罗杰斯的主要观点
答：罗杰斯关于学习的基本主张有三点，具体如下：一、知情统一的教学目标观 人本主义的心理学家认为人的潜能是自我实现的，而不是由于教育的作用。他们将文化、环境、教育比喻成阳光、食物和水，但归根结底自我潜能才是人性的种子。在这样的思想背景下，罗杰斯将其“患者中心”的治疗方法应用到教育领域，提出...
答：罗杰斯的人本主义观点：有意义的自由学习观、学生中心的教学观。1、有意义的自由学习观 人本主义者倡导有意义的自由学习观，有意义学习关注学习内容与个人之间的关系，它不仅是理解记忆的学习，而且是学习者所作出的一种自主、自觉地学习，能够在相当大的范围内自行选择学习材料，自己安排适合于自己的学习情...
答：【答案】：(1)学习是有意义的心理过程。 (2)学习是学习者内在潜能的发挥。(3)学习应该是学习者对有用的、有价值的经验的学习。(4)最有用的学习是学会如何进行学习。
答：罗杰斯的人本主义理论观点包括但不限于：1、人格的自我理论：关于自我的理论是罗杰斯人格理论的核心，也是他的心理治疗理论和人本主义教育理论的基础。罗杰斯认为，个体是完整的有机体的存在，是一切体验的发源地，且在自我实现倾向的驱使下成长与发展，其结果就是“自我”、“自我概念”的发展、扩充及实现。
答：1、人本主义学派人性观：（1）人是理性的，自立的，有正面的人生趋向；（2）人是建设性的，社会性的，值得信任，可以合作；（3）人本身具有能力去有效地解决个人的问题；（4）人的行为是基于对自己的看法，透过与环境的相交而形成的。2、核心观点(key)： 人人都有其独立的价值与尊严；&#...
答：1、潜能观。人本主义理论认为：在学习与工作上人人都有潜在能力。可惜的是这种潜能没有充分释放出来。教育本身就要努力去发掘学生的潜在能力。所以人本主义理论研究的重点是在于怎样通过教育来发掘每个学生的潜能。从这个观点出发，人本主义一方面强调学习要以学生为主体但也重视教师在这个过程中发挥主导作用，而...
答：罗杰斯提出了“自我理论”。罗杰斯的主要观点：在心理治疗实践和心理学理论研究中发展出人格的“自我理论”，并倡导了“患者中心疗法”的心理治疗方法。人类有一种天生的“自我实现”的动机，即一个人发展、扩充和成熟的趋力，它是一个人最大限度地实现自身各种潜能的趋向。自我理论：刚出生的婴儿并没有...
答：在罗杰斯看来，自我是人格的核心，要想真正了解一个人的人格特点，唯一的途径就是去研究这个人对自己的看法和观点，即把自我作为研究的中心议题。1、积极关注的需求，即个人在生活中得到有关人的温暖、同情、关心、尊敬和认可等的情感。2、价值的条件，即个人体验到关怀的条件。3、无条件的积极关注，无...
答：(1)它使整个人沉浸于学习中——躯体的、情绪的和心智的。(2)教学的方向来自学生。(3)它产生学生不同的行为和态度。(4)根据学习者而不是教师的学习活动作出评价。3.促进学生学会学习并增强适应性。罗杰斯认为，教学过程的重心是“学会学习”。在教学中，至关重要的是帮助学生获得知识、信息和个人成长...
答：罗杰斯论有意义学习的原则 人类生来就有学习的潜能——罗杰斯学习原则的基本假设。人生来就对世界充满好奇心，学习者总是怀着一种心理矛盾渴望发展和学习。这里的心理矛盾是说任何一种意义学习都包含着某种程度的痛苦。比如，学习本身就是痛苦的。小孩学走路总要摔跤跌倒，只是小孩从发展自己行走潜能中获得...
网友评论：
储瑶13216812354：
罗杰斯的自我实现理论的基本观点有哪些? -
41060商屠
：[答案] 在长期的心理治疗中,罗杰斯逐渐形成了自己的人格理论,而关于自我的理论则构成了他的人格理论的核心. (一) 自我的概念及特点 罗杰斯关于人格的基本假设是:每个人都具有一种固有的、先天的维护自我、提高自我、“自我实现”(Self-...
储瑶13216812354：
罗杰斯的心理病理学观点是什么?
41060商屠
： 罗杰斯认为,有机体都有一种天生的基本趋势,要以各种方式去发挥他的潜在能力,来推动有机体的生长、前进、成熟.比如幼儿学步,在正常情况下,小孩不论跌倒多少...
储瑶13216812354：
传播学者罗杰斯对传播学的主要贡献及其基本观点是什么/ -
41060商屠
： 创新扩散理论以及编著的《传播学笔记》以人物传记的方式来记录传播学过程及理论
储瑶13216812354：
介绍一下罗杰斯的心理学理论吧?
41060商屠
： 罗杰斯是当代美国人本主义心理学的主要代表之一.他的理论观点与当代行为主义形成了鲜明的对比.1956年,罗杰斯与斯金纳共同署名发表了一篇体味＂有关人类行为控制的若干问题---一篇专题讨论文章＂的争议文章,载于美国《科学》杂志上.该文就人本主义和行为主义在心理学若干基本理论问题上的分歧进行了深入的论述,阐明了人本主义心理学观点,表现出作者对人类自我实现潜能、人的积极自主性的坚信.他的主要著作有:《咨询和心理治疗:新近的概念和实践》;《患者中心治疗:他的实施、含义和理论》;《在患者中心框架中发展出来的治疗、人格和人际关系》;《学习的自由》.
储瑶13216812354：
罗杰斯的突出贡献主要体现在哪里?
41060商屠
： 罗杰斯的突出贡献在于创立了一种人本主义心理治疗体系,其流行程度仅次于弗洛伊德的精神分析法.罗杰斯认为每个人都生而有之地具有自我实现的趋向,当由社会价值观念内化而成的价值观与原来的自我有冲突时便引起焦虑,为了对付焦虑,人们不得不采取心理防御,这样就限制了个人对其思想和感情的自由表达,削弱了自我实现的能力,从而使人的心理发育处于不完善的状态.而罗杰斯创立的就诊者中心治疗的根本原则就是人为地创造一种绝对的无条件的积极尊重气氛,使就诊者能在这种理想气氛下,修复其被歪曲与受损伤的自我实现潜力,重新走上自我实现、自我完善的心理康庄大道.
储瑶13216812354：
什么叫人本学习观?其特点是什么?
41060商屠
： 人本主义学习观的代表人物是罗杰斯,他是心理咨询家和教育改革家.从30年代起,他从事儿童心理咨询和心理治疗工作.40年代初他根据自己的工作经验,公开提出“患...
储瑶13216812354：
人本主义心理学:罗杰斯的理论与马斯洛的理论有何联系和区别? -
41060商屠
：[答案] 马斯洛与罗杰斯是对人本心理学贡献最大的两位心理学家,简单说:罗杰斯、马斯洛都认为精神分析学派过于强调病态的行为和过于以决定论作为人的价值基础,缺乏了对行为的意义、正面的成长和发展的探索,因此决意创立一个全新的心理学取向...
