繁星课文原文4年级下册
答：原文：我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园子。星光在我们的肉眼里虽然微小，然...
答：《繁星》原文如下：我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
答：繁星闪烁着—— 深蓝的天空, 何曾听得见他们对语? 沉默中, 微光里, 它们深深地互相颂赞了。 【二】 童年啊! 是梦中的真, 是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑。 【三】 万顷的颤动—— 深黑的岛边, 月儿上来了! 生之源, 死之所。 【四】 小弟弟啊! 我灵魂中三颗光明喜乐的星, 温柔的 无可言说的 灵...
答：听潺潺山下的河流——料峭的天风吹着头发天边——地上一回头又添了几颗光明是星儿还是灯儿三九梦初醒处山下几叠的云衾里瞥见了光明的她朝阳呵!临别的你已是堪怜怎似如今重见!四我的朋友!你不要轻信我贻你以无限的烦恼我只是受思潮驱使的弱者阿!四—夜已深了我的心门要开着——一个浮踪的旅客思想的神在...
答：四年级下册诗歌 繁星作者：冰心 【七十一】这些／事——是/永不漫灭的/回忆月明的／园中藤萝的／叶下母亲的／膝上 【一百三十一】大／海／啊!那一颗／星／没有光那一朵／花／没有香那一次／我的／思潮里没有你／波涛的／清响 【一百五十九】母亲／啊!天上的／风雨／来了鸟儿／躲到／他的巢里...
答：人教版，四年级《语文》下册中的课文《繁星》介绍了诗人与母亲相处的一些情境。抒发了对母爱的深情赞颂。这三首短诗都选自冰心的诗集《繁星》，诗集主要包含三部分内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。在艺术上，《繁星》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉...
答：繁星(一)繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，它们深深地互相颂赞了。在艺术表现上，这首诗抓住夏夜星空的特点，为读者描绘了一幅繁星闪烁、太空深邃、星星互相颂赞的生动而又优美的画面，为读者提供了艺术再创造的广大空间。诗人运用拟人化手法，融情入景，赋予星星以人的...
答：原文描述：如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。文学鉴赏：此...
答：四年级下册繁星短诗三首生字组词有繁星、漫长、消灭等。繁字组词：繁星、繁密、繁多、繁杂、删繁就简。漫字组词：漫谈、漫长、漫道、漫不经心、漫山遍野。灭字组词：消灭、灭亡、磨灭、熄灭、自生自灭。藤字组词：紫藤、白藤、葡萄藤、顺藤摸瓜。萝字组词：藤萝、绿萝、女萝、萝卜、菠萝。膝字组词...
答：表达了作者对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文，是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记，课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒发了由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和享受。
网友评论：
卫垄19698862663：
巴金写的繁星这篇文章表达了作者什么的思想感情 -
31895蓬音
： 表达了作者对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往. 《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文,是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记,课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写,描写了作者在不同时期、不同地点...
卫垄19698862663：
((繁星))的课文内容,谁有? -
31895蓬音
： 《繁星》课文 巴 金 我爱月夜,但我也爱星天.从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星. 望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的. 三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打...
卫垄19698862663：
初一课文《繁星》 -
31895蓬音
： 巴金《繁星》 原文 ...三年前的南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜.下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天.星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在.那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常和我谈话一样. ... 作者巴金之所以感触到“静寂的夜”,是因为他打开门之后看到的菜园、蓝天和群星,是这些视觉的因素让他感受到夜的静寂,因此作者用了“看见”,十分贴切和生动.
卫垄19698862663：
巴金的繁星,, 课文是围绕“繁星”依次写了哪几个片段,每一片段表现作者什么样的感情,用简洁的话概括 -
31895蓬音
： 第一段:写从前在家乡观星情景. 第二段:写三年前在南京观星情景. 第三段:写如今在海上观星情景. 第四段:写有一夜船上观星情景. 中心思想:课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受. 3、 第三段是全文的重点.这一段按照:仰望——欲睡——沉睡的思路展开.
卫垄19698862663：
四年级上册繁星课文的近义词和反义词 -
31895蓬音
： 一、近义词 静寂—安静 梦幻—梦境 微小—细小 二、反义词 模糊一清楚 静寂—嘈杂 密密麻麻—稀稀疏疏 摇摇欲坠一稳稳当当 扩展资料 1、渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞. 这句话将“我”眼睛模糊时所见的...
卫垄19698862663：
老舍《繁星》 -
31895蓬音
： 兵:“明星” “春”,“超人” “小读者”. “回忆” “南向政策” “阿姨” “一兵全集 - 冰短篇小说集 “冰心全集二 - 冰诗集” “冰心全集 - 冰心散文的集合 “休闲” “走出的国家” “Pingsui沿着 “冬儿姑娘” “关于女人” 兵小说散文...
卫垄19698862663：
课文【繁星】 -
31895蓬音
： 课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,依次写了“从前”“三年前”“【答案】1.首句“我爱月夜,但我也爱星天”,表露作者对大自然的热爱之
卫垄19698862663：
巴金的《繁星》预习资料 -
31895蓬音
： 《繁星》写于1927年作者赴法留学途中. 作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同. 作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,...
卫垄19698862663：
初中课文 - ---繁星 -
31895蓬音
： 赏析: 《繁星》写于1927年作者赴法留学途中. 作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同. 作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而...
