绿小学四年级课文原文
答：四年级下册的绿原文如下：《绿》好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的。流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来。挤在一起，重叠在一起。静静地交叉在一起。突然一阵...
答：共5个自然段。原文：绿 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的┅┅ 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿┅┅ 绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，...
答：乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟 袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛 一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个 妄想呀。－－站在水边，望到那面，居然觉着有些...
答：以下是 考 网整理的小学一年级语文《绿》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《绿》原文 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发亮，绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是...
答：这篇课文中有很多词句写的非常奇特，摘抄两句：梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。
答：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿
答：本诗一共有5个小节，内容分别写了：眼前铺满了绿色；绿色的丰富；整个自然空间充满绿色；绿色聚集重叠的形态；绿色在风中飘动的样子。
答：《绿》课文绿描述了春天到处是绿色,风、雨、水、阳光等一切大自然景象都是绿的,世界充满了绿,表达了作者对绿的喜爱与赞美。
答：《绿》这篇课文可以的三个问题如下：1、对“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的”一句话中的“倒翻”一词的理解？“倒翻”一词夸张、形象地写出了春天到来后，大地一瞬间变绿的情形。2、在这首诗歌中，为什么风、雨、水、阳光也是绿的？因为绿色象征着生命，象征着希望，作者希望绿色洒满人间，...
网友评论：
汤官15658242844：
小学人教版四年级下册1到21课所有课文 -
4602容修
： 第一课:古诗词三首(独坐敬庭山、望洞庭、忆江南) 第二课:桂林山水第二课:桂林山水 第三课:记金华的双龙洞 第四课:七月的天山 第五课:中彩那天 第六课:万年牢 第七课:尊严 第八课:将心比心 第九课:自然之道 第十课:黄河是怎样变化的 第十一课:蝙蝠和雷达 第十二课:大自然的启示(“打扫”森林、人类的老师) 第十三课:夜莺的歌声 第十四课:小英雄雨来 第十五课:一个中国孩子的唤声 第十六课:和我们一样享受春天 第十七课:触摸春天 第十八课:永生的眼睛 第十九课:生命 生命 第二十课:花的勇气 第二十一课:乡下人家
汤官15658242844：
四年级下册第21课 乡下人家 -
4602容修
： 第21课《乡下人家》课文原文乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yán).当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤...
汤官15658242844：
四年级下册绿的课文除了课文中的绿,还有什么是绿色的? -
4602容修
： 除了课文中的绿,还有草是绿色的,树是绿色的,田野是绿色的,山是绿色的,自然是绿色的,春天是绿色的.
汤官15658242844：
人教版小学语文第八册第四课课文全文课文叫“西湖的绿”,是宗璞的.一定要是全文! -
4602容修
：[答案] 雨中去访灵隐(西湖附近飞来峰畔的著名寺院),一下车,只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿的发黑,深极了,浓极了;有的绿的发蓝,浅极了,亮极了;峰下蜿蜒的小...
汤官15658242844：
小学五年级选学课文“绿”请帮忙找一下 -
4602容修
： 绿 ·朱自清· 我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了. 梅雨潭是一个瀑布潭.仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见花花花 花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了.我们先到梅...
汤官15658242844：
西湖的绿这篇课文的感悟是什么? -
4602容修
： 主要内容: 《西湖的绿》这篇课文描写内容以绿为主.课文着重写了灵隐、苏堤、花港三处景点绿的特点,文中作者用了近20个“绿”字,酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力,展现了作者对西湖风景的独特感受,表达了作者对祖国山河的热爱之情,同时也使读者透过西湖的“绿”领略到祖国的生机勃勃.解读文本地位作用: 《西湖的绿》是长春版四年级下册第三版块《绿的世界》中的一篇课文,这一版块包括两篇正文和一次习作.本组课文都是描写景色,感受大自然的,表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情.选编这篇课文的意图有三点:一是培养学生热爱自然的美好情操;二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受;三是品味优美的语言.
汤官15658242844：
《走,我们去植树》的课文内容是什么 -
4602容修
： 走,我们去植树 迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树! 荒滩,沟渠,山坡,公路…… 到处回荡着红领巾的欢声笑语, 伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树. 一棵树就是一座绿色工厂, 片片树叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康、幸福. 多栽一棵树,就多增添一片新绿, 亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图.
汤官15658242844：
小学四年级课文《炊烟》
4602容修
： 体会到“炊烟”是全文的线索,又累又饿时望见炊烟,女主人为我煮饭,告别时望炊烟,炊烟让人感到希望、温暖、富有诗意.
汤官15658242844：
小学四年级下册语文《绿》中的“交叉”是什么意思? -
4602容修
： 《那片绿绿的爬山虎》一文中有三处写到爬山虎,一处是文中的“我”初次来到叶圣陶先生家看到的:“刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘.夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪...
汤官15658242844：
四年级下册课文:《桂林山水》 -
4602容修
： 清风拂绿柳,白水映红桃.舟行碧波上,人在画中游.王维 出自: 周庄河
