纪念白求恩在线朗读

  • 读《纪念白求恩》和《悼念玛丽·居里》应该分别用什么感情朗读
    答:悼念玛丽·居里》应该分别用什么感情朗读 a:严肃、悲凉、真挚 b:赞扬、悲痛、庄重 c:庄重、崇敬、真挚 d:崇敬、激昂、悲痛 正确答案:选 b:赞扬、悲痛、庄重 d:崇敬、激昂、悲痛 读《纪念白求恩》应该用(赞扬、悲痛、庄重)感情朗读;读《悼念玛丽·居里》应该用(崇敬、激昂、悲痛)感情朗读。
  • 纪念白求恩教案设计
    答:1.以多媒体放映电影《白求恩大夫》中白求恩在小庙里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景,或投影出小学课文《手术台就是阵地》一文,让学生更多地了解白求恩。 2.简介白求恩生平。 3.作者写作本文的目的是什么? 明确:纪念白求恩,更要学习白求恩。 二、读、练结合,评点课文。 1.朗读课文,找出各段的重点句,归纳各段要点...
  • 朗读《纪念白求恩》配什么背景音乐最好?
    答:《英雄的黎明》这个是比较悲壮的 《童年》这个是忧伤低沉的
  • 纪念白求恩第四段分层及意思
    答:本节课我们主要理清思路,了解白求恩的国际主义精神。2、四边互动 互动1、朗读课文。(教师范读、学生齐读、听课文录音均可)明确:学生边听边画出各段的重点句,归纳各段要点。互动2、作者写作本文的目的是什么?明确:纪念白求恩,更要学习白求恩。互动3、请找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳...
  • 纪念白求恩评课用语
    答:纪念白求恩评课用语优缺点及建议如下:优点:这堂课的教学流程,板块非常明晰。整体理解课文,有两个环节:一是找出课文中记叙和议论的文字,搞清楚记叙文的叙述和议论文的叙述的区别;二是概括各段大意,理出分论点和中心论点。重点精读课文,也有两个环节:一是精读第二小节,分析课文运用的论证方法;二...
  • 纪念白求恩原文中两个"极端''的意思
    答:两个极端是达到极点的意思,强调了白求恩对工作的负责,和对人民对同志的热忱达到了极点,加深人们对白求恩毫不利己专门利人的精神的认识,表明了作者对这种精神的高度赞扬。 本回答由提问者推荐 举报| 评论 43 10 为您推荐: 诫子书原文及翻译 纪念白求恩教案 纪念白求恩ppt课件 纪念白求恩课文 《纪念白求恩》原文...
  • 品味书香,诵读经典作文600字左右(小学水平)提供一篇。
    答:说理文虽以推理行文,但情理不可分,理中亦有情,例《为人民服务》对张思德的推重之情,《纪念白求恩》中对白求恩的追念之情。情感带有时代的属性,不同的人观看同一作品会产生不同情感,例舞剧《白毛女》本来表现对旧中国的愤怒之情,但有人说“杨白劳欠债要还,喜儿头发染成白色更漂亮”,就是一例。 三是品味至性。
  • 八年级上册语文复习提纲 人教版
    答:(1)《纪念白求恩》选自 ,作者 。诺尔曼•白求恩(1889—1939), 医生。(2)《谈语言》选自 ,作者 ,字 ,是我国著名 ,广西博白人。(3)《最苦与最乐》选自 ,作者 ,字 ,号 ,近代 、 。广东新会人。(4)《懒惰的智慧》选自 ,作者 , 国 。5、议论文常识。(1)把自己思考的结果写出来,或 ,或 ,或 ,...
  • 《为人民服务》的写作背景
    答:创作背景:“为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲。张思德生前是中央警备团战士。1933年参加革命,任劳任怨;1944年9月5日,在陕北山中烧炭,炭窑崩塌,因奋力将队友推出窑外,自己被埋而牺牲 。毛泽东在演讲中说:“我们的共产党和...
  • 七年级上册语文知识提纲
    答:重点词语:【纪念白求恩】殉职狭隘热忱拈轻怕重麻木不仁一班见异思迁鄙薄不足道冀派遣极端冷清纯粹佩服高明出路漠不关心精益求精 【植树的牧羊人】干涸坍塌不毛之地溜达栋拣戳慷慨帐篷废墟呼啸滚烫张扬琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃刨根问底沉默寡言 【走一步,再走一步】灼哄堂大笑恍惚抽噎扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲...

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