精打细算教案北师大版数学

  • 小数除法精打细算
    答:小数除法精打细算北师大版五年级上册。一、教学内容:除数是整数的小数除法。二、教学目标:1、知识与技能:理解小数除法的意义,掌握小数除以整数(能除尽)的计算方法。2、过程与方法:能在情境中观察信息,发现问题,提出问题,再观察比较的过程中感受小数除法与整数除法的异同,经历与他人合作交流解决...
  • 北师大版《精打细算》教学设计
    答:北师大五年级上册《精打细算》课程,以数学与交通的实践为主题,关注学生省钱策略的理解和应用。教学目标聚焦于小数除法的理解和计算,尤其是除以整数的情况,目的是发展学生的推理能力和实际操作技巧。教学设计的关键点包括:引入情境:通过买牛奶问题,引导学生探索小数除以整数的计算,如11.5元÷5和12.6...
  • 小学四年级数学教学随笔_四年级数学教学随笔
    答:其次,整个教学设计过多地关注了孩子们的口语表达能力,缺少书面练习。以上这些问题也正是我今后教学工作中应该改进的地方。 二、《精打细算》 《精打细算》是北师大版小学四年级下册数学第5单元的第一课。本节课教学重在让学生借助生活 经验 和已有知识,通过自主探索与交流,发现除数是整数的小数除法的计算 方法 ,...
  • 精打细算口算题用分数还是用小数
    答:小数。《精打细算》是北师大版实验教科书小学数学五年级上册第一单元《小数除法》的第一课时,优秀课后复习题试卷主要包含了口算,填空,判断等内容,结果用小数表示,不能用分数。北京师范大学出版社成立于1980年,出版社级别为中央级。北京师范大学出版社是改革开放以来发展最快的大学出版社之一。
  • 五年级上册数学书北师大版第五单元和第六单元分别是第几页到第几页...
    答:五年级上册数学书北师大版第五单元从63页到87页。这一单元主要讲了分数的意义,真分数,假分数,分数的基本性质,约分和通分。第六单元从88页到93页,主要讲了组合图形的面积,利用分割法求组合图形的面积。
  • 五分钟试讲需要完整的课堂过程吗
    答:建议考生可以按照数与代数、图形与几何、概率与统计这三类按学生学习的先后顺序进行整理排序,在每节课的小标题后标注主要内容,如北师大版-数与代数-四年级下-小数除法-精打细算(小数除以整数,竖式除法)。这样可以很好的整理思路,知道先学了什么可以为这节课打下基础,哪些知识是不能当已知的内容在...
  • 沪教版数学和北师版的区别
    答:沪教版:一、复习与提高:符号表示数、小数 // 二、小数乘除法:小数乘整数、小数乘小数、连乘、乘加、乘减、整数乘法运算定律推广到小除数是整数的小数除法、循环小数、用计算器计算、积、商的凑整 北师大版:一、小数除法:1、精打细算 2、打扫卫生 3、谁打电话的时间长 4、人民币兑换 5、...
  • 北师大版的四年级下册数学试题?
    答:一、精打细算 1、直接写得数(1×12=12)4.6+2.4= 7.5-5= 0.6÷0.2= 2.5×0.4= 9.2-1.2= 0.8×0.4= 4÷0.2= 4.2÷0.1= 0.72÷8= 0.3×0.3= 0.12÷0.4= 0.4×100= 2、列竖式计算(除不尽的用循环小数表示)(2×6+1=...
  • 小学数学四年级知识点梳理
    答:《精打细算》―――除数是整数的小数除法 (1)、小数除法的意义:小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 (2)、小数除以整数的计算方法:除数为整数的小数除法和整数除法的计算类似,只要商的小数点和被除数的小数点对齐就可以了。 2、《参观博物馆》――...
  • 有人教版四年级说课稿 大数的认识
    答:2008-05-08 13:52:50 北师大版四下《精打细算》说课设计[四年数学说课]《精打细算》说课设计一、设计理念《标准》中明确指出:数学教学活动必顺建立在学生的认知发展水平与已有的知识经验基础上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和...

  • 网友评论:

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