类比手法初中文言文
答：《邹忌讽齐王纳谏》采用了类比说理。作者将邹忌因受到不切实际的赞美而受蒙蔽的情况类推到了齐王的身上，从而实现了证明“王之蔽甚矣”的论点。
答：类比推理的例子有：鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。文言文中类比推理的例子很多，比如鱼我所欲也里作者开头写到，鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。与生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身取义者也。归纳推理...
答：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何？水土异也，今民生长与齐不盗，如楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？语出《孟子》： 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义...
答：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢（yǐng），见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方...
答：语出《孟子》：鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.意思是：鱼和熊掌都是美味,我都想要,但是二者不可能都得到,那我就取熊掌吧,生命和大义都是我想要的,但如果我不能二者兼得的话,我宁愿失去生命,以...
答：1、对比手法：该篇中多次运用对比手法，通过比较不同的言行或思想，突出孔子所推崇的道德标准和价值观。例如，在讲述“君子务本，本立而道生”时，通过对比君子与小人的言行，突出了君子的务本和道德高尚。2、借代手法：该篇也运用了借代手法，通过借用某些事物或情况来表达孔子的观点和思想。例如，在...
答：初中文言文邹忌讽齐王纳谏原文赏析《邹忌讽齐王纳谏》赏析文章以“孰美”的问答开篇，继写邹忌暮寝自思，寻找妻、妾、客人赞美自己的原因，并因小悟大，将生活小事与国大事有机地联系起来。由自己的“敝”，用类比推理的方法婉讽“王之敝甚”，充分显示了邹忌巧妙的讽谏艺术与娴熟的从政谋略。邹忌正是...
答：曹邺《长城下》首联“远水犹归壑，征人合忆乡。”（远水尚且流归大壑，征人当然免不了思念家乡。合：应当）以“征人忆乡”与“远水归壑”类比，烘托远戍的征人强烈的思乡情感， 引起读者的联想。长城下 唐代 曹邺 远水犹归壑，征人合忆乡。泣多盈袖血，吟苦满头霜。楚国连天浪，衡门到海...
答：荀子的《劝学》中有一段“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骑骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”...
答：此为何若人？” ”，楚王不知其用意，脱口回答“必为窃疾矣。 ”。这正中了墨子的圈套，墨子紧接过楚王的话头，将楚，宋两国的土地物产进行了鲜明的对比，并且同前面的那个患“窃疾 ”的人的行为进行类比，这就使楚王也和公输盘一样陷入了自相矛盾的境地，从而理屈辞穷，不得不承认错误。
网友评论：
傅逄18699561181：
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27870离慧
：[答案] 语出《孟子》: 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也. 意思是:鱼和熊掌都是美味,我都想要,但是二者不可能都得到,...
傅逄18699561181：
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27870离慧
： 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋.子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢(yǐng),见公输盘. 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之.” 公输盘不说. 子墨子曰:“请献十金.” 公输盘曰:“...
傅逄18699561181：
《陋室铭》中的类比怎么讲 -
27870离慧
： 类比:是一种比较,即通过比较求其相同之处;它不同于对比,对比是通过比较求其不同之处. 把这个定义给学生,他们就会很明白了.
傅逄18699561181：
陋室铭的开头结尾都运用了类比的手法,试分析它们有什么作用 -
27870离慧
： 文章开头运用“山”“水”类比,引出陋室具有名和灵的性质. 文尾用了引用、反问的修辞手法. 突出主旨,陋室不陋,文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度.表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣.
傅逄18699561181：
陋室铭中用类比手法赞美“陋室”的句子是什么 -
27870离慧
： 不是类比手法,是比兴手法:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;(这两句是“比”)斯是陋室,惟吾德馨.(这一句是“兴”)
傅逄18699561181：
陋室铭中 开头用类比方法概括全文主旨的句子是 - -----------------,-------------------; -
27870离慧
： 斯是陋室,惟吾德馨 开头运用类比立论,以“斯是陋室,惟吾德馨”概括全文主旨.
傅逄18699561181：
橘逾淮为枳 类比手法 -
27870离慧
： 晏子使楚课文中的一句,意思是橘子在淮南生长就能长成橘子,而在淮北则就只能长的像枳食一样的小. 比喻事物会随着外部环境的改变而改变.淮南的橘树,移植到淮河以北就变为枳树.比喻环境变了,事物的性质也变了. 出自《晏子春秋·...
傅逄18699561181：
陋室铭的开篇是如何应用类比手法引出全文主旨的 -
27870离慧
： 主旨是斯是陋室,唯吾德馨.以类比的方法引出,用仙和龙比喻品德高尚的人,山和水来比喻陋室,从而引出主旨.
傅逄18699561181：
初二年级的语文第十课《晏子使楚》中运用类比的方法,其中把淮南比为 ,把淮北比为 ,把橘比为 ,把枳比为 -
27870离慧
： 淮南比作齐国,淮北比作楚国.橘比作齐人,枳比为入楚为盗的齐国人
傅逄18699561181：
比兴、互文、类比等语文写作手法是什么意思? -
27870离慧
： 我收集了一点这方面的知识,但愿能帮上你的忙:一、比兴 1.文学创作中的两种手法.比是比喻,兴为寄托.比、兴两法在我国诗歌创作中源远流长,从《诗经》起就已开始运用.儒家诗论把比兴列为风、赋、比、兴、雅、颂“六义”的两种....
