苏霍姆林斯基给教师的建议
答：2.要学会听教师讲课。3.你要善于确定自己的脑力劳动的制度。4.要学会给自己创造内在的刺激。5.要学会自制。6.不要在无谓的小事上浪费时间。7.你要学会减轻自己将来的脑力劳动，这就是说，你要为将来创造时间的后备。8.对于每一项工作，都要找出最合理的脑力劳动方法。9.如果有人妨碍你，脑力劳动就...
答：我想特别强调指出的是：必须使学习困难的学生在我们教师看来首先是可教育的，必须使学习成为他们树立高尚的自尊感的领域。当学习困难的儿童跟能力较强的儿童在一起上课学习的时候，需要对他们加以特别的关心和有耐心。不要有一句话，不要有一个手势使得这种儿童感到教师已经对他的前途失掉信心。在每一节...
答：根据查询简书社区显示，苏霍姆林斯基强调，教师要注重实践和反思，不断提高自己的教学能力和素质。年轻教师要读三本书，分别是：《论教育》、《人类理解》和《心理学原理》。这三本书涵盖了教育学、哲学、心理学等多个学科领域，可以帮助年轻教师理解教育的本质和教育的目标，掌握教育的基本原理和方法，提...
答：苏霍姆林斯基指出，教师职业的特点，决定了教师自身必须具备一定的文化水平和思想修养，即：教师要愿意和乐于在“儿童世界”中生活、要有“研究人”的嗜好、要有人道主义乐观主义精神，能真诚地热爱、尊重和信任儿童、要有科学共产主义世界观和高尚的道德品质、要精通自己所教的学科，懂得教育学和心理学，...
答：应当努力做到，使知识既是最终目的，又是获取新知识的手段或工具。要使知识在学生的脑力劳动中、在集体的精神生活中、在学生之间的相互关系中活起来，在急速发展的、经常不断的精神财富的交流中活起来。就是在学生的脑力劳动中占居首位的，不应当是背诵，而是借助词来进行思考，进行生动的创作，认识客体...
答：苏霍姆林斯基《给教师的建议》第五条提出“两套教学大纲”，发展学生思维。第一套是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料，第二套是指课外阅读和其他的资源来源。从苏霍姆林斯基的论述来看，第二套大纲是保证第一套大纲顺利完成的非常重要的前提条件。读过这本书，我暗下决心，一定要勤于读书、善于思考...
答：在读了《给教师的建议》这本书之后，我不但对苏霍姆林斯基书中讲述的教育理论有了更深的理解和感悟，而且也对苏霍姆林斯基的伟大人格充满了深深的敬意。他用赤诚的心﹑火热的血﹑坚强的毅力﹑辛勤的汗水，在人们心中树起了一座不朽的教育丰碑。他让我们每一个教育工作者时时不忘己任，努力完善自己的...
答：海底两万里#【伙伴共读第70天】 今天开始读苏霍姆林斯基教育学大作《给教师的建议》前言及前3条。 苏霍姆林斯基既是位教育科学家，又是一名教育艺术家。他的教育思想的核心是人道主义，相信人，相信每一个孩子是他的教育信条...
答：第1条建议：什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的 苏霍姆林斯基首先分析了教育的职业特点：复杂、长期、影响深远、工作对象正在形成中、经常变化、永远是新的。 根据教育工作的特点，需要的才能：（1）与...
答： 教师的工作更需要一种动感、让人活力四射的橙色力量。那么来看看苏霍姆林斯基给的建议：我们很多时候根本不清楚学生学习困难的原因，其实是因为学生知识的不流通。那么在实际教学中，可以领着孩子们来到秋日的果园，儿童在课堂上出神的看着树影在墙壁上的太阳光圈里怎样闪烁时。绝对听不见...
网友评论：
龙俗18122041535：
《给老师的100条建议》是前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的作品,是世界文学史上经久不衰的教育名著,北京教育科学出版社在2013年1... -
44600孔姬
：[答案] 设2、3月份平均每月的增长率是x,则二月份印刷了60(1+x)万册,三月份印刷了60(1+x)2万册, 由题意可得:60(1+x)2=72.6, 解得:x1=0.1=10%,x2=-2.1(不合题意舍去), 答:2、3月份平均每月的增长率是10%.
龙俗18122041535：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就曾鲜明地指出,“教师的语言素养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率.” -
44600孔姬
：[答案] 说明了老师对于学生有着很重要的影响,为人师表,应该以身作则.
龙俗18122041535：
“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界,这是教师和校长的首条金科玉律.这句话是苏霍姆林斯基说的,它具体在《给教师的建议》的哪一页呢 -
44600孔姬
：[答案] 以下来自《帕夫雷什中学》第一章部分:1、要把学校领导好,意味着要精通教育学,并使这门科学成为科学领导教育和教学以及组织全校师生活动的基础;意味着要成为教育教学过程的能手,要掌握影响儿童和青少年的艺术.1...
龙俗18122041535：
求读书心得:《给教师的建议》 苏霍姆林斯基 著拜托拜托~ 要快 要好 深刻点~ -
44600孔姬
：[答案] 放假在家中读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,有很多的点点滴滴让人感受颇深. “书到用时方恨少,事非经过不知难.”对于我们教师而言,要学的东西实在太多,而我们知道的东西又太少了.《给教师的建议》是一本非常...
龙俗18122041535：
苏霍姆林斯基《给教师的建议》这篇文章的教育思想是什么
44600孔姬
： 苏霍姆林斯基《给教师的建议》这篇文章的教育思想就是:要学生德育、智育、体育、美育及劳动教育这5个方面得以和谐发展,必须要改善教育过程,实施“和谐教育”
龙俗18122041535：
读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感 作文 -
44600孔姬
：[答案] 尊敬的各位领导、各位老师:今天我演讲的题目是:读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感当我手捧这本专著细细品读之时,就好像苏霍姆林斯基站在我的面前和我轻声交谈;当我放下书细细回味时,就好像看见他风尘仆...
龙俗18122041535：
“没有也不可能有抽象的学生”读后感 -
44600孔姬
：[答案] [“没有也不可能有抽象的学生”读后感] 也许,在学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书的过程中,我是最慢的一位,自汾小“读苏”启动之日起至今已经过去了近一周时间,我还停留在第一条建议“没有也不可能有抽象的学生(P1)”上止...
龙俗18122041535：
《给教师的建议》读后感(二) -
44600孔姬
：[答案] [《给教师的建议》读后感(二)] 怎样学习别的教师的经验 “三人行,必有我师焉,《给教师的建议》读后感(二).”怎样从“三人”中学习他们的经验?苏霍姆林斯基在这条建议里为新教师提出了几点经验,这些经验同样值得我这个工作二十多年...
