：笋芽儿对春光的奋发向上精神。在《笋芽儿》这篇课文中，记叙了笋芽儿的成长过程，告诉我们艰苦环境能锻炼人的道理。体会她对春光的向往和奋发向上的精神，对他人的帮助表示理解和感激，让学生在读中体会笋芽成长的快乐。《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的...
答：笋芽儿对春光的奋发向上精神。根据查询相关公开信息，课文《笋芽儿》表达了笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神，也体验投身大自然的情趣。
答：笋芽具有不畏艰难，乐观向上的精神。不断地向上努力，终于实现自己的梦想。
答：《笋芽儿》课文告诉我们要懂得追求美好事物，学习笋芽儿奋发向上的精神。《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，收录在人教版语文二年级下册教科书中。文章写了小笋芽儿在温柔的春雨姑娘、大嗓门的雷公公和慈爱的竹妈妈的关心、爱护下，在春天里破土而出，经过一番努力，终于成长为一株强壮的竹子。笋...
答：它们让我认识到这样一个笋芽儿:活泼可爱,很有生命力,充满好奇,很有力量。课文《笋芽儿》中扭、脱、揉、伸、钻这几个字描写了笋芽儿苏醒时的样子。《笋芽儿》是人教版语文二年级下册中的课文，这是一篇拟人体的童话散文，讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为强壮的竹子的...
答：笋芽儿的顽强生长，寓意着生命的不屈和希望。它们从黑暗的地下破土而出，迎接着春天的阳光，代表着一种不畏艰险、奋力向上的精神。段落五：笋芽儿引人遐想 文章作者借笋芽儿带来的遐想，将春天的美好景象定格在读者心中。笋芽儿象征着春天新生的希望，它们承载着人们对美好未来的憧憬。《笋芽儿》一文...
答：小笋芽告诉我们，世上无难事，只怕有心人。从过笋芽儿的成长我想到我成长的过程。我的成长离不开爸爸、妈妈辛苦的养育和关爱；离不开老师的辛勤教育和培养……我相信自己在亲人、老师的呵护、教育下，会成长为一名对社会有用的栋梁之才！只要我们坚持不懈，有毅力，做什么事都可以成功！
答：名师点评：作者通过描写笋芽儿的生长过程和经历总结出了一种精神，体现了作者对生活有着细致的观察和深刻的领悟。文章开头描写了竹笋的生长环境，这样写更反衬笋芽儿的坚韧精神。紧接着写笋芽儿的成长过程，把笋芽儿的勇气写出来了。最后作者表达了自己对笋芽儿的喜爱态度并对笋芽儿的精神进行了总结。...
答：3.温柔的春天姑娘，雷公公，竹妈妈，太阳公公 4.不畏困难，奋发向上的精神
答：滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着“我长大啦!”《笋芽儿》的故事道理 这个故事告诉我们要懂得追求美好的事物，学习笋芽儿奋发向上的精神。当我们遇到困难的时候，不要被困难吓倒，要迎难而上，才能获得成功。
网友评论：
韦环13464792050：
笋竹儿的成长过程中体会到了什么 -
66226滑侨
： 笋芽儿不怕寒冷,乐于在艰苦环境中锻炼自己. 笋芽儿对春光地向往和奋发向上的精神.
韦环13464792050：
一个劲儿的向上钻是比喻什么样的精神 -
66226滑侨
： 一往无前,奋勇向上,努力拼搏
韦环13464792050：
二年级语文下册,笋芽儿有哪些不同的表现 -
66226滑侨
： 通过 笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话,感受笋芽儿对美好春光的向往.了解笋芽儿的生长过程,体会笋芽儿奋发向上的精神.
韦环13464792050：
泉水的特点和精神 -
66226滑侨
： 你好,我为你找了全书课文中心,可能不是你那册的,但是有你需要的课文中心,希望能帮到你. 1--4 单元课文中心 1、《找春天》描写了春天的美丽表达了作者对春天的喜 爱和赞美之情. 2、《草》赞美了小草顽强的生命力. ...
韦环13464792050：
笋芽儿扭动着身子,一个劲的向上钻.“钻”出写了笋芽儿的什么? -
66226滑侨
： 钻写出了笋芽儿的努力,上进,更表达了它对春天的渴望、向往.
韦环13464792050：
课文《笋芽儿》 文中娇嫩的笋芽儿长成强壮的竹子得到了许多朋友的帮助,他们是谁? 给了笋芽儿怎样的帮助 -
66226滑侨
： 今天,我学了《笋芽儿》这篇课文,我非常喜欢这篇课文,因为全文用了拟人的手法把课文写得生动、有趣:笋芽儿原来在土里,春雨姐姐呼唤它,叫它出来看一看外面的世界有多么美丽.笋芽儿想出来看看,可竹妈妈却不同意.它怕笋芽儿被...
韦环13464792050：
笋芽儿这篇文章给我们了一个什么道理 -
66226滑侨
： 采纳鼓励谢谢亲我喜欢这篇课文,除了喜欢它的内容之外,这篇课文还教我了一个非常重要的道理:每当你遇到困难时,不要被困难给吓倒,要勇敢些,坚强些,这样就能克服困难. 如您问题解决,请点击右上角按钮采纳,谢谢
韦环13464792050：
笋芽儿一文表达了作者什么感情? -
66226滑侨
： 盼望笋芽快点长大.下雨了,汲取养分,快快长大.是作者的一种希望,积极乐观向上的感情.
韦环13464792050：
娇嫩的笋芽儿长成强壮的竹子得到了许多朋友的帮助,他们是谁?给了笋芽儿怎样的帮助?你从中悟出了哪些呢? -
66226滑侨
： 他们是春雨姑娘,累公公,太阳公公.1,春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着歌曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿.2,雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来,他也用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿.3,太阳公公笑了,用和煦这阳光照耀着她,温暖着她.我从中领悟到了要互相帮助不怕困难,笋芽儿勇敢坚强的力量.
韦环13464792050：
四年级下的第3课,“最后,笋芽儿终于长成了竹子”中“终于”一词说明了什么? -
66226滑侨
：[答案] “终于”一词说明了笋芽长成竹子的过程中经历了很多挫折和磨难.
