蒜苗生长高度统计表图
答：接着,就等着做记录了,然后根据记录填上蒜苗生长情况统计表和画出蒜苗生长情况统计图。 一号暗自想:这里虽然阳光充足,但不太暖和。二号想:这里虽然暖和,但阳光不充足。 它们都下决心要长得比对方快。六天后,结果出来了:2号长出了1厘米,1号还没长出来呢。 一号很不服气,想:为什么2号长得快?它都没有充足的...
答：首先复习条形统计图的特点及表示,然后出示笑笑栽的蒜苗生长情况统计表。并提问:你能帮助老师把它制成条形统计图吗?并说一说条形...首先复习条形统计图的特点及表示,然后出示笑笑栽的蒜苗生长情况统计表。并提问:你能帮助老师把它制成条形统计图吗?并说一说条形...
答：师:我们会读折线统计图了,那你会画折线统计图吗?怎么画呢? 出示笑笑蒜苗生长情况统计表,你能将它制成折线统计图么? 学生独立绘制笑笑的蒜苗生长情况折线图 汇报评价 说说图中的信息 对比自己与笑笑的蒜苗生长趋势,哪些地方相同,哪些地方不同 四、运用延伸 1.出示北京地区20xx年5月新增病人的统计图 (1)从上图...
答：根据统计图的特点可知，要想知道蒜苗在一定时间内生长变化趋势，选用折线统计方式比较好．故选：C．
答：根据这一趋势请你估计蒜苗第10天大约长到多少厘米? 4.预测 预测第20天大约长到多少厘米,并 说说 你的想法。 三、独立制图。 师:我们会读折线统计图了,那你会画折线统计图吗?怎么画呢? 出示笑笑蒜苗生长情况统计表,你能将它制成折线统计图么? 学生独立绘制笑笑的蒜苗生长情况折线图 汇报评价 说说图中的信息 ...
答：豆芽生长情况统计表:时间第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天豆芽长度/毫米统计图(略)4、应用类:学习的最终目的在于应用。教学中,教师要善于引导学生运用所学知识来解决生活中简单的实际问题,在解决问题的过程中巩固知识、开启心智、训练思维、发展能力。如学习了“圆柱的表面积和体积计算”这一知识后,可...
答：本案例由学生已有的绘制条形统计图的基础引入,由教师提出问题,产生连线的需要,在学生改条形图和汇报讨论中由教师引导、讲解,学生通过比较相同之处发现连线表示蒜苗的生长趋势,再通过择优体会点所表示的意义,从而使学生初步感知图中点和线所代表的意义,再由课件演示从原条形统计图演变成折线统计图,从而自然生成折线统计...
答：接着,就等着做记录了,然后根据记录填上蒜苗生长情况统计表和画出蒜苗生长情况统计图。 一号暗自想:这里虽然阳光充足,但不太暖和。二号想:这里虽然暖和,但阳光不充足。它们都下决心要长得比对方快。 六天后,结果出来了:2号长出了1厘米,1号还没长出来呢。一号很不服气,想:为什么2号长得快?它都没有充足的...
答：教学过程分为三步:第一步,交流实验观察记录的数据;第二步,将各小组记录的数据填入统计表;第三步,讨论如何将所得的数据制成条形统计图。在学生绘制条形统计图时,对单位量的选择,教师不要作硬性的规定,每个小组可以根据蒜苗高度范围确定单位量。然后再交流讨论。 四年级上册数学教学反思7 本课不论是写秋景还是秋游...
答：一、蔬菜播种时间表：1.萝卜：全年均可种,但以秋冬为主,种子发芽适温20-25度,叶片生长适温15-20度,肉质生长适温13-18度;2.胡萝卜：种子发芽适温20-25度，在秋季栽培时，比白萝卜早播10多天;3.花椰菜：9-11月播种;4.大白菜：根据品种不同全年可种，但一般9-10月播种。小白菜、菜心：根据...
网友评论：
宫芬17859434989：
小明在家种了一盆蒜苗,蒜苗生长情况记录如下:时间/天 3 6 9 12 15蒜苗高度/厘米 4 6 10 16 17根据上表中的数据,制成折线统计图.(1)观察折线统计图,... -
22746况芝
：[答案] 如图所示: (1)从第9天到第12天蒜苗生长得比较快; (2)估计蒜苗第10天大约长到12厘米; 蒜苗第8天约长到9厘米;长到12厘米时约在第11天; (3)蒜苗第20天大约长到19厘米,因从第12天开始蒜苗大约3天长高1厘米,在每18天时蒜苗约...
宫芬17859434989：
观察蒜苗15天,分别放在温度高和温度低的地方,它们分别是几厘米? -
22746况芝
： 三年级寒假生活第三十五页有一道种蒜苗的题,为了能能够取得精确的数字,我亲自种了两盘蒜苗.并把它们分别放在温度高的地方(记作蒜苗A)和温度低的地方(记作蒜苗B).通过观察,我发现蒜苗喜欢在温度高的地方生长,第1、2天长得最慢,根本没长出嫩芽.第10天长得最快,蒜苗大约长四十厘米.蒜苗会越长越快,三十厘米以下蒜苗是直直的,三十厘米以上蒜苗就不再那么直了. 而温度低的则相对长的较慢.下面是我观察蒜苗生长情况的统计图,供大家参考. 蒜苗生长情况记录表 时间 蒜苗A高度(厘米) 蒜苗B高度(厘米) 第2天 0 0 第4天 1 0 第6天 3 1 第8天 5 2 第10天 13 4.5 第12天 20 10 第14天 24 12 ……
宫芬17859434989：
下面是根据余群字同学做栽蒜苗实践活动制作的蒜苗生长情况统计图.(1)从哪天到哪天蒜苗生长得最快?(2)说一说蒜苗生长的总体生长趋势. -
22746况芝
：[答案] (1)从第4天~第6天、从第8天~第10天,蒜苗生长得最快,能长4cm; (2)蒜苗生长的总体生长趋势:一直在成长,从第2天到到第12天,蒜苗成长得比较快,两天就能长2cm~4cm;从第12天到到第22天,蒜苗成长得速度比较慢,两天才长1cm.
宫芬17859434989：
蒜苗生长的折线统计图 -
22746况芝
： 如图...
宫芬17859434989：
蒜苗二到十四天,每一天高度是多少,快点给答案 -
22746况芝
： 蒜苗两天还没发芽,每天的高度是不可用肉眼目测的,十四天大时候才有五公分
宫芬17859434989：
根据统计图分析数据.小明做蒜苗发芽实验,蒜苗发芽的记录如下: 时间/天 3 6 9 12 15 蒜苗高度/厘米 4 6 10 16 17 (1)请你根据统计表中的数据,完成下面的... -
22746况芝
：[答案] (1)请你根据统计表中的数据,完成下面的统计图. (2)观察统计图,你发现9~12天时,蒜苗生长比较快; (3)估计蒜苗第10天大约长到 12厘米. (4)预测蒜苗第20天约长到 18厘米,观察统计图可知,因为蒜苗的生长越来越缓慢.
宫芬17859434989：
如图是哥哥和弟弟栽的蒜苗15天的生长情况统计图. (1)哥哥栽的蒜苗在哪几天生长速度较快?你还能获得哪些信息?(2)通过比较你能爱现哪些问题? -
22746况芝
：[答案] (1)观察折线统计图,可知从第9天~第12天,蒜苗生长得最快,能长6cm; (2)整体来看,蒜苗一直在成长,但是从第3天到到第12天,蒜苗成长得比较快,从第12天到第15天,蒜苗成长得速度相对慢一些,3天才长4cm.
宫芬17859434989：
下面各种情况应选什么样的统计图? (1)记录蒜苗的生长过程(高度). - __. (2)反映花园中各种花卉种植面积占总面积的百分比. - __. (3)在“节能减... -
22746况芝
：[选项] A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 D. 都可以.
宫芬17859434989：
蒜苗的生长情况用什么统计图表示? -
22746况芝
：[答案] 折线图
宫芬17859434989：
下面是李明同学根据栽蒜苗实践活动,收集蒜苗生长情况所生成的统计图.(1)从第______天到第______天蒜苗生长得比较快.(2)估计蒜苗第8天约长到__... -
22746况芝
：[答案] (1)从第6天到第9天蒜苗生长得比较快; (2)估计蒜苗第8天约长到9厘米;长到12厘米时约在第11天; (3)蒜苗第20天大约长到20厘米,因从第9天开始蒜苗大约每天长高1厘米,在每18天时蒜苗是18厘米,再过两天,蒜苗要再长2厘米. 故答案为...
