荀子给我们的启示
答：同时，他还强调人们应当自我约束，自觉维护社会秩序和公共利益。荀子的这些思想对于社会和谐稳定、道德建设具有重要意义。总结来说，荀子主要思想围绕人性本恶、礼的重要性、后天教育以及社会道德的核心价值展开。这些思想不仅体现了荀子对社会道德建设的重视，也为我们今天的社会治理提供了有益的启示。
答：荀子劝学 寓意：人不能光凭天资，还要勤奋学习，多加实践，才能提高自己。韩愈师说 寓意：希望我们能积极的去耐心询问，真正有智慧的人没有固定的老师，只有不断请教不同的人，把他人长处吸为己用，并不断参悟和积累，才会不断有新的突破，不断提高！希望小学生能够懂得这个道理，不会的问题要及时询问...
答：发挥民众社会监督、政府对企业领导及员工进行培训、完善企业相应的法律法规。1、“立君上之势以临之”一发挥民众社会监督的作用。民众以及民众组成的社会团体，它们是引导、规劝和监控企业履行道德责任不可或缺的重要力量。一旦企业在生产经营中出现失德行为，社会舆论的谴责和抗议软约束力将发挥巨大作用。2...
答：《劝学》是荀子的代表作之一，内容分前后两部分。前一部分着重阐明学习的重要性，后一部分着重阐明学习的方法。课文节选自前一部分。作者从不同方面论述了学习的重要性和必要性，从而勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样，才能增长知识，发展才能，培养高尚品德。 本片的中心论点就是：学不可以已，启示...
答：荀子运用“礼义治利”、“明分”的管理模式、“以政裕民”的管理原则、“能群”“善群”的管理者、“圣王之制”的理想境界等命题诠释“裕民”的伦理内涵。荀子“裕民”思想为和谐社会的建构提供了重要的启示与借鉴。[关键词]荀子；裕民；和谐社会 [中图分类号]B222.6 [文献标识码]A [文章编号]...
答：这部经典著作通过历代中国人的研读，滋养了民族精神，塑造了独特的文化认同，同时也是我们今天提升个人素养、增强民族自信的重要源泉。荀子及其先秦诸子的哲学辩论，核心围绕着国家治理和社会和谐，他们对治国之道的深度探索和策略思考，至今仍对现代人的决策和问题解决提供启示和借鉴。中国民主法制出版社深谙此理...
答：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”这一古语启示我们做事情要坚持实践的观点。这句话出自《荀子·修身》一书，意思是说哪怕路程再近，不走永远不会到达；即使事情再小，不做永远不会成功。我认为这句古语通过非常工整的对仗手法将蕴含在简单事物中的深刻道理描绘的酣畅淋漓，更通俗地来说就是...
答：总的来说，荀子的思想主张涉及面广泛，对后世产生了深远的影响。他提出的“礼”、“性恶论”、“天人合一”等思想观点，不仅在当时具有重要意义，而且在现代社会仍然具有启示和借鉴意义。同时，荀子的思想主张也为我们提供了一种思考人和人类社会的方式，帮助我们更好地理解自己和周围的世界。
答：综上所述，我们不难看出，在孔子许多文化思想的产生过程中，水无疑给了他许多深刻的启示和感悟。不论是自然之水的形态、性质和功能，还是古代先民治水的伟大实践，都为孔子的理论思考和创造提供了宝贵的营养和源泉，也大大充实和丰富了他的文化思想。荀子的这段关于孔子观“宥坐之器”的记述，所阐发的...
答：他主张通过法律和道德的约束来规范人们的行为，以达到社会的和谐与稳定。4. 知行合一：荀子认为知识与实践应该是一体的，只有通过实践才能真正理解知识，同时也只有通过实践才能检验知识的正确性。这些思想在当今社会仍然具有很大的启示意义。例如，在环境保护方面，荀子的天人合一思想提醒我们人类应该尊重自然、...
网友评论：
叔幸19437666712：
荀子的劝学 对我们的启示 -
13720迟奋
：[答案] 本片的中心论点就是:学不可以已,启示:学习平时注重积累、持之以恒、用心专一,做到这些,即使你不是个有天赋的人也会学的出彩
叔幸19437666712：
荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.”这句话给我们的启示是[ ] -
13720迟奋
：[选项] A. 遇事要有主见 B. 应努力克服各种困难 C. 要善于灵活处事 D. 坚强意志是实现目标的保证
叔幸19437666712：
荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.”这句话启示我们() -
13720迟奋
：[选项] A. 要积极参加社会实践,探索世界的奥秘 B. 人都要学会登高山、临深溪等探险活动 C. 每个人都要树立起终身学习的现代理念 D. 登高山、临深溪才能有克服困难的勇气
叔幸19437666712：
“君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂.”荀子的这句话启示我们() -
13720迟奋
：[选项] A. 对他人的短处,应该持宽容的态度 B. 要正确看待生活中的不如意 C. 要坚定的朝着自己的目标迈进 D. 克服困难要有坚强的毅力
叔幸19437666712：
荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.”这句话给我们的启示是() -
13720迟奋
：[选项] A. 遇事要有主见 B. 应努力克服各种困难 C. 善于灵活处事 D. 坚强意志是实现目标的保证
叔幸19437666712：
荀子说:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成.”意思就是:道路虽近,不走就不可能达到;事情虽小,不做就不会成功.这里给我们的哲学启示是(... -
13720迟奋
：[选项] A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
叔幸19437666712：
荀子的思想对人们产生了什么影响 荀子劝学介绍 -
13720迟奋
： 荀子(约前325—前238)名况,时人尊而号为“卿”,故又称荀卿,汉代避宣帝讳而改称孙卿,战国末期赵国(今山西南部)人,先秦著名思想家.荀子早年游学于齐,学问博大,曾三次担任当时齐国“稷下学宫”的“祭酒”(学宫之长).约公元前264年,应秦昭王聘,西游入秦.后曾返回赵国,与临武君义兵于赵孝成王前.后来荀子受楚春申君之用,为兰陵(今山东苍水县兰陵镇)令.晚年从事教学和着述.荀子学识渊博,继承了儒学并有所发展,还能吸收一些别家之长,故在儒学中自成一派.在人性问题,荀子主张性恶论,人性善是教化的结果.在天道观方面,提出“制天命而用之”的人定胜天的思想.荀子对礼很重视,宣扬儒家的王道思想,认为“水能载舟亦能复舟”.
叔幸19437666712：
荀子的《劝学》中对我们的学习意义 -
13720迟奋
：[答案] 荀子认为人的本性是“恶”的,但学习可以使人由“恶”变“善”,因此,他强调“輮”的作用.通过这个比喻,说明即使原来是地地道道的“不善”之人,经过学习,也可以“改变”成完全合乎道德规范的人.这显然是对学习者更大的鼓励.至于文中...
叔幸19437666712：
荀子劝学这篇课文告诉我们了什么 -
13720迟奋
： 劝学,就是鼓励学习.本篇较系统地论述了学习的理论和方法.前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想.荀子认为,学习可以增长知识才干,修养品德气质;持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度;要学习儒家经典,同时要善于向求贤者求教,也要善于教人;学习要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界.
叔幸19437666712：
荀子的:君子生非异也,善假于物也.荀子想告诉我们什么.
13720迟奋
： 君子(贤明的人)的天性并不异于常人,只是善于借助外物罢了.道理是:并不是聪明人有什么特别之处,不过是他们善于利用外物,比如生意人就比农民善于利用法律、善于利用腐败官员.
