筷子夹豆豆幼儿教案
答：小象夹完了,它还想再玩,就用筷子再把珠子一个一个的夹回去,然后接着再玩.等一下小朋友也可以像它一样,边夹边数,夹完以后,再把它夹回去 3、师介绍场景布置,引导幼儿进行游戏。 幼儿园亲子活动教案 篇3 活动目标 1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣,增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。 2、...
答：在一阵欢呼声中,比赛结束了,我们组获得了第二名,没想到夹豆子比赛这么好玩吧,我知道你很羡慕,快来加入我们吧! 夹豆子比赛的作文8 今天我在老师的课堂上玩了夹豆比赛,规则是:在30秒内,用筷子夹豆子到盘子里。记住,不能倒豆子,不能拨豆子,更不能抓豆子,因为这都是犯规的。 第一轮比赛马上开始了,小雨和子...
答：以下是我整理的夹豆子比赛作文500字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 夹豆子比赛作文500字1 今天上午第一节写作课上,宋老师组织了一次“夹豆粒比赛”。 宋老师在黑板上写出了“比赛规则”和“奖励办法”。 1比赛规则:用筷子夹豆粒放进瓶里,在一分钟内放入最多者获胜。 2奖励办法:取前三名。第一名奖三块糖,第...
答：夹豆子比赛作文4 夹豆豆比赛就要开始了,大家脸上都流露出紧张的表情,我心想:不就是把豆豆从一个盘子里夹到另一个盘子里,有什么好怕! 比赛终于开始了,老师一声令下,男生和女生都冲到盘子旁夹豆豆。男生拿起筷子稳稳当当地夹起一颗比较大的豆豆飞快地跑到另一个盘子旁快速地把豆豆放到盘子里。女生也不甘示弱,一次...
答：夹豆豆比赛就要开始了,大家脸上都流露出紧张的表情,我心想:不就是把豆豆从一个盘子里夹到另一个盘子里,有什么好怕! 比赛终于开始了,老师一声令下,男生和女生都冲到盘子旁夹豆豆。男生拿起筷子稳稳当当地夹起一颗比较大的豆豆飞快地跑到另一个盘子旁快速地把豆豆放到盘子里。女生也不甘示弱,一次夹两 颗。 轮到...
答：2、品尝豆制食品,内化体验。 注:音乐可以用《种瓜》改编成《种豆》 大班教案 篇2 操作目标: 1、 能进行筷子拼图,体验成功的喜悦。 2 、能按一定的画面情节进行拼图。 操作材料: 一次性筷子若干、颜料。 操作层次: 第一层次:幼儿随意进行拼图游戏。 第二层次:幼儿合作进行拼图。 第三层次:引导幼儿根据画...
答：豆豆歌教案教案篇4 活动目标: 1、尝试用多种工具将黄豆从大米中分离出来 2、知道有洞眼的漏勺能很快地将黄豆从大米中分离出来,是快捷、方便的工具 3、能运用记录表记录自己的猜测和实验结果,对探索活动感趣 活动准备: 黑板、纪录表,幼儿标记贴,五个澡盆,内放大米和黄豆,漏勺、勺子、筷子、夹子、小桶人手一份...
答：我和爸爸比赛，规则是这样的：我和爸爸每人一个盘子，桌子上在放一个装满豆子的盘子。在一分钟内，谁夹的豆子多，谁就是胜者。“准备好了吗？”妈妈拿着计时器笑着问我们。我和爸爸紧握筷子点点头。只听“开始！”我和爸爸都手忙脚乱地夹起来。刚开始，爸爸和我一样夹不住。就夹住了 ，还不到...
答：17、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆 规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。18、长凳游戏 规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"-然后将长凳...
答：在操作区里提供一些筷子夹夹夹的游戏,巩固练习。 教学反思: 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。 中班教案 篇7 活动目标: 1、培养幼儿体育运动的兴趣,愉快地参加各项体育活动,增强自己的体质。 2、培养幼儿在体育运动项目...
网友评论：
郎承13088255768：
如何培养小班幼儿在区域活动中的动手操作能力 -
30585单雍
： 初探区域游戏对幼儿动脑动手操作能力的培养 人们常说“心灵手巧”,这说明大脑与手之间有密切的关系.手工活动是操作性强的一项活动,它不仅深得幼儿喜爱,而且是开发幼儿创造潜能的重要活动形式之一.俗话说“心灵手巧”“十指连心...
郎承13088255768：
中班数学教案比比哪个多 -
30585单雍
：[答案] 活动目标: 1.感知10以内物体数量并比较多少. 2.能正确运用数字记录每次所夹种子的数量. 3.能大胆地讲述自己操作的... 用筷子夹哪些东西呢?它们还有一个共同的名字--种子. (二)感知10以内数量--幼儿第一次游戏. 1.提出游戏要求. 教师:今...
郎承13088255768：
幼儿中班健康,和筷子做朋友,教案,怎么试教 -
30585单雍
： 幼儿园中班社会教案:和筷子做朋友 活动目标: 1、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性. 2、尝试用筷子进行各种活动,体验活动带来的乐趣. 3、了解筷子的用途,知道筷子是中国人的发明创造. 活动准备: 幼儿人手一双筷子、一只...
郎承13088255768：
安全教育大班 安全使用筷子该怎么来上这节课 -
30585单雍
： 大拇指和食指捏住筷子的上端,另外三个手指自然弯曲扶住筷子,并且筷子的两端一定要对齐.正确使用筷子的方法是拇指、食指、中指捏住一根,虎口和无名指压住另外一根,捏住的那根能活动,这样才能夹住饭菜.活动目的:1.发展幼儿...
郎承13088255768：
幼儿民间游戏玩法 -
30585单雍
： 民间传统性游戏 游戏名称:跳房子 游戏目的:锻炼腿部肌肉及跳跃能力. 游戏准备:地上画一些格子和一串珠子儿. 游戏过程:按格子里的数字顺序跳格子,珠子落在线上和线外就罚出场.游戏名称:跳拱 游戏目的:锻炼跳跃能力....
郎承13088255768：
幼儿开心识字,眼睛,教案 -
30585单雍
： 活动目标: 1. 通过说、看、玩、用筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点. 2. 让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品. 3. 发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形,并用筷子给歌曲伴奏,体会合作成功的快乐. 活动准备: ...
郎承13088255768：
幼儿园中班怎样上好我会用筷子这一课 -
30585单雍
： 活动目标:1、知道筷子是中国人用餐的工具,初步体验使用筷子的感觉.2、发展幼儿的小肌肉动作能力.3、教幼儿学习正确使用筷子的方法. 活动准备:1、搜集颜色、材料、长短、粗细、等不同的筷子许多.2、组织幼儿...
郎承13088255768：
《幼儿剪纸教学》读书笔记 -
30585单雍
： 小班幼儿剪纸教学 在幼儿剪纸的前期准备中,我发现小班的幼儿对于拿剪刀、剪直线都较为困难.一开始我对如何引导幼儿掌握初步的剪纸有点茫然.在手指游戏中,我发现幼儿对于拇指是爸爸,食指是妈 妈,中指是姐姐非常熟悉,我灵机一...
郎承13088255768：
幼儿健康领域公开课筷子夹夹夹总结报告怎么写 -
30585单雍
： 活动目标: 1.学习使用筷子,初步掌握正确的持筷子的姿势和方法. 2.积极参加游戏活动,会拨、夹物品,锻炼手部小肌肉的协调性. 活动准备: 1.教师和幼儿人手一双小筷子,一只碗,小盆子. 2.小木珠、小布包子、花生等. 活动过...
郎承13088255768：
弟弟拿筷子夹豆子,却没夹住,活泼的情绪是怎样的 -
30585单雍
： 弟弟拿起筷子,伸到了盛放豆子的盆子里,笨拙地用筷子去夹豆,豆子却故意和弟弟玩起了捉迷藏,调皮地滚来滚去,弟弟夹了老半天,还是颗粒无收.弟弟收回筷子,微微皱了皱眉,酝酿了一下,再次不紧不慢地伸出筷子,看准一颗最大的豆...
