结合作品分析儿歌和儿童诗的区别
答：结合具体作品分析儿童诗与儿歌的区别如下：1、读者对象不同。儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。2、表现主题思想方式不同。儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄。3、语言运用方面的不...
答：一、特征不同 1、儿歌：词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱。2、儿童诗：情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、意境优美。二、表现手法不同 1、儿歌：儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。2、儿童诗：表现在押韵和节奏上。通过韵脚...
答：2、语言表现形式：儿歌《萤火虫》采用流畅、朗朗上口的韵文形式，配合简单易懂的语言，使孩子们更容易理解和记忆。而儿童诗《萤火虫》更注重语言的形象化和韵律感，通过诗歌的形式，营造出富有想象力和情感共鸣的氛围。3、表达方式：儿童诗《萤火虫》以叙事为主，讲述孩子们和萤火虫之间的故事，通过形象的...
答：两者的区别有表现手法不同和主题思想不同。1、表现手法：儿歌采用叙事、写物的手法，以浅显直白的方式表现主题思想。儿歌的节奏明快，韵律优美，易于儿童吟唱。儿童诗则更多地采用抒情、写意的表现手法，以间接、含蓄的方式表现主题思想。2、主题思想：儿歌的主题思想比较单纯浅显，注重实用性和教育意义，如...
答：1.读者对象不同。儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象 儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。2.表现主题思想方式不同。儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄。3.语言运用方面的不同。儿童诗与儿歌的语言均要求凝练、简洁、...
答：儿歌和幼儿诗的区别在于：读者对象不同、表现主题思想方式不同、语言运用方面的不同、从篇幅长短不同。读者对象不同：儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。表现主题思想方式不同：儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。儿童诗的主题思想常常以间接...
答：具体来说，两者在以下方面有所区别：1. 读者对象：儿歌的读者对象主要是学龄前和学龄初的儿童，而儿童诗的读者对象主要是学龄中后期的儿童。2. 表现主题思想方式：儿歌通常以比较单纯浅易的方式表现主题思想，而儿童诗的主题思想常常比较深刻、含蓄，通过间接方式表现出来。3. 语言运用：儿童诗和儿歌的...
答：从主题思想表现上看，儿童诗的主题思想表现比较含蓄、深刻，常常以间接方式表现出来。儿歌就比较单纯、易懂、浅显德表现主题思想。如儿童诗《小弟和小猫》与儿歌《洗手》都是以要讲究卫生为主题的作品，但表现方式却明显不同。《小弟和小猫》柯岩 我家有个小弟弟，／聪明又淘气，／每天爬高又爬低，／...
答：读者对象区别、表现主题思想方式区别。读者对象区别：儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。表现主题思想方式区别：儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想；儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄。
网友评论：
迟勇19423056613：
儿歌与儿童诗的联系与区别要结合具体的作品进行阐述谢谢
2648彭柔
： 歌,是用来唱的,例如《让我们荡起双桨》,《红星闪闪照我去战斗》;诗,是用来吟诵的,例如《锄禾日当午》. 仅供参考.
迟勇19423056613：
儿歌与儿童诗的联系与区别 -
2648彭柔
：[答案] 1、从读者对象的角度看,儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象;儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象.2、从主题思想的表现看,儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来,比较深刻、含蓄;儿歌则往往是比较单...
迟勇19423056613：
说说儿歌与幼儿诗的异同 -
2648彭柔
： 相同点:儿歌与幼儿诗的主体接受对象都是幼儿(儿童). 不同点: 一、特征不同 1、儿歌:词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对唱. 2、儿童诗:情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、意境优美. 二...
迟勇19423056613：
儿歌与儿童诗的联系与区别 -
2648彭柔
： 1、从读者对象的角度看,儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象;儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象. 2、从主题思想的表现看,儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来,比较深刻、含蓄;儿歌则往往是比较单纯浅易地...
迟勇19423056613：
以小草和轻轻的谈谈幼儿诗与儿歌的区别? -
2648彭柔
： 以小草和青青的谈论这些幼儿诗词和儿歌的区别,我觉得对每一个重要的标准都是不一样的
迟勇19423056613：
老师你好,帮忙啊
2648彭柔
： 第一章:基本原理 1、儿童文学的基本含义是什么?它包括哪几层意思? 2、结合小学教学实际,谈谈为什么要学习儿童文学? 3、儿童文学美学特征具体表现在哪些地方? 4、试举例说明儿童文学的稚拙美. 4、＂儿童文学是快乐的文学＂,...
迟勇19423056613：
儿歌的艺术形式
2648彭柔
： 论述题 对比下面同题的儿歌和幼儿诗,分析并比较儿歌和幼儿诗的异同.萤火虫萤火虫,夜夜红,飞到西,飞到东,一闪一闪像只小电筒.“你拿电筒去照啥?”“隔壁纺织娘,半夜回娘家,我去送送她.”萤火虫夜里,静静的原野,萤火虫在草丛,提着灯笼捉迷藏,天上的星星,低头一看,诧异地说:“我们的同伴什么时候,掉下去了?”
迟勇19423056613：
儿歌和童谣的区别有哪些 -
2648彭柔
： 没什么不同.儿歌是写给儿童的,童谣也一样.无非是童谣显得更官方一些,儿歌显得更平民化一些.
