简述孔子的教育思想
答：第三、他提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制准备了条件；第四、他重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设，奠定了后世儒家经典教育体系的基础；第五、他总结了教育实践经验，提出了许多教育教学原则方法，揭示了许多教育教学规律。总之，孔子的教育思想产生了重要的历史影响，为中国古代教育奠定了...
答：孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义。它主张无分贵贱不分国界，只要有心向学，都可以入学受教，开创了教育普及的先河。孔子主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。德治就是主张以道德去感化教育人。儒家认为，无论人性...
答：孔子躬亲实践这一办学方针，广收弟子。“自行束惰以上，吾未尝无悔也”最能表现孔子的收徒思想，即只要学生有学习的意愿，奉送10条干肉行师生见面礼，就可以成为他的弟子。开放性的有教无类的教育思想，满足了平民入学受教育的愿望，扩大了教育对象，打破了奴隶贵族的教育垄断，适应了社会发展的需要，有...
答：他提倡“中庸之道”和“和而不同”的理念，认为政治应该以和为贵，而不是以强制和压迫为主。孔子也鼓励学生去追求知识和实践，以培养自己的人格魅力和才华。孔子的思想核心 包括仁、礼、义、智、信等方面。其中，仁是孔子思想的核心概念，被视为“儒家之本”。仁是指人类的最高境界和最高价值，是一...
答：教学思想：有教无类,经世济民,尊王道、重礼仪.教育方法：因材施教,言传身受.教育方法就是因材施教，言传身教。孔子门下弟子三千，贤者72，各有千秋，《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之...
答：孔子的思想对中国社会的影响：1、教育方面：孔子非常重视教育，认为教育是培养人才、提高社会素质的重要途径。他主张有教无类，即教育的对象应该不分贵贱、贫富，人人都有受教育的权利。这种平等的教育理念在中国教育史上具有里程碑意义，也为现代教育事业的发展提供了重要的思想基础。2、道德方面：孔子强调...
答：对发展全民素质有着重要的影响，孔子注重学生的个体发展，体现了教育的人文主义精神，至今仍是教育重点中的重点，研究孔子教育思想不仅在教育思想史上有重大意义，在教育的理论和实践方面也有重大的现实意义。作为教育工作者更应该努力的吸取孔子教育思想中的精华，提高自身的知识素养和道德水准，由己及人，...
答：春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀，他的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想，对后世影响很大；孔子创办私学，广收门徒，打破官府垄断教育的现状；注意“因材施教”，善于...
答：2、在经济方面，孔子崇尚重义轻利的义利观，主张在利和义两者中应该更为重视义，在获取利益前要考虑所做的行为是否符合道义。孔子还重视民生，强调先使百姓富裕再施行教化。3、在教育思想方面，孔子主张有教无类，认为每个人都能接受教育，并创办私学，大量招收学生，打破了当时教育方面的垄断。他还提倡...
答：一．有教无类,诲人不倦 在孔子的教育思想中,具有划时代意义的、最光辉的思想,应该是“有教无类”.在孔子之前,贵族阶层垄断了文化教育权,平民阶级没有受教育的可能,教育仅仅是局限在最高统治阶层范围之内的事,办教育的目的,也只是为统治者培养接班人.学校的贵族化,阻碍了文明的普及与发展,也扼杀了...
网友评论：
殷促17093948384：
孔子的教育思想(1957年湖南人民出版社出版的书籍) - 百科
50240慎溥
： 一、孔子教育思想之一:德育----素质教育的重点. 孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育.在“德、才”两方面,把“德”放在第一位,以“仁”为出发点,提倡“孝弟忠信,礼义廉耻”,并把“仁义礼智信”作为五常.他认为“弟子入则...
殷促17093948384：
孔子教育思想有哪些 -
50240慎溥
： 孔子是春秋末年的著名教育家、思想家,他创办私学,打破春秋末年“学在官府”的教育制度,开启了长达三百年的“百家争鸣”. 孔子教育思想有: 在教育对象上,主张“有教无类”; 在教学方法上,主张“因材施教”; 在学习方法上,主张“学思结合”、实事求是、反复温习、坚持真理.
殷促17093948384：
孔子的教育思想主要包括哪些内容. -
50240慎溥
：[答案] 孔子的教育思想包括:不论贵贱,都应有接受教育的机会和权利,教育的目标是要培养“成人”和“君子”,应该采用因材施教、循循善诱等多种教育方法,教学内容是孔子整理过的“六经”.
殷促17093948384：
简述孔子的教育思想 -
50240慎溥
： 一、有教无类,二、因材施教,三、启发诱导,四、为人师表
殷促17093948384：
孔子的教育思想 -
50240慎溥
： 孔子是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼”. “仁”的主张是“仁者爱人”,这一主张是要求统治阶级体察民情,反对苛政.孔子认为,要实现“爱人”,还要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求. “礼”的主张是“克己复礼”,就是说要克制自己,使自己符合“礼”要求,孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度,孔子还进一步提出了“正名”的主张,就是校正等级秩序,达到贵贱有序.这体现了他政治思想保守一面.
殷促17093948384：
孔子的主要教育思想有哪些? 谢谢 -
50240慎溥
： 一、有教无类,二、因材施教,三、启发诱导,四、为人师表 . 有教无类.因材施教.温故知新 仁,德,礼,主张有教无类 有教无类和因材
殷促17093948384：
归纳孔子的教育思想 -
50240慎溥
：[答案] 1因材施教 2启发式教育 3学与思相结合 4诚实的对待学术问题 5有教无类
殷促17093948384：
孔子的教育思想有哪些突出特点?你觉得哪些方面对你的学习有启发? -
50240慎溥
： 孔子的教育思想及其现实意义 1、教育对象“有教无类”.除在当时打破“学在官府”局面而使文化下移,促进士阶层兴起外,今天的义务教育也与之不无联系. 2、教育作用于社会和培养人.今天于此尚有偏差,圣人先见何等高明! 3、教育...
殷促17093948384：
孔子的教育思想主张 -
50240慎溥
：[答案] 不论学生的等级阶层如何,都有资格接受教育.因为春秋时期只有贵族才能接受教育,孔子的这个观点促进了私学的兴起,培养了大批的人才,促进了儒家思想的传播,后世的教育观点因此而起.有教无类,说的是教育的对象.既然说的...
