蒙台梭利的环境教育理论观点
答：1、以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育的目的。3、...
答：它们不是提供给教师使用，而是提供给幼儿做“成长工作”时所使用的材料；它们不是辅助教师上课的物品，而是让幼儿进行自我教育、自我探索的媒介。儿童在自我练习的过程中发展智力、注意力、持久的心理平衡、抽象思维和自然创造，可以说，教具正是蒙台梭利博士环境理论物化的结晶。具体来说，按照教学内容的不同...
答：【答案】：C 蒙台梭利的教育理论观点包括重视教育环境的作用。
答：《爱的教育》是意大利教育家蒙台梭利的代表作之一，对后来的教育理论和实践产生了深远的影响。以下是该书中一些具有经典性和可借鉴的教育问题及其解决路径：1. 教学目标不应仅仅是传授知识，更应该关注学生的综合发展和内心素质的培养。2. 学生的自由和自主性应得到尊重和支持，教师应该充当引导者和启发者...
答：蒙台梭利教育理论，源于玛丽亚·蒙台梭利的深度观察、丰富实践与深入研究。这位教育家的理论体系，被全球广泛接纳，尤其是她的早期教育法，被誉为一场幼儿教育的革新。这套方法强调儿童的自主学习和自我发现，注重环境的创设和教育材料的选择，以促进儿童全面发展。她的教育理念在中国也逐渐被接纳和中国化，如今...
答：蒙台梭利的教育理念深刻地影响了现代幼儿教育，她的儿童观和幼儿教育内容具有重要的理论和实践价值。以下是蒙台梭利儿童观及幼儿教育内容的改写和润色：1. 儿童的主体性：蒙台梭利强调，儿童是自我学习的主体，他们通过自身的探索和经验来认识世界。教育者应当尊重儿童的自主性，为他们提供支持性的环境，以促进...
答：蒙台梭利教育理论是当下被中国大陆学前教育界所最推崇的学说,特别是早教领域机构的教学开展,基本上是以蒙台梭利的“感官训练”理论为基础的。中国的家长许多人不知道有皮亚杰、维果斯基、杜威,但不少家长多多少少会听说过“蒙台梭利”这个名字。 以下摘录 360 百科上的部分内容,简介 ᅳ下 蒙台梭利的教育思想: 玛利亚·...
答：②教师。在蒙台梭利学校，任教的教师被称为指导员。她们的教学任务有别于其他的学校。在这里，教师只要做到三点，即：观察指导、示范、准备。③教具即活动材料。儿童的活动主要是通过教具进行的，教具是根据儿童身心特点及所需要的环境来设计的。总的来说，蒙台梭利的教育理论和方法，就是通过教育引起儿童的...
答：幼儿园蒙氏教育理念如下：1、蒙班毕业的孩子责任心强。因为是混龄班，而且孩子是班级的主人，孩子要学会照顾环境、照顾比自己小的孩子，所以责任心比较强，社会性发展比较好。2、秩序感发展更好，蒙氏教育强调做事情有秩序，包括环境的设计、材料的摆放也都是比较有序的，以此来培养孩子做事的条理性、逻辑...
网友评论：
姬残13467222845：
简述蒙台梭利的教育理念 -
35471李新
：[答案] 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教学法有两...
姬残13467222845：
急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? -
35471李新
： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
姬残13467222845：
蒙台梭利课程的教育内容 -
35471李新
：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
姬残13467222845：
蒙氏教育环境对孩子有什么影响 -
35471李新
： 蒙台梭利博士认为教育应当包括教师、环境和儿童三个因素,三者之间彼此都会发生作用.在一个经过精心设计、会引起学习者兴趣的环境中,儿童会有目的地、自由地与环境相互作用,同时产生自己的想法.因此蒙台梭利博士曾经表示,她的教育方式也可以称为“环境教育”.她相信孩子与生具有自我构建的潜能,而这种潜能必须透过环境加以实现,进而成为一个独立的个体——成人. 更多文章可参考中国蒙台梭利协会网站
姬残13467222845：
蒙特梭利的教育理念是什么 -
35471李新
： 蒙台梭利博士相信,没有一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己.一个真正受过教育的人,即使在结束蒙台梭利教室的课程后很长的一段时间,仍能持续不断地学习,因为他具有一股发自内心对于知识的好奇于热爱,不断激发他的学...
姬残13467222845：
蒙台梭利有准备的环境是指什么 -
35471李新
： 蒙台梭利有准备的环境有规律、有秩序的环境,能让孩子健康、自然成长的环境. 蒙台梭利有准备的环境能够包含孩子成长中所需要的心理嫌团察、文化、社会、精神等各个方面的环境,具备孩子成长,且健康规律的环境.蒙台梭利认为教育应当包括教师、环境和儿童三个因素,三者之间彼此都会发生作用.在一个经过精心设计、会引起学习者兴趣的环境中,儿童会有目的地、自由地与环境相互作用,同芹茄时产生自己的想法.因此蒙台梭利博士曾经表示,她的教育方式也可以称为“环境教或告育”.教育环境不仅限于课堂,还要多解除大自然,在户外进行有趣的知识传输,会让孩子记忆更加深刻.
姬残13467222845：
什么是蒙台梭利教育法?
35471李新
： 蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本教育,对幼儿实施素质教育及潜能开发的优绣教育模式,主要特点如下:尊重孩子的学习与成长步调把握儿童的敏感期,即0- 6岁的...
