蒙氏教育基本原则
答：1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。4、教师扮演协助者的角色。教...
答：蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。
答：1、通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。2、蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。3、“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们...
答：基本原则1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。4、教师扮演协助者的...
答：蒙氏教育的基本原则：1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。以上内容...
答：基本原则 1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。2、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。3、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
答：蒙氏教育的基本原则：1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。4、教师...
答：1、提高了孩子的动手能力 蒙氏教育的教室中设置有很多精密设计过的教学用具来进行自主引导式的学习。它允许儿童以自身需要的步骤玩耍，发展和学习，在这里，儿童可以根据他们自己的能力在课程、活动和教具中自我发展。所以在活动过程中也培养了孩子的动手能力。2、加强孩子之间的交流互动 大多数蒙氏教育的教室...
答：意志、思想的独立，达到人格、心理、智力、精神的完善。蒙特梭利教学法有两个主要的要素：一是环境（包括教具与练习），另一个是预备这个环境的教师。对于教室环境必须具备6个子要素：自由的理念；结构与秩序；真实与自然；美感与气氛；蒙特梭利教具；能使儿童拥有的生命内在发展模式充分地发挥其作用。
网友评论：
丁宏19591101689：
什么是蒙氏科学教育学的基本原则 -
25820喻波
： 蒙氏科学教育包括以下十项基本原则:1、以儿童为中心.反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体. 2、反对填鸭式教学.主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己...
丁宏19591101689：
蒙台梭利课程的教育内容 -
25820喻波
：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
丁宏19591101689：
什么是蒙氏教育法 -
25820喻波
： 蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法,又名蒙氏教学法,全名蒙特梭利教学法.蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量.而教育的任务是激发和促进...
丁宏19591101689：
蒙氏教育的优缺点 -
25820喻波
： 蒙氏教育的优点 1、蒙氏教育的优点——数学的思维 孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性,这对于孩子将来逻辑思维的形成与发展以及数学的学习都是受益匪浅的. 2、蒙氏教育的优点——几何的直观能力 通过蒙特梭利的感觉教育...
丁宏19591101689：
蒙台梭利学前教育和普通的学前教育有什么区别 -
25820喻波
： 蒙氏教育法基本原则: 1、 以儿童为中心.反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体. 2、 不教的教育.反对填鸭教学,主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构...
丁宏19591101689：
蒙氏主教英语培训
25820喻波
： 用蒙特梭瑞教育理论促进幼儿全面发展研究报告(对已毕业一年的蒙特梭瑞班幼儿进行跟踪)一、问题的提出蒙特梭瑞教学法可以说是当今世界上最为流行、最为科学、...
丁宏19591101689：
蒙氏教育法科学吗 -
25820喻波
： “蒙氏教育”顾名思义是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori ,1870~1952年)的名字命名的.基本原则:1、以儿童为中心.反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体.2、反对填鸭式教学.主张...
丁宏19591101689：
蒙台梭利教育 -
25820喻波
： 蒙台梭利创立的教育思想和方法,可算是当代幼儿教育的里程碑.蒙氏教育在重视早期智力开发的同时,也注重生活能力的培养.开设日常生活课程,使孩子在掌握一些生活技能之外,发现自身的能力和增强自信.它在充分尊重孩子的前提下,...
丁宏19591101689：
蒙台梭利教育法有什么特殊的地方吗?为什么有好多幼儿园都叫蒙台梭利幼儿园? -
25820喻波
： 与传统的儿童教育法相比,蒙台梭利教育法还是有很多不同的地方,例如蒙台梭利法强调自由,鼓励孩子在中学.可是传统的教育则是教育孩子要有纪律,要听老师的话.
