荷花淀优秀课堂实录

  • 《荷花淀》课堂实录
    答:作者恰恰把这些被传统小说作为基本构造模式与运思重心的东西充分淡化,因而,小说在正常的接受者头脑中所留下的最深刻的美感印象大多不过是那一片充满生机,充满活力,象征着人的美好追求和美好愿望的荷花荷叶组成的美丽坦荡的荷花淀。这是一幅纯美的画面,荷花荷叶是画面的主体,人物只是融入画面并融入荷花荷叶的精魂,这正...
  • 《荷花淀》教案设计第二课时
    答:上节课我们学了孙犁的小说《荷花淀》,小说所反映的时代是残酷的战争年代,地点是敌后抗日根据地,但是作者描写的环境却不见战火硝烟,不见断壁残垣,不见血肉横飞,呈现在我们眼前的是荷花淀如诗如画的美景。作者为什么这样写?我们先回忆景物描写的作用有哪些?(实录:边听导语边进入思考的情境,在引导...
  • 《荷花淀》教学手记
    答:广泛而仔细地观看了全国优质课视频,又阅读了许多名师的课堂教学实录,还不断从网上搜集有关时代背景、作者手记、荷花淀派风格等内容,兼收并蓄,厚积薄发。为抓住一点,不及其余,为一课一得,我反复斟酌确定学习目标为一条:鉴赏语言,品味诗意美。此外,尚为教学设计写了题记和导语—— 题记:鉴赏语言是该小说阅读的重点...
  • “怎么合作?”我看着他,眼神中写满怀疑,面前的这个老人非常可以。_百 ...
    答:点出“荷花淀”派的风格。 【结语】 我们应该引领孩子们到文本的深处漫溯。 浅,是对语文的伤害 《芦花荡》教学实录 一、 导入: 师:同学们,我们第一单元所学的文章,都是以战争为题材的。同学们一定看过不少描写战争的小说和影视剧,你能说出一部吗? 生1:《小兵张嘎》 生2 :《铁道游击队》 生3:《举起手...
  • 细节描写作文指导案例
    答:愿意把自己的习作给他人欣赏,乐于接受他人提出的意见、建议 多元评价 激发兴趣提高能力 步骤7 总结 总结表达方法 师生互评 巩固对写法的认识 课后评价活动 作文:童年趣事 乐于接受他人提出的建议 “赞赏—建议”式评语 激发兴趣提高能力 三、课堂教学与评价实录 童年趣事 (环节一)导入 师:人们都说:“童年是金色的...
  • 八年级《芦花荡》教学设计
    答:课堂实录 一、作者简介 【设计意图:设计此环节,意在让学生更多的了解作家的生平事迹和作品。】 孙犁,现代小说家、散文家。原名孙树勋,河北省安平县人。1913年4月6日出生。 1937年冬投身革命,他的文学作品都是反映白洋淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活的,赞颂他们的革命乐观主义精神。主要作品有:《荷花淀》、《芦花...
  • 初二上册《芦花荡》课堂实录
    答:所以,我推荐大家课下去看孙犁的《荷花淀》,去看李安的《卧虎藏龙》,去感受中国式的传奇,去感受中国传奇式的英雄。流血和暴力当然也能让人们恐怖憎恨战争,但是,像《芦花荡》这样的也是另外一种力量吧! 生:我觉得那种芦苇仿佛都是一种抗日的力量,水塘既是老头子活动的场所,又是老头子作战的武器。 师:你的话让我...
  • 程少堂的学术成果
    答:二、关于“语文味”等教育教学问题探索研究:2006年由海天出版社出版60万字专著《程少堂教育理论与实践探索》,在深圳教育界产生重要影响。著名学者孙绍振先生盛赞本书是“我国教研员系统第一部高层次理论探讨与实践相结合的力作”。2006年8月26日,孙绍振先生在听了程少堂老师的公开课《<离骚><逍遥游>比较...
  • 芦花荡是怎样渲染英雄故事的传奇色彩的?
    答:1944年赴延安,在鲁迅艺术文学院学习和工作,发表了著名的《荷花淀》、《芦花荡》等短篇小说。从40年代起,孙犁作品结集出版的有短篇小说集《芦花荡》、《荷花淀》等,此外还出版了中篇小说、长篇小说、叙事诗集、通讯报告集、散文集、论文集、还出版了《孙犁小说选》、《孙犁诗选》、《孙犁散文选》、《孙犁文论集》...
  • 芦花荡课文中老头子为大凌报仇二凌看到后的心理活动
    答:点出“荷花淀”派的风格。 【结语】 我们应该引领孩子们到文本的深处漫溯。 浅,是对语文的伤害 《芦花荡》教学实录 一、 导入: 师:同学们,我们第一单元所学的文章,都是以战争为题材的。同学们一定看过不少描写战争的小说和影视剧,你能说出一部吗? 生1:《小兵张嘎》 生2 :《铁道游击队》 生3:《举起手...

  • 网友评论:

    笪阁13871576627: 《荷花淀》课堂实录 -
    48260曹妍 : 一、故事的优美 《荷花淀》虽然取材于战争题材,是以战争为总体背景,并以一次激烈的枪战作为故事的中心事件,但孙犁的审美趣味并不在于表现战争的残酷性,而在于表现荷花淀的人民在生活和战争中所表现出来的种种优美,诸如儿女情长...

    笪阁13871576627: 《荷花淀》中的主要人物特点?
    48260曹妍 : 这部作品的主要人物是妇女,又以水生嫂为核心.她热爱劳动,有娴熟的劳动技能;她体贴丈夫,温柔细 心;她开明稳重,刚毅勇敢;她关心国家兴亡,最终投身抗日洪流.她不愧为我国现代文学史上具有独特魅力 的典型人物.她与鲁迅笔下...

    笪阁13871576627: 《荷花淀》的每一段主要写了什么? -
    48260曹妍 : (1)夫妻话别 (2)探夫遇敌 (3)助夫杀敌 水生嫂探知丈夫参军,跟丈夫话别.她和几个青年妇女去马庄探夫未遇,在回家的路上遇到敌船,她们躲进荷花淀,无意中把敌人引进伏击圈,为游击队伏击敌人的胜利创造条件,她们从此迅速成长起来,成为抗日游击战士.

    笪阁13871576627: 《荷花淀》 摘录并赏析环境描写 分析人物言行描写 -
    48260曹妍 : 1,语言特色 这篇小说的语言质朴、简明,但又内涵丰富. 如水生告诉水生嫂自己参军那一段: 水生小声地说:“明天我就到大部队上去了.”——水生没有和妻子商量就报名参军,怕妻子责怪,心里有些忐忑不安,所以“小声”地说话. 女...

    笪阁13871576627: (荷花淀)讲的主要内容是什么 简约的 -
    48260曹妍 : 《荷花淀》是孙犁的代表作.选自《白洋淀纪事》,与《芦花荡》是姊妹篇,是“白洋淀纪事之一”,是“荷花淀派”的代表作品.全文充满诗意,被称为“诗体小说”.在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下,小说选取小小的白洋淀的一隅,表现农村妇女既温柔多情,又坚贞勇敢的性格和精神.在战火硝烟中,夫妻之情、家国之爱,纯美的人性、崇高的品格,像白洋淀盛开的荷花一样,美丽灿烂.

    笪阁13871576627: 求孙犁的《荷花淀》故事梗概和主人公 -
    48260曹妍 : 故事梗概:在抗日战争期间,河北省中部白洋淀地区一个农村里有7个青年要去参军,在县委报了名.他们怕家里人拖后腿,就公推了一个名叫水生的游击组长回去跟他们的家里说明白.水生连夜赶回家,辞别了自己的妻子,又到别人的家里做...

    笪阁13871576627: 荷花淀主要内容50字 -
    48260曹妍 : 《荷花淀》是孙犁的代表作之一.选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》.全文充满诗意,被称为“诗体小说”.在激烈残酷的抗日战争里,一个关系着民族存亡的大背景下,小说选取小小的白洋淀的一隅,表现农村妇女既温柔多情,又坚贞勇敢的性格和精神.

    笪阁13871576627: 《荷花淀》月夜编席的景物描写对表现文章主旨的作用 -
    48260曹妍 : “月夜编席”的景物描写对表现文章主旨的作用. “月光映照”、“院子凉爽”、“芦苇洁白”、“荷花飘香” 极力渲染了家乡的美丽和人们的幸福生活,日寇的入侵,打破生活的平静,激起“女人”的仇恨.

    笪阁13871576627: 荷花淀句子仿写 -
    48260曹妍 : 一、故事的优美 《荷花淀》虽然取材于战争题材,是以战争为总体背景,并以一次激烈的枪战作为故事的中心事件,但孙犁的审美趣味并不在于表现战争的残酷性,而在于表现荷花淀的人民在生活和战争中所表现出来的种种优美,诸如儿女情长...

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