草房子人物形象思维导图
答：这个大家应该都有印象，是初级班学习草房子时，针对秃鹤故事的分析，选取他的最典型道具——帽子，进行的人物性格、相关事件的分析。通过哭与笑的对比梳理，我们可以更直观的理解，为什么秃鹤那么在意自己的秃头，帽子对他有什么意义？其实，思维导图的呈现可以有很多方式，能表达自己思路的，就是最适合自己...
答：细马是个很有主见的孩子，在一个陌生的世界里，他感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”...
答：大家交流讨论，查缺补漏，进行阅读整合。之后，我们将开展集体的节目，比如说情景剧中的表演，比如说关于书中的再改编创作，这些都能够加强学生们关于《草房子》这本图书的理解。最后，我们每个班，能够出来十余本读后感的作文成品，手抄报和思维导图由学生们自由创作，每个班至少一个情景剧或者改编剧。
答：这样一方面满足了学生的情感需求，另一方面可以让学生更好地融入情节、理解人物，同时也提升了学生书面表达能力。 3.创作思维导图 对于高年级的学生，可以引导他们画思维导图，对整本书内容进行回顾，提升他们总结概括能力和逻辑思维能力。思维导图...
答：共读的作业练习设计,形式可以很多,比如梳理情节,可以画示意图、流程图、思维导图或以连环画形式复述故事等各种形式各种创意梳理。以人物为中心展开,以事件发展顺序为中心展开等。也可以在整本书读完以后,写整本书推荐,让学生把这本书推介出去,如最大程度何吸引大家的兴趣阅读,学生就会去重新审视故事,找到他认为最有...
答：也就是：排版－－绘画－－书写排版：也就是把内容放着纸的那个位置。可以根据每次孩子手抄报的主题不同教给她不同的排版技巧。最后，总结一下：态度要端正，抓住每次成长的机会。思想不可替代，家长勤于提问，帮助孩子自助思考。排版可以学习，思维导图整理逻辑。绘画和书写只是工具，通过锻炼提高技能。
答：每一单元的习作都有思维导图来帮助孩子打开写作思路,写作方法部分还有名师主播视频讲解,孩子哪里不懂扫码观看就可以。每单元都提供了五六篇优秀范文供孩子学习借鉴,同龄人的优秀范文也有助于孩子写作思路的拓展。 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接https://zhidao.baidu.com/...
答：开展活动(摘录本阅读角书籍、思维导图评比等) 常态:阅读课 阅读项目外显:读书会 内显:社团 提升家长素质、关心学校的品质,达到育人的目的: 家长(家委会负责制):优秀家长分享、案例讨论、组织拓展活动,让家长成为教育孩子的同盟军。 学生(学生会团委负责制):各种活动开展 吊“以“清”心读书会会长:胡娟 各项目负...
答：要使得速度效果更佳，可以一边阅读一边记写阅读笔记或者用思维导图的形式完成整本书的知识构架。这样的阅读成果成显的过程就会有效帮助孩子完善速读中容易遗漏的信息。 读无定法，阅读有法。整本书阅读有方法，我们要努力探索实践，把握教学规律，掌握阅读好方法，才能科学合理地应引导...
答：《日常生活中的思维导图》 说起“思维导图”,最初,我是在一些朋友的书评和读书笔记中看到的。有人用思维导图勾勒书籍的基本框架,有人用言简意赅的词句总结对某个问题的剖析,一目了然、提纲挈领,非常实用。于是,自己也在手机上下载了几个“思维导图”的app,在看书、做笔记的时候偶尔使用一番。 但我的使用,...
网友评论：
昌光18393072814：
草房子的人物形象 -
2965鞠袁
： 桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物,他也是油麻地的见证人,很不幸,作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运,因为考验,桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的第一主角. 桑桑这个人物,以及他的成长经...
昌光18393072814：
草房子中的人物介绍 -
2965鞠袁
： 幻灯出示: 《草房子》里的主要人物 桑桑——贯穿全书的主人公,油麻地小学校长桑乔的儿子.是个很活跃顽皮而有幽默感的孩子,常常异想天开,敏感而富有同情心. 陆鹤——因为头秃而被称作“秃鹤”,因为头秃而遭不晓世事的同伴们的...
昌光18393072814：
草房子人物和他们的性格特征 -
2965鞠袁
： 诚实、大方、坦诚、直率,做事很干脆,说一不二;胆子很大,敢冲撞和冒险,懂得掌握机会采取行动.优点是脑筋敏锐,个性坚强;具领导能力,不断努力求上进.缺点是固执,缺乏弹性;不善交际,喜欢批评.
昌光18393072814：
草房子人物
2965鞠袁
： <p>主人公桑桑(内心善良,愿意帮助人,喜欢养鸽子)</p> <p>杜小康(油麻地第一富庶的儿子)</p> <p>桑乔(桑桑的爸爸)油麻地小学校长</p> <p>陆鹤(秃鹤) 桑桑从一年级到六年级的同班同学,瘦而高,是秃头.</p> <p>蒋一轮(桑桑的班主任)</p> <p>细马(语言不通不爱念书,决定放羊)</p> <p>白雀(和蒋一轮有一段动人心玄的故事)</p> <p>纸月(有着身世之谜,水灵优秀,聪慧,有书卷气的小姑娘.)</p> <p>桑桑的妈妈</p> <p>柳柳(桑桑的妹妹)</p> <p>温幼菊(桑桑的老师)主人公桑桑(内心善良,愿意帮助人,喜欢养鸽子)</p> <p></p>
昌光18393072814：
草房子的主要人物 -
2965鞠袁
： 《草房子》曹文轩叙述少年成长的儿童长篇小说.主要人物有:桑桑、纸月、杜小康、秃鹤、细马、秦大奶奶、蒋一轮等.有什么品质这个问题过于笼统,得分开来细说.小说主要是为了表现油麻地的一群孩子朴实、执着、坚韧而善良的性格以及由稚嫩逐渐走向成熟的过程.
昌光18393072814：
《草房子》的人物及其性格简介?? -
2965鞠袁
： 1.纸月:纸月是个内向、善良,一个人见人爱,很体面的小女孩.2.桑桑:他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子,聪明好奇,敢想、敢做,爱自我表现3.杜小康:面色红润,成绩还特别好4.陆鹰:充满无助与孤单,...
昌光18393072814：
草房子中的人物描写并加赏析 -
2965鞠袁
： “陆鹤”是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象.自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举.他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,...
昌光18393072814：
草房子人物分析 -
2965鞠袁
： 桑桑:天性活泼善良,又带有一种坚强不屈,好奇,乐于助人的性格.他也很乐观,当得知他得了绝症之后,依然十分快乐,最终,他就靠自己的乐观活了下来.
昌光18393072814：
草房子中人物的个性特点(几个词概括)? -
2965鞠袁
： 《草房子》人物的个性特点桑桑:总是想出一些古怪的事,有一次,他看见有许多鸽子只能钻到墙洞里孵小鸽子,于是桑桑把碗柜造成了一个鸟笼.还有一次,他看见渔夫拿网捞鱼他也想捞鱼就把蚊帐剪成了网.还有一次他夏天穿冬天的衣服...
昌光18393072814：
草房子人物草房子中的人物 -
2965鞠袁
：[答案] 主人公桑桑(内心善良,愿意帮助人,喜欢养鸽子)杜小康(油麻地第一富庶的儿子)桑乔(桑桑的爸爸)油麻地小学校长陆鹤(秃鹤) 桑桑从一年级到六年级的同班同学,瘦而高,是秃头.蒋一轮(桑桑的班主任)细马(语...
