蒙台梭利数学教具制作
答：扑克在我们日常生活中是非常常见的,而且也非常适合进入到我们的蒙台梭利教室,首先我们按花色进行分类,作为感官区的教具,同时也可以作为数学区的按大小排序,玩丁钩钓鱼的游戏和21点等游戏。科学区自制教具 玛利亚·蒙台梭利博士指出,幼儿4~6岁是文化敏感期,这时孩子对科学文化知识相当的敏感而且兴趣浓厚,所以很容易接受...
答：蒙台梭利金字塔。蒙台梭利教具中最有名的教具是蒙台梭利金字塔教具，这是一套用于教授数学和数值概念的教具，包括个位、十位、百位和千位等位数的金属珠子和对应的木质框架。
答：蒙台梭利数学教育的优点：1、尊重儿童的发展规律：蒙台梭利教育法强调尊重儿童的发展规律，通过提供适宜的环境和教具，引导儿童自由探索和学习。在数学教育中，蒙台梭利教育法注重引导儿童通过操作具体的教具来学习数学概念，让儿童在实践中掌握数学知识。2、培养儿童的逻辑思维：蒙台梭利数学教育注重培养儿童的逻辑...
答：蒙台梭利教具，是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计。在我国，因为翻译的不同，导致蒙台梭利教具还有其它名称，如：蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具；也有人简称它为蒙氏教具。主要内容：蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育...
答：1.插座圆柱体 2.粉红塔 3.色板 4.神秘袋 5.数棒 Ⅲ 蒙氏数学的好处 使用蒙氏数学，孩子具有五大进步 感官认知：通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。数学实践和体验：对孩子来说，蒙台梭利教具是最好的玩具，它能够调动他们以极大的热情去反复摸索和实践，从而使自己头脑中模糊、混乱的概念清晰化、...
答：蒙台梭利教具的特点之一是它的逐步性。这些教具按照一定的顺序排列，从易到难、简单到复杂，以满足儿童学习的渐进需求。儿童可以根据自己的兴趣和能力，自由地选择和探索适合他们当前阶段的教具。蒙台梭利教具的种类繁多，包括数学、语言、感官、生活、文化等方面的教具。其中，数学教具包括拼图、计数棒、计数圈...
答：幼教玩具里的蒙台梭利教具对儿童成长有巨大意义。蒙氏教具有动作教具、感官教具、语言与知识、自由、书写、阅读、做算术及品德教育等。具体教具包括：插座圆柱体、彩色圆柱、构成三角形、色板、几何图形的嵌板、三项式、重量板、几何立体组、触觉板、音桶、粉色塔、嗅觉筒、味觉瓶、温量板、螺丝组盒、三色...
答：恩物与蒙台梭利教具在教育体系中都扮演着重要的角色，它们既有相似之处，也各具独特魅力。以下是它们之间的异同：1、创制理念：福禄培尔的儿童观影响了恩物的产生，而蒙台梭利的“工作”理论则是教具创制的理论基础。2、造型特点：恩物在造型上更偏向抽象性，而教具则可能具有更多的具象性。3、材质选择：...
答：在蒙台梭利教育中，数学教育是非常重要的一环。以下是一些蒙台梭利数学教育中的重要概念：1. “工具”——蒙台梭利教育中的“工具”是指特殊的教具，它们的设计旨在帮助孩子们理解数学概念。这些工具包括珠算、棍棒、数字牌和几何图形等。2. “敏感期”—...
答：蒙氏教具88件套包括以下教具:日常生活教具3件、感官教具23件、数学教具41件、语文教具5件、自然科学教具16件。 一、感官教育教具 1、插座圆柱体 由4组圆柱体组成.培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;把握圆柄可作握笔练习和写字前准备.2、音桶 两个木箱...
网友评论：
盛丹13820397248：
数棒的数念第几声 -
48560崔牵
： 数棒shù bàng,蒙台梭利数学教具,由 10根红蓝相间的木质长方体木棒构成. 直接目的1. 学习1-10数字的名称,以及每个数字相对应的量.2. 记忆1-10数字的顺序.间接目的1. 明白每个数字代表不同的量,并且理解每个数字都代表一个量单元.2. 为学习加法、减法做间接准备.3. 发展幼儿的秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性 数 (数) shù 表示、划分或计算出来的量:数目.数量.数词.数论(数学的一支,主要研究正整数的性质以及和它有关的规律).数控. 几,几个:数人.数日.技艺,学术:“今夫弈之为数,小数也”. 命运,天命:天数.气数
盛丹13820397248：
蒙台梭利教具与游戏的区别 -
48560崔牵
： 蒙台梭利教具,也称为蒙台梭利教材、工作材料,是蒙台梭利教育环境中最重要的组成部分.蒙台梭利教具的设计与制作都独具匠心,它是建立在对儿童认真观察与仔细思考的基础之上,它给儿童提供了精神和物质结合的最佳方式.通过蒙台梭...
盛丹13820397248：
谁知道蒙氏教育? -
48560崔牵
： 蒙氏教具是蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.它主要分6大领域:感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
盛丹13820397248：
是什么蒙氏教具 -
48560崔牵
： 蒙台梭利教具,是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.在我国,因为翻译的不同,导致蒙台梭利教具还有其它名称,如:蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具;也有人简称它为蒙氏教具. 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
盛丹13820397248：
幼儿园数学教具制作思路及方法 -
48560崔牵
： 卡纸条上写上1+2=?2+3=?等,把卡纸条做成圆圈,再做一双手套的样子(可以用硬纸板剪出两个手形也可以直接在白手套里赛点东西做成一双竖起的手)每个手指上写着1-10的其中一个数字,孩子就可以用那些写着算术题的指环去找出答案把指环套在其中一个手指上.
盛丹13820397248：
蒙特梭利科学文化教具设计的注意事项有哪些 -
48560崔牵
： 鼓励课程设计的趣味性与多样性,课程设计要遵循以下原则:1. 教学形式从具体到抽象.2. 教学内容从已知到未知.3. 教学具有系统性.4. 多采用孩子们身边发生的现象.5. 设计上要考虑其可操作性.6. 尽量让孩子亲身体验,参与其中.7. 有兴趣点,增加趣味性.8. 教学材料多选用日常生活用品.9. 具有时代性,与当今科技发展结合.10. 有启发性,引导思维,培养能力.11. 注意课程与课程之间的衔接.12. 通过感官指导学习.想了解更多的话,亲可以留个Q邮箱给我,(*^__^*) 嘻嘻……
盛丹13820397248：
蒙台利梭一生经历了几个阶段?简单描述每个阶段发展的情况? -
48560崔牵
： 发现一:儿童具有与生俱来的吸收性心智 孩子一出生,感觉器官就开始感知、吸收周围环境中的信息.孩子有视觉、味觉、嗅觉、触觉和听觉等基本的感觉能力.这些感觉能力就决定了孩子可以依靠这些能力接受环境中的信息.因此,蒙特梭利...
盛丹13820397248：
小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些? -
48560崔牵
： 如圆的面积教具制作: 1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替. 2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份.3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份. 此时,有14个整份,和2个半份. 4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份. 5、另一条布条重复上面的操作. 6、把剩余的布条剪去.
盛丹13820397248：
请问一下自制幼儿园数学教具怎么做啊 ??? 急用., 谢谢. -
48560崔牵
： 看你是要做什么样的啦比如说是1~10数字的数与量的对应,就采用卡片摆放物品数量啊奇数偶数就可以用围棋子,黑代表什么白代表什么,也可以训练数与量的对...
盛丹13820397248：
幼儿园蒙氏数学《找规律》可以找什么东西当教具 -
48560崔牵
： 蒙氏数学教具的延伸及数学活动设计 结合各年龄段幼儿的发展需求,教师有目标的把比较抽象、枯燥的数学活动设计成幼儿喜欢的生活游戏型学具,使他们在操作形象、具体,趣味性较强的学具过程中,自发的去吸收新知,并建构其数学心智...
