荷花第一课时详细教案
答：《荷花》第一课时的教学设计,力图落实和体现上述教学理念。 【设计特色】 以读为经,以练为纬,培养学生的语感。 【教学流程及设计意图】 一、设境激趣,触发语感 创设语境。学生齐读课题后,教师问:哪些同学看过荷花?请你用一个词来形容自己看过的荷花。(亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花) 教师...
答：2、有一位作者仔细观察过荷花，并写了一篇优美的文章，我们今天就来学习这篇文章。3、揭题，板书课题。二、通读全文 1、学生自由读课文，老师给你三分钟时间，要求读得正确、流利。2、反馈 (1)请同学们选择自己喜欢的一段话来读。(2)按课文一段一段读，如喜欢读第一段的请站起来读。三、学习第...
答：第一课时 一、情境激趣，触发语感 1、上课，这节课我们来学习第7课《荷花》，[板书课题]大家齐读课题。从古至今，人们都非常喜欢荷花，现在我们就到荷花池，看看那里的荷花是什么样。播放录像。2、伴随着优美的音乐，欣赏这一池的荷花，你有什么感受？（我觉得荷花非常的美）二、充分诵读，激活语感 ...
答：中班科学——荷花教案1 活动目标：1、观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特征。2、了解荷花不仅可以欣赏而且每部分还可以用来做健康食品。活动准备：教学挂图60——41 活动过程：一、教师用纸工的方法现场做出一朵荷花，激发幼儿的活动兴趣。1、教师将一片片的花瓣和荷叶贴起来后放在...
答：- 通过观察荷花图片或实地考察，引导学生感受荷花的美丽。- 学生通过朗读课文，理解荷花的形态和颜色。- 教师指导学生理解课文中的难点，如想象部分的描述。- 学生通过模仿“有的……有的……有的……”句式，练习写作。教学时间：两课时。教学过程：- 第一课时：介绍荷花的相关知识，观察荷花图片，朗读...
答：荷花教案 篇2 一、研读自悟 师:《荷花》这篇课文那么美,咱们一句一句地读觉得不过瘾,我建议大家用自己喜欢的方式读第二自然段,找出你觉得美的一个词或句子。 师:好,咱们来交流。交流的方法:先读一读找到的词或句,再说说它美在哪里,能讲出理由更好。 生:“有的花瓣全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。”...
答：第三课时 (学习生字) 一、指导识字 1.出示生字认读,组词。 2.观察描写,识记字形 3.集体交流,重点点拨范写: 形近字的区别:裳和常、蜻和晴 4.书写练习。 5.自评互评。 二、背诵自己喜欢的课文段落 三年级下册语文《荷花》教案(二) 一、教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文。 2、学习生字新词,...
答：荷花教案范文锦集5篇 作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是精心整理的荷花教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。荷花教案 篇1 活动目标：1、激发幼儿喜欢大自然的情感，初步学会欣赏和保护花草树木。
答：也可结合看图,文图对照,认识荷花美。学生学习时教师应注意对学生进行学法指导。 教学时间:两课时。 教学过程: 第一课时 一、引题。 1.板书课题,读题。 2.析题:谁见过荷花?它是什么样的?你知道哪些赞美荷花的诗句?(简介有关荷花的知识。) 二、指导学生按顺序观察《荷花》图。 1.荷花开得怎样?长得怎样...
答：(一)小报 (二)收集小诗 (三)画一幅荷花的画 (四)背课文。篇二 第一课时 (一)教学目标: 1、学习课文1-3段,初步感受荷花的美丽 2、学习生字新词,练习概括1-3段段意 (二)教学重难点: 重点:概括1-3段段意 难点: 概括1-3段段意,感受荷花的美丽 (三)课前准备:挂图、幻灯、 (四)教学过程: 一、揭...
网友评论：
谈关18798319962：
中班语言教案:荷花荷花几月开 -
6918衡些
： 3、今天我们一起来玩一个荷花荷花几月开的游戏. 二、教师向幼儿介绍游戏的规则. 1、集体提问,个别幼儿轮流回答并相互传递荷花. 2、儿歌念至七月荷花... 相关:◇ 《荷花》教案 >>详细◇ 荷花 >>详细◇ 中班社会活动设计:认识荷 >>...
谈关18798319962：
第三课荷花的详解 -
6918衡些
： 《荷花》是一篇写景抒情的美文.课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽.文章语言美、景美、境美、情美,景与情浑然一体,让人感觉美不胜收.读着,读着,不禁会陶醉...
谈关18798319962：
荷花一课先写什么,再写什么 -
6918衡些
： 荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美.再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情.
谈关18798319962：
人教版小学语文三年级下册第三课《荷花》内容 -
6918衡些
： 全文: 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄...
谈关18798319962：
荷花 教学设计 这两句话写出了荷花的什么特点 -
6918衡些
： [教学内容] “苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课《荷花》[教材分析] 《荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽...
谈关18798319962：
苏教版三年级下册《荷花》课文内容 -
6918衡些
： 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲...
谈关18798319962：
荷花这一课的第一段从哪些方面描写的 -
6918衡些
： 作者从三个方面描写:一、从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴;二、从体态香气方面,写了莲的正直和芳香;三、从风度方面,写了莲的清高.
谈关18798319962：
荷花一课、作者细致观察什么种白荷花开放的姿势, -
6918衡些
： 作者细致观察三种白荷花开放的姿势.分别是:1、有的才展开两三片花瓣儿2、有的花瓣儿全都展开了露出嫩黄色的小莲蓬3、有的还是花骨朵儿马上要破裂似的
谈关18798319962：
语文三年级下册第3课荷花,抓住了荷叶和荷花的什么特点 -
6918衡些
： 抓住荷大、绿、密的特点抓住荷花千姿百态的特点
谈关18798319962：
怎样在课堂上讲国画荷花的画法教学过程 -
6918衡些
： 一.让学生描述荷花,回想描写荷花的诗句,对于荷花的理解等;(此过程不必太严肃,用于活跃气氛,将学生带入课堂) 二.讲解荷花具体画法步骤,用色,布局等,让学生以笔记形式记录 三.教师作范画,在画的过程中讲解要点,注意事项等 四.让学生自主练习并适当对学生加以指导 注:最好在教室里张贴悬挂多幅荷花范画.有益于营造教学氛围也便于学生临摹学习
