美术课程标准最新版
答：标准是课程总目标的具体化，体现出与总目标的对应关系。教学活动建议针对标准提出一些更为具体的、可操作的内容和学习方式。这些具体的内容和学习方式具有可选择性，各地可根据自己的实际情况，选择和采纳其中的建议，实施教学活动，促进学生向目标发展。评价建议则提出检测标准达到程度的要点。总之，目标、内容...
答：日前，教育部正式公布了《义务教育艺术课程标准(2022年版)》，这标志着我国义务教育阶段之艺术教育正式走入核心素养时代。艺术课程的四大核心素养包括“审美感知”“艺术表现”“创意实践”和“文化理解”。作为“新一代”美术教师，我们在了解新课标具体内容与思想的同时，也要跟上“变化”的脚步，尝试探究...
答：知识。《普通高中美术课程标准（2017 年版2020年修订）》为了帮助学生寻找到证明这件作品被称为经典名作的理由，教师 提供了一个通用的鉴赏程序——描述、分析、解释和评价，并告诉学生要认识一件作品，必须多角度地观察和解释，如美术学、心理学、 历史学、宗教学，甚至科技等角度故本题选B。
答：2022年艺术课程标准如下：一、课程性质 艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等，是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等，具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。二、课程理念 主...
答：标准如下：发展教师的美术综合能力。美术教师的美术综合能力依赖于个人的美术特长技能+其他美术技能以及环境的文化情景和生活情景。从操作的角度看实际行动：培养问题意识：善于发现问题，乐于研究问题；培养创造动因：筑牢职业思想，深化教育情怀。
答：基本的美术素养：1.图像识读：是指对美术作品、数字图像、影视作品或生活中各种图像符号的造型、色彩、比例和肌理等形式特征，以及材质、技法和风格特征等的认识、比较与辨别。2.美术表现：是指运用传统与现代的媒材、技术和美术语言，通过构思与反思，创作具有思想和文化内涵的美术作品，或用来表达自己的...
答：【答案】：D 【知识点】课程标准。【答案】D。【解析】根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段(第一学段：1～2年级、第二学段：3～4年级、第三学段：5～6年级、第四学段：7～9年级)。
答：2022版艺术课程标准的核心素养理念具有什么维度如下：第一个维度：以学生获得对音乐的情感体验、审美体验以及学习兴趣的具体表现为目标，侧重指向的是审美感知核心素养。第二个维度：以学生参与音乐相关的各类艺术实践活动以及创意表达等方面的能力表现特征为目标，侧重指向的是艺术表现和创意实践核心素养。第三...
答：旧版本和新版本的课程排列不一样，旧的是时间，地域，和分类排版的。新的是是按照知识点排列的，不分国内国外，时间地狱。我的感觉是新课本的知识跨度更大。
答：一、美术课程设计上的大转变 美术课不再是传统意义上的“画画课”或者“兴趣班”，而是中小学生素质教育必修课，是从美术课到艺术课的大转变，在课程设计思路上要做到：1、适应学生发展，分段设计课程 2、聚焦核心素养，突出课程综合 3、重视艺术体验，培养创新精神 二、新课标实施背景下美术...
网友评论：
从新19583959012：
美术课程标准 - 百科
24023延阀
： 新美术课程以“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个方面的学习活动方式来划分学习领域.
从新19583959012：
《义务教育美术课程标准(2011版)》提倡的美术课程基本理念?
24023延阀
： 《义务教育美术课程标准(2011年版)》阐述的课程理念如下:(1)面向全体学生;(2)激发 学生的学习兴趣;(3)关注文化与生活;(4)注重创新精神.
从新19583959012：
《美术课程标准》提出的“基本的美术素养”包括哪几个方面? -
24023延阀
： 最基本的包括创作能力、鉴赏能力两方面,具体说来包括对线条色彩造型构图的感受能力和运用能力.
从新19583959012：
美术课程标准主要由哪几个部分组成 -
24023延阀
： 美术课程标准由一下部分组成:第一部分前言一、课程性质与价值二、基本理念三、设计思路第二部分课程目标一、总目标二、阶段目标第三部分内容标准一、内容说明二、内容标准第一学段(1~2年级)第二学段(3~4年级)第三学段(5~6年级)第四学段(7~9年级)第四部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、课程资源的开发与利用四、教材编写建议附录一、案例二、名词术语解释
从新19583959012：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》对美术课程的教学建议是什?
24023延阀
： 答:《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议: (1)坚持面向全体学生的教学观;(2)积极探索有效的教学方法;(3)营造有利于激发学生创新精神的学习氛围;(4)创造学生感悟美术作品的机会;(5)引导学生关注自然环境和社会生活;(6)重视对学生学习方法研究;(7)探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段;(8)培养学生健康乐观的心态和持之以恒学习精神.
从新19583959012：
美术新课标中美术课程的总目标包括哪三维?
24023延阀
： 美术新课标中美术课程的总目标是按照三个维度表述的,即知识与技能、过程与方法| 情感态度与价值观.
