简述你对无情境不命题思想的理解
答：贯穿本课的大观点是数学模型的形成和应用，体会其中的分析、综合、归纳、概括的思维方法以及"以简驭繁"处理问题的一般思想。为此，教学设计宜采取"问题情境一引导探究一归纳概括"的探究方式，引导学生分析典型事例，归纳共同特征，进一步概括出本质特征，最后通过应用示例，加深对概念和思想方量法的理解。
答：因此，命题的真假性需要根据实际情况来判断。同时，命题的真假性也取决于我们如何定义和解释概念以及考虑命题涉及的条件等前提条件，不同情境下的理解和应用会导致对同一命题产生不同的真实性判断结果。因此，在理解和应用命题时，我们需要保持谨慎和客观的态度以确保对命题的正确理解和应用。
答：要是没有后现代主义,那么,当今思想舞台上会上演什么呢?一方面是对后现代主义无批判的甚至是不负责任的赞扬,如法国社会理论家和评论家鲍德里亚(J.Baudrillard )。另一方面则是大多数的马克思主义左派对后现代主义的拒斥、攻击和道德哲学上的警告,如哈贝马斯。总而言之,后现代主义已经成为美学的、伦理学的和哲学的...
答：情景式评价式命题如下：一是基础性为主的试题。在命制试题时，要以问题情境为载体，加强对基本概念、原理、思想方法的考查，体现高考试题的“基础性”。二是综合性为主的试题。在命制试题时，注重选择生产生活中的真实案例，参照学生的实际认知水平，进行合理的简化或处理来设置问题情境，从而体现出高考试题...
答：3.关于什么是好的故事，可以有不同的评判标准。有的故事胜在情节曲折，有的则胜在人物生动；有的故事优点在通俗易懂，有的故事优点在思想深刻……一般来说，从故事的内容着眼来判断故事的优劣，是考生比较熟悉的方式，至于故事的讲述方法，是对故事力量的进一步理解，是对故事艺术的进一步认识，自然也是...
答：首先，让我们从“孤儿”这个身份的角度出发。这个标签往往代表着孤独、无助和缺乏关爱，而这些情感状态在很大程度上会影响一个人的成长和发展。当我们把这种视角带入到学生成绩差的情境中，我们不禁要问：这是否暗示着某些学生在成长过程中遭遇了类似的困境？二、学生成绩与家庭教育 接下来，让我们深入...
答：3、动机和情绪 恰当的学习动机和求知欲，不仅对发现问题有极重要的作用，而且对深入分析问题、探索各种假设和反复检验，都是重要的内部动力。但只有中等强度的动机和平静的心境状态，才有利于问题的解决。4、刺激呈现的模式 每一问题中所包含的事件和物体（不论是实物或是以词语陈述的），当它们呈现在...
答：关于对今后命题的建议,只是一些肤浅的认识,仅供参考。 1、试题应易于学生理解和领会,不要拿一些晦涩的材料来考学生,这是政治试题,不是语文试题。 思想观点、情感态度是我们考察的重点,重点不在于考察学生的理解力。 2、试题的要求应更明确,如对学生回答的知识点有要求或思考角度有要求的,应在题后注明,不要让学生...
答：记叙文阅读题型可分为四大类,二十三小类:即概括类(文章主要内容、语段内容、中心或主旨、层次结构)、理解类(词语{能否删除类、作用类或好处类、意义类、代词的指代内容、过渡与照应类}、句子类{文中作用或意义、能否删除类、表达感情思想类}题目{取题目、题目的含义类})、知识类(人称、写作顺序、表达方式、修辞手...
答：这几年高考政治主观题命题的指导思想是以现实问题立意,以问题为出发点,通过特定材料和情境的设计,引导学生关注当今人类社会生存与发展的重大问题,关注我国社会发展与国情。命题一般是围绕某热点突出对基本概念及对课本知识重组能力的考查,强调考查考生对学科知识的整体把握,以及多角度、多层次综合分析问题、解决问题的思维...
网友评论：
鲍良13194692279：
创造性思维的方法有哪些 -
21801翟昨
： 是一种新颖而有价值的、非结论的,具有高度机动性和坚持性,且能清楚地勾 划和解决问题的思 维活动.表现为打破惯常解决问题的程式,重新组合既定的感觉体验,探 索规律,得出新思维成果...
鲍良13194692279：
一个人面对问题情境时不墨守成规随心所欲,说明思维具有创新性开放性 -
21801翟昨
： 当一个人面对问题情景是不墨守成规,随心所欲不是说明思维具有创新开放性这又差,具体什么问题或是环境?如果在实际工作中思维跳跃,或是不守常规,那是工作的灵活性比较高比较大,那也只能代表你个人的思维想法,但是在一些特定的环境下是会遭人质疑的,这也只能在个别的工作中发挥,不能事事这样,那说明这个人心情浮躁不安然现实,视为具有创新,开放性,那只是迅间爆发的一个想法所以还是沉稳为好
鲍良13194692279：
创造性思维的方法有哪些 -
21801翟昨
：[答案] 是一种新颖而有价值的、非结论的,具有高度机动性和坚持性,且能清楚地勾 划和解决问题的思 维活动.表现为打破惯常解... 苏格拉底说:“问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生.”一切创造源于问题的发现.学 生通过积极思考 ,由已知信息延伸到...
鲍良13194692279：
写景状物散文的技巧 -
21801翟昨
： 浅议写景状物类散文主旨的把握 陈刚 浙江省象山县第三中学 315700 摘要:本文从学生对写景状物散文主旨把握的现状进行分析,发现学生普遍存在以下问题:理不清结构层次,抓不住景物特征,把握不了作者的思想感情;主观揣测,套用术...
鲍良13194692279：
建构主义学习理论的主要观点与行为主义学习理论有何不同?
21801翟昨
： 当今建构主义学习理论的基本观点(一)知识观建构主义者一般强调,知识并不是对... 倾听他们的看法,洞察他们这些想法的由来,以此为根据,引导学生丰富或调整自己...
鲍良13194692279：
信息技术在物理教学中的应用有几大分类 -
21801翟昨
： 信息技术在物理教学中的应用包括: 一 、信息技术在物理教学中应用能够扩大学生的信息量. 以计算机网络为主的信息技术为教学改革提供了机遇,实现信息技术与学科整合是教学的手段和方法,在有关物理的网站上学生可以查阅古今中外的...
鲍良13194692279：
课例研究对你的专业成长在哪些方面发挥了哪些作用,试举例说明 -
21801翟昨
： 答: 一、“课例研究”的有关内容1、明确“课例研究”的内涵“课例研究”是在新课改深入开展的背景下产生的一种校本教研活动方式,是一种以“课例”为载体的教学研究,它围绕如何上好一节课而展开,研究渗透或融入教学过程,贯穿在...
鲍良13194692279：
地理等级考试的命题理念以什么为导向?()(2023年) - 上学吧找答案
21801翟昨
： 考试的科目初一大概有9门吧.我首先笼统的说一下考这些科目的技巧有哪些:1.现在一般都是答题卡,你可以在卷子上把问题的关键字画出来,然后依...
鲍良13194692279：
- 如何提高小学生语文课堂学习兴趣的论文 -
21801翟昨
： 摘要提高语文课堂教学的质量,首要是使学生全身心投入到学习中,积极主动地参与课堂教学活动.因此必须要培养学生的学习兴趣.在教学过程中可以通过巧设导入;善设问题;教学...
