苏武传高中课文注音
答：语文学科是一门充满魅力的学科,接下来我为你整理了高中语文苏武传训练题及答案,一起来看看吧。 高中语文苏武传训练题 1.给下面句中加点的字注音。 A.数通使相窥观。( ) B.汉天子,我丈人行。( ) C.既至匈奴,置币遗单于。( )D.后随浞野侯没胡中。( ) 2.解释下面句中加点的词。 A.稍迁至栘中厩...
答：苏武传高中课文原文及翻译 我来答 2个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?盛夏光年YH 2022-12-16 知道答主 回答量:29 采纳率:100% 帮助的人:145 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 武字子卿,少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使...
答：【高二下册《苏武传》优秀教案】 教学目标与要求: ·知识方面 1、通过学习,了解作者班固以及《汉书》的相关知识。 2、了解文中词类活用的语言现象、一词多义的准确运用等文言基础知识。 ·能力方面 1、把握历史事实,把握文章的结构内容,理清文章脉络。 2、品味课文用简洁整饬的语言、生动入微的细节来突出主题、塑...
答：《苏武传》这篇课文通过苏武以死报国的行动,刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,为方便教学,语文网我整理了苏武传导学教案,下面,跟语文我一起来学习这篇导学案是怎样做到教与学有机结合,提高课堂教学效率的。苏武传导学教案由我整理,仅供参考。 [学习目标]...
答：接下来是我为大家整理的高中语文《苏武传》教案大全,希望大家喜欢! 高中语文《苏武传》教案大全一 [ 教学目标 ] ① 借助工具书、课文注释,读懂文章,积累和掌握常见的文言实词、虚词、词类活用等文言基础知识,培养文言文语感。 ② 反复诵读,整体感知,理清文章脉络,学习本文精心剪裁,组织文章和对比衬托,凸显形象的...
答：《苏武传》这篇课文通过苏武以死报国的行动，刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。下面是我分享的人教版高二上册《苏武传》教案，一起来看一下吧。教学目标：1、积累文中实词、虚词和文言句式。2、借助工具书读懂内容；了解本文对比手法的运用。3、学习苏武坚贞不屈的爱国精神。教学重点：积累文中...
答：苏武传选自 汉书 《苏武传》节选 苏武传 武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观，匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉...
答：下面是我为大家整理的苏武传的教案,希望对大家有用。更多好文尽在。 一、知识与能力 1、了解班固以及《汉书》的相关知识。 2、积累文言常见的字词和句式,培养归纳整理字词的能力和习惯。 3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。 二、过程和方法 1、合作学习,了解故事发生的背景,把握作品的内容,概括内容要...
答：4、第二部分即文章第3~8段，重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。这部分也是文章着力描写的部分，以精彩的笔墨描写了苏武反抗匈奴统治者招降的种种斗争情形。5、第三部分即文章最后两段，介绍了苏武被放回国的经过。课文最后一句“留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白”，...
答：3.整体介绍 《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一,它记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹,生动刻画了一个“富贵不能淫,威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章,以顺叙为主,适当运用插叙的方法,依时间的先后进行叙述,脉络清晰,故事完...
网友评论：
汲试18654955122：
关于古文苏武传苏武传里的比较难的生字生词麻烦给下注音,顺便翻译下字词,整篇翻译就不用了 谢谢还要苏武传里的所有通假字答的好给追加分 -
47218拓房
：[答案] ①稍迁至栘中厩( jiù )监;②数(shuò )通使相窥(kuī)观; ③汉天子,我丈人行(háng)也;④既至匈奴,置币遗( wèi )单于; ⑤后随浞野侯没( mò)胡中;⑥阴相与谋,劫单于母阏氏( yānzhī )归汉...
汲试18654955122：
《苏武传》中“单于愈益欲降之,乃幽武置大窑中,绝不饮食.”中“饮食”的读音是什么? -
47218拓房
：[答案] 绝不饮(yǐn)食(sì).断绝供应,不给饮食.绝:断绝.饮:给……喝.食:给……吃.
汲试18654955122：
《苏武传》中“单于愈益欲降之,乃幽武置大窑中,绝不饮食.”中“饮食”的读音是什么? -
47218拓房
： 绝不饮(yǐn)食(sì). 断绝供应,不给饮食.绝:断绝.饮:给……喝.食:给……吃. 该文章转自[苏教版高中语文教学网]:http://www.oldq.com.cn/geren/zhuanti/guwen/201004/119383.html
汲试18654955122：
苏武传中单的读音 -
47218拓房
： 苏武传中单的读音 你问的是“单于”吧 单于 [ chán yú ] 匈奴首领的称号 是匈奴人对他们部落联盟首领的专称. 希望能帮助到你
汲试18654955122：
苏武传中“左伊秩訾”的“訾”念什么 -
47218拓房
： 訾 zī 钱财:訾算. 估量,限度:“訾粟而税”. 希求:“不訾重器”. 古同“咨”,嗟叹声. 古同“恣”,恣纵,狂放.
汲试18654955122：
苏武传重点句子翻译 -
47218拓房
： 1.字注音 ①稍迁至栘(yí)中厩( jiù )监(jiàn); ②数(shuò )通使相窥(kuī)观; ③汉天子,我丈人行(háng)也; ④既至匈奴,置币遗( wèi )单于; ⑤后随浞野侯没( mò)胡中; ⑥阴相与谋,劫单于母阏氏( yānzhī )归汉; ⑦置...
汲试18654955122：
必修四 苏武传 倒数第四段末 “诚甘乐之”中 乐读“yue”还是“le”? -
47218拓房
： le看翻译再看看别人怎么说的.
汲试18654955122：
《苏武传》中“前长君为奉车”的“长”应怎样读?
47218拓房
： zhǎng 长君:称别人的兄长,此处指苏武兄苏嘉.奉车:奉车都尉,官名,掌管皇帝乘的舆车.
汲试18654955122：
苏武传的梗概 -
47218拓房
： 《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一,它记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹,生动刻画了一个“富贵不能淫,威武不能屈”的爱国志士的光辉形象.作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织...
汲试18654955122：
高中课文《苏武传》的主要故事情节是什么?最好分段说明! -
47218拓房
：[答案] 文章大致分为三部分,按时间顺序分. 一.第1、2段,介绍了苏武的身世、出使的背景及原因. 二.第3~8段,重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹. 三.最后两节,介绍了苏武被放回国的经过
