草船借箭第一课时课件
答：孔明借箭的背景是三国时期，曹操率八十万大军想要征服东吴。孙权、刘备便打算联手抵挡魏。主要讲述了周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到十万余支箭，立下奇...
答：“草船借箭”应该是谁的故事？诸葛亮“草船借箭”是《三国演义》中最精彩的故事之一。读了这段故事，常常使人对诸葛亮的聪明才智赞叹不已。然而，诸葛亮的一生并没有干过这件事。那么，这个故事是不是罗贯中凭空杜撰的呢？那也不是，因为他确有所本。根据《三国志·吴书·吴主传第二》裴松之注，...
答：《草船借箭》这篇课文的六个步骤：媒体引入课文 —— 了解相关知识 —— 走近故事人物 理清文章结构 —— 直奔重点段落 —— 初识人物形象 第一步：媒体引入课文 我们知道，引入新课的方式有很多种，常采用的方法有：开门见山导入法，设问导入法，插图、音乐导入法，复习导入法，游戏导入法，名言导入...
答：例如,诸葛亮利用草船向曹操借箭的部分就有个前因后果。因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,所以要他十天内造出十万支箭,结果诸葛亮立下军令状,答应三天内造好十万支箭。因为诸葛亮关照鲁肃,借船一事不能让周瑜知道,所以鲁肃向周瑜报告时,不提诸葛亮借船的事,结果草船借箭的计划得以实施。因为诸葛亮精通天文、气象,所以...
答：教授《草船借箭》这篇课文的六个步骤：媒体引入课文 —— 了解相关知识 —— 走近故事人物 理清文章结构 —— 直奔重点段落 —— 初识人物形象 第一步：媒体引入课文 我们知道，引入新课的方式有很多种，常采用的方法有：开门见山导入法，设问导入法，插图、音乐导入法，复习导入法，游戏导入法，名言...
答：《2018年7月16-20烟台中小学-专家课件.rar》百度网盘资源免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1csdKQeRpGwgnDICXY3N6EQ 提取码:6atu烟台中小学-专家课件
答：草船借箭中的诸葛亮足智多谋。周瑜是气量狭窄，嫉贤妒能。整个故事中，周瑜都是一个聪明但是人品很差的形象，而诸葛亮则是一个看重大局，比周瑜技高一筹的形象。不过，这只是文学作品中的形象而已，历史上周瑜是一个看重大局、胸襟很大的人。
答：创造出发点：草船借箭的经过。创造训练点：认识诸葛亮成功的原因是有胆识，有计划的培养学生思维独特性。创造训练策略：引导法、自学法，训练学生思维深刻性。教 具 准 备：《草船借箭》录像 幻灯片 教 学 时 间：三课时 教 学 过 程：第一课时、第三课时（略）第二课时 内 容：二、三、四...
答：草船借箭第一课时评课优缺点如下：以读为本,读思结合,实现课堂自主发展 读是学生学习语文的主要方式。关于草船借箭的介绍如下：草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出（限十天内造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”...
答：创造出发点：草船借箭的经过。创造训练点：认识诸葛亮成功的原因是有胆识，有计划的培养学生思维独特性。创造训练策略：引导法、自学法，训练学生思维深刻性。教 具 准 备：《草船借箭》录像 幻灯片 教 学 时 间：三课时 教 学 过 程：第一课时、第三课时（略）第二课时 内 容：二、三、四...
网友评论：
缑凤17826128936：
草船借箭课件的起因、经过和结果是什么
25596冀海
： 这堂课我们通过讨论,懂得了草船借箭的真正起因是(周瑜妒忌诸葛亮的才干),而诸葛亮神机妙算,根据天气、地理、人的性格决定借箭的策略,最后取得了成功,周瑜只能自叹不如,这是草船借箭的结果.同时我们还从字里行间体会到了诸葛亮的杰出才干.他是个顾全大局、胸怀宽广的人. 附:课堂教学情况分析 草船借箭 妒忌才干 准备出发 ┌— 设计陷害 近寨佯攻 神机妙算 │ 识天气 左右受箭 真不如他 ┤ 懂地理 满载返回 │ 知己知彼 └—起因 经过 结果 参考资料:http://www.xxcn.net/jiaoan/yuwen/qm011.htm
缑凤17826128936：
五年级下册语文19课 草船借箭课件周瑜是一个怎样的人 -
25596冀海
： 周瑜是个心胸狭窄,妒忌诸葛亮的人.
缑凤17826128936：
《草船借箭》 课文内容(小学六年级) -
25596冀海
： 最近,我在龙之志网上读了四大名著之一的《三国演义》..这是大作家罗贯中的著名作品..给我启发最大的是书中“草船借箭”这一章节.文章讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹,便心怀嫉妒,甚至一心想将...
缑凤17826128936：
草船借箭人教版语文教案 -
25596冀海
： ● 相关知识 《草船借箭》讲的是周瑜设计,妄想谋害诸葛亮,诸葛亮巧施妙计,草船借箭,周瑜自叹不如的故事.读了全文,大家都佩服诸葛亮才智过人.下面,我们就来看看文章是怎样体现诸葛亮神机妙算的. 一、将计就计 周瑜妒忌诸葛亮...
缑凤17826128936：
如何缩写草船借箭PPT -
25596冀海
： (1) 《草船借箭》缩写 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却.诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状.诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子. 第三天,...
缑凤17826128936：
人教版 五年级 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容 -
25596冀海
： 草船借箭 【释 义】 运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的. 《三国演义》第四十六回用“奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”. 【歇后语】 草船借箭——坐享其成 草船借箭——满载而归 草船借箭——有借无还 草船借箭——有误(...
缑凤17826128936：
草船借箭的教案
25596冀海
： 重点生字 诸:(诸)zhū 众,许多:诸位.诸君.诸侯.“之于”或“之乎”的合音:投诸渤海之尾.犹“之”:“能事诸乎?”.犹“于”:“宋人事资章甫适诸越”.语助,无实在意义:“日居月诸,照临下土”.姓. 笔画数:10;部首:讠...
缑凤17826128936：
草船借箭这一课的预习资料! -
25596冀海
： 第1题:诸葛亮的神机妙算主要表现在知天时,懂地利,识人心三个方面.如他能预先知道三天后江上有大雾,他了解鲁肃忠厚可靠,借箭的事可叫鲁肃帮忙(如借船等),他知道曹操多疑,军队佯攻一定只会放箭,不会出来.及顺风顺水撤得...
缑凤17826128936：
19课草船借箭 -
25596冀海
： 起因:周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭.诸葛亮答应三天造好,立下了军令状.经过:诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.第三天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭.这天,大雾漫天,对面看不清人.天还不亮,诸葛亮下令开船,并让军士擂鼓呐喊.曹操只叫弓弩手朝来船射箭.船两边都插满了箭.诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了.结果:10万支箭“借”到了手.周瑜得知借箭的经过后长叹一声:我真不如他!
缑凤17826128936：
《草船借箭》一课中周瑜要诸葛亮造箭,诸葛亮愿意立军令状,周瑜为什么高兴呢 -
25596冀海
： 周瑜那个时候绝对不相信诸葛亮能在三天内弄到那么多,所以你说的第二个原因不成立.至于他高兴最主要的成分就是可以收拾诸葛亮了.按小说的说法他当时是非常想弄死诸葛亮的.
