蒙氏感官教育案例
答：这个老师的“无为”理论体现最深的就是蒙氏教育的“三步教学法”。下面举例说明。当孩子到了学习语言的时候，家长或老师有义务教给他们正确的语言（或名称），以便让他们把感觉和语言联系起来（在蒙氏教育中，教语言是在孩子们熟悉了感官训练之后的工作）。譬如：摸到盛了热水的杯子，教给他“热”这个...
答：2、在孩子上学之后，由于我国的小学、初中以至高中都是一种传统式的教育模式，要求学生坐在课桌前听老师讲课，而蒙氏班则是让孩子们席地而坐，没有课桌、板凳，孩子已经习惯了“自由”的活动氛围，也就不适应小学的教育模式。蒙特梭利感官教育的内容 蒙特梭利感官教育是以系统的感官教具为媒介，刺激感觉...
答：日常生活练习：这是蒙氏教育的基础，旨在帮助孩子学会照顾自己和环境。包括洗手、擦桌子、插花、倒水、使用餐具等活动，这些不仅培养了孩子的独立性，还帮助他们学会了专注和协调动作。感官教育：通过各种教具让孩子探索和识别大小、形状、颜色、质地等，锻炼他们的观察力和分类能力。例如，使用不同颜色和大小...
答：通过这些活动，孩子们可以学会基本的自理能力，如洗手、穿衣、整理物品等。此外，还进行一些精细动作的训练，如串珠、剪纸等，以培养孩子的耐心和精确度。这些活动都是基于儿童实际生活情境设计的，旨在促进儿童日常生活技能的发展。二、感官练习 蒙氏教育非常重视感官训练，因此在线上的活动中也包括了大量的...
答： 感官教育是通过视觉、味觉、嗅觉、听觉以及触觉上的外界刺激传递给大脑讯息，再经由大脑传递到感官，使孩子产生知觉，发展他的观念、思想、理解等方面的能力。在日常生活中，我们第一个接触到的并不是我们现在所重视的认知教育，而是不同的五官刺激。例如这个所看到的...
答：重复练习(把时间延长才能达到重复练习);自由选择;分析动作;静寂练习;社会接触中良好的态度;环境中秩序井然;个人整洁的照顾;感官教育;与阅读分开的书写;书写先于阅读;自由活动中有纪律。 孩子不喜欢的工作: 奖赏与惩罚;一起上课;课程考试;老师的讲台; 蒙台梭利教育的最终目的:帮助孩子正常化。善良、有担当、有责任心...
答：蒙氏教育理念的感官训练 1、感官训练的目的在培养幼儿感觉的敏锐性 不论是在家庭中的婴孩或进入幼稚园的幼儿，不但应该把感官训练列为首要项目，更应该在过程中不断地求其更精确、更敏锐，使幼儿的视、听、嗅、味、触觉都能够灵敏而精确。借以让幼儿认知、辨异等潜能得以充分发展，进而产生分析、综合、...
答：感官教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位，并成为她的教育实验的主要部分。在她的著述中，有大量篇幅专门论述感官教育训练、运动训练与智力发展以及感官教育与纪律教育、知识、技能的培养的关系和密切的联系。感官教育的主要目的是通过训练儿童的注意、比较、观察和判断能力，使儿童的感受性更加敏捷、准确、...
答：第十九章 父母在家中如何施行感官教育由于智力发展,是从感官接受外界讯息开始,在家中施行感官教育也并非一定需要蒙氏教具,母亲可以自行制作原理相同的教具,使幼儿感官能力敏锐。所以此章针对这个需要,特别撰文介绍。 感官训练的目的在培养幼儿感觉的敏锐性 不论是在家庭中的婴孩或进入幼稚园的幼儿,不但应该把感官训练列为...
答：蒙氏教育教具包括但不限于以下内容：一、感官教具 蒙氏教育强调儿童的感官发展，因此配备了一系列感官教具。这些教具包括各种形状分类盒、彩色柱状图和听觉钟等。形状分类盒帮助孩子感知并辨识不同形状，彩色柱状图则让孩子对各种颜色进行辨别和匹配，听觉钟则锻炼孩子的听力，强化他们的声音辨识能力。二、数学...
网友评论：
庾莉13584885583：
蒙氏教育的成功案例故事? 急求!!! -
54755董实
： 在跨世纪儿童之家的蒙氏教研班里有一个叫付译瑶的小朋友,是一个表演与自信很好的小女孩,走到哪都像一个小明星一样以她的才能去吸引周围许多的观众.付译瑶在蒙氏教研班里已上了3年,在2007年8月付译瑶从跨世纪毕业要上小学时,...
庾莉13584885583：
蒙氏小班感官公开课...
54755董实
： 活动名称:粉红塔 教具构成:边长递减的十个粉红色立方体 教育目的:直接目的——通过视觉的辨别了解物体的大小.间接目的——1、培养孩子敏锐的观察力及专注力.2、发展肌肉运动的控制能力.3、增强手眼协调能力.4、为书写做间接准备. 操作方法: 感官展示——垂直积塔: 1、铺好工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做粉红塔的工作. 2、握住最小的粉红塔,按照由小到大的顺序将粉红塔一一拿到工作毯上散放在工作毯的 右侧(在孩子看清楚拿粉红塔的动作后可以请孩子参与取的步骤). 3、从粉红塔中选取最大的一块,放在毯子中央. 4、再从剩余的粉红塔中选取最大律动:小手爬.小鸭子找妈妈.
庾莉13584885583：
简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 -
54755董实
： 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
庾莉13584885583：
蒙氏科学教案:种子藏在哪里
54755董实
： 活动名称:蒙氏科学工作:种子藏在哪里教具构成:教育目的:1、调动多种感官感知种子的形状与特征. 2、乐于探索,会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现. 活动准备:1、苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、稻子、西红柿、...
庾莉13584885583：
蒙台梭利的感觉教育从什么时候开始 -
54755董实
： 在《儿童的秘密》一书中,蒙台梭利博士认为,每个幼儿都具有与生俱来的一股精神力量,这种精神力量可以从幼儿的潜在能力或自发性的活动中得以印证.幼儿可以通过感觉,以及在周围环境中接受到的“印象”,促使其精神得到发展,亦即...
庾莉13584885583：
蒙氏数学《8、9的加法》教案怎么写 -
54755董实
： 教学目标 1、通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法. 2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 3、培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神. 教学重点:会正确计算有关8、9的加减法. 教学难点:通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 教具、学具准备
庾莉13584885583：
请问范园长,儿童的创造性很难得以体现?请问范园长,你是否发现蒙氏
54755董实
： 应该说蒙氏教育非常好能够培养孩子的创造性,我们幼儿园做得比较早,我们对里面内涵的东西感悟比较深.现在好多幼儿园刚刚起步,起步阶段对模仿东西比较多,对里...
庾莉13584885583：
蒙氏教育主要有哪些内容
54755董实
： 一、日常生活教育:训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性.二、感官教育:孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉,使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧.三、数学教育:由少至多量的比较,最后引入加、减、乘、除等具体操作,而进入四则的运算、建立教学基础.四、语文教学:蒙台梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前;因此我们不但强调母语教学、同时培养多种语言、特别是英语的发展.五、文化教育:在蒙台梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具,让孩子学习如何照顾动物、植物,了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等.
庾莉13584885583：
伊顿幼儿园的蒙台梭利课程中的感官教育是什么教育?
54755董实
： 通过对感官教具的操作培养孩子们敏锐的视觉、触觉、味觉、嗅觉和听觉,同时增强和拓展他们的词汇.孩子具有活泼的心灵,运用五官来观察世界,籍由活动建构孩子自我的意识力,在科学化的感官教具中,帮助孩子敏锐且完美他们的感官知觉,并能有秩序且具准确性地更深入探索环境,这是伊顿幼儿园独有的.
庾莉13584885583：
幼儿教育五大领域 -
54755董实
： 蒙台梭利教育的五大领域 蒙氏教育的五大领域包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育和科学文化教育.蒙氏教育中有特殊的教具和方法,使宝宝们在快乐的游戏中完成这些知识领域的学习. 日常生活教育主要包括: 1 、培养幼儿...
