胡同文化课后题的答案中职
答：1. 介绍胡同特点，丰富胡同知识。激发阅读兴趣。为下面阐释由胡同形成的胡同文化作必要的铺垫。先写胡同的不同表象特征，便于对深藏于其中的胡同文化特点及其实质作出具体的理性揭示。2. 突出北京人易于满足、对生活的物质要求不高。显现作为北京人的自豪，同时也显现由于封闭而导致的自我满足和盲目自夸。
答：这本作业谁有答案啊,帮帮我吧 我来答 1个回答 #热议# 电视剧《王牌部队》有哪些槽点?伦敦...作者在《胡同文化》中也曾有类似写法,文尾以“再见呀,胡同”体现对封闭的胡同文化的清醒认识。5.C
答：读汪曾祺的《胡同文化》,就要莫名其妙的来一个“新事物是要取代旧事物的”,甚至还要发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱开颜”的感叹。 胡同文化只是一...2.答案要点:要①根据分数提示、②按照一定角度、③用数字号、④归并整合、⑤相关要点。 3.陈述句式,正面作答,力求简洁 ①作答表述是否与题干自然衔接 ...
答：【阅读提示】作者先概括交代了自己在北京生活的“简历”及对北京胡同的模糊印象，然后详细描述了北京居民胡同生活的几个典型画面：叫卖声、放风筝、捉蛤蟆、逗蛐蛐。作者对胡同生活有着难以割舍的深切情感，渴望保留“胡同文化”，对城市化发展过程中不适当地拆除胡同的做法做了含蓄的批评。【练习】1. 从...
答：1. 老北京的小胡同赏析 本书可以说是“老北京”说老北京——原汁原味的北京腔。北京的四合院、北京的小胡同、北京的糖葫芦、北京的驴打滚、北京的风土人情，如烟往事，一览无遗。第一段（1—4）：总写作者与北京胡同的关系——在此出生，成长，认识世界。第二段（5—10）：具体回忆儿时生活过...
答：胡同一般都距离闹市很近，打个酱油买斤鸡蛋什么的很方便。胡同里没有车水马龙的喧闹，有的是亲切融洽的邻里关系。胡同这种北京特有的古老的城市小巷已成为北京文化的载体。老北京的生活气息就在这胡同的角落里，在这四合院的一砖一瓦里，在居民之间的邻里之情里。只有身处其中才有最深体会。
答：15.“大白菜文化”指的是什么?(3分)16.在胡同文化中,北京人是易于满足的,对生活的物质要求不高。下面这段话淋漓尽致地写出了这一特点。请从内容、...展开全部 谁在催生“海底沙漠”答案 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 1条折叠回答 其他类似问题 2009-08-27 高中语文阅读题题目及...
答：（共2分。答案不完整只给1分）18. 答案：写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表达了“我”兴奋与满足的心情。（共3分，“屁股帘儿”飞起的样子1分，“我”的心情2分）19. “感触”示例一：表达了作者对胡同生活的难以割舍的深切情感。示例二：有悠久历史文化的城市应当保留它的文化传统。示...
答：我忘不了那只聪明的八哥儿，它不仅长着黑亮的羽毛和耀眼的红嘴壳，且具有古都开封“胡同文化”的良好教养。当我家住进开封西小阁胡同的时候，它在邻家屋檐下的鸟笼里勾了一下脑袋，向我致以亲切的问候：“喂，吃了没有?”我那时不满4岁，还没有认识到吃的重要，只是犯傻地望着它。它却毫不介意...
答：《文游台》《观音寺》《午门忆旧》《一辈古人》《吴大和尚和七拳半》《新校舍》《泡茶馆》《跑警报》《自得其乐》《自报家门》《随遇而安》《多年父子成兄弟》《星斗其文，赤子其人》《金岳霖先生》《老舍先生》《国子监》《钓鱼台》《水母》《城隍·土地·灶王爷》《老不闲抄》《胡同文化》《...
网友评论：
满耿19568039354：
胡同文化的阅读答案1.“胡同文化”这个题目,可以解读成＂胡同文化＂还是＂胡同和文化＂?这二种解读有什么不同?结合课文内容说说你的理解.2.作者说... -
14411耿振
：[答案] 1.概括文段从几个方面写胡同文化的特点的?请分条表述. 2.如何理解“四合院是一个盒子”? 3.如何理解“大白菜文化”? 参考答案: 1.愿住“独门独院”平日过往不多;对物质生活要求不高;不爱管闲事; 2.四合院严丝合缝,几乎隔断了与外...
满耿19568039354：
学习了《胡同文化》一文以后,你认为北京胡同的文化内涵是什么?并选出其中一种内涵加以评价.(6分) ... -
14411耿振
：[答案] ①“胡同文化是一种封闭的文化”;②“北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高”;③北京人爱瞧热闹,但是不爱管闲事”;④“北京胡同文化的精义是'忍',安分守己,逆来顺受”等等.可以说胡同文化也是良莠不齐,应该有弘扬,也应该有...
满耿19568039354：
阅读《胡同文化》,理解北京胡同的建筑特点与文化特点有何关系?答:________________________________. -
14411耿振
：[答案] 北京胡同的建筑特点,在一定程度上决定了其文化特点.由于胡同的安静闭塞,使胡同里的人们很少与外界接触,不了解外界的信息,不能接受一些新的思想,形成了他们封闭守旧、安于现状、“两耳不闻窗外事,一心只过安逸日”的小农意识;...
满耿19568039354：
根据课文《胡同文化》内容填空.(1)但是他们舍不得“挪窝儿”——________ - 根据课文《胡同文化》内容填空.(1)但是他们舍不得“挪窝儿”——______... -
14411耿振
：[答案] (1)“破家值万贯”? (2)“穷忍着,富耐着,睡不着眯着!”? (3)休管他人瓦上霜
满耿19568039354：
《胡同文化》的阅读答案第4段划线句的作用是————————(划线句是:四合院是一个合子) -
14411耿振
：[答案] 四合院严丝合缝,几乎隔断了与外界的联系,这正暗示长处其中的北京人封闭、保守的特性.
满耿19568039354：
胡同文化第一段 “这些声音不但不显得喧闹 倒显得胡同里更加安静了 ”原因是什么 -
14411耿振
：[答案] 用了以动衬静(反衬)的表现手法,突出了环境动中取静、闹中取安的特点.
满耿19568039354：
1.“胡同文化”这个题目,可以解读成“胡同的文化”还是“胡同和文化”?这两种解读有什么不同?结合课文内容说说你的理解. -
14411耿振
：[答案] 胡同文化应该是指关于胡同的文化,特别是老北京.把胡同文化理解为胡同和文化有什么意义呢?说完胡同说文化?就像飞机,它就是一个物体的名称,你可以理解为能飞的机器,但分开理解为飞和机就没有意义了
满耿19568039354：
《胡同文化》课文中胡同文化的内涵是什么?________________________________________________________ --
14411耿振
：[答案] 封闭(保守)、易满足、冷漠、忍.
满耿19568039354：
胡同文化的内涵是___________________________________________________. -
14411耿振
：[答案] 封闭 (保守)、易满足、冷漠、忍
满耿19568039354：
理解课文《胡同文化》,试说说课文的语言特色.答:__________________________________. -
14411耿振
：[答案] 京腔、京味(胡同味)、平淡、朴素、口语化等.(意对即可)
