蒹葭的考试题
答：【答案】：C 第一步：判断题干词语间逻辑关系。《蒹葭》是中国古代诗集《诗经》中的一首诗，是古体诗，二者为种属关系；古体诗是诗歌的一种，二者为种属关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：花椰菜为十字花科植物；紫甘蓝也为十字花科植物；花椰菜和紫甘蓝二者为并列关系，与题干逻辑关系...
答：体弱春风早，丛长夜露多。江湖后摇落，亦恐岁蹉跎。9.仇兆鳌说“末二句，隐然有自伤意。”请结合你对杜甫身世的了解，谈谈你对此的理解。（5分）10.有人认为杜甫的这首《蒹葭》诗与《诗经·蒹葭》有相似之处，说说你的理解。（6分）参考答案 9.（1）杜甫一生理想远大，抱负宏大，但他一生郁郁不...
答：【答案】：C 第一步，确定题干逻辑关系。“《蒹葭》”是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗，属于“古体诗”，二者属于种属关系，“古体诗”属于“诗歌”，二者也是种属关系。第二步，辨析选项。A项：“花椰菜”是“紫甘蓝”的变种，二者都是蔬菜，属于并列关系，排除；B项：“手机”是一种“...
答：小题1: （1）X、（2）√ 小题2:首先，它点明了时间和环境；其次，它展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，给全诗笼上了一层凄清、落寞的情调；再次、以蒹葭、白露起兴，呈现出一种迷茫的境界，从一个侧面显示了主人公心中的那个“朦胧的爱”的境界。 小题1:试题分析：（1）写的是早晨的白露；（...
答：1.本诗以 关关雎鸠 、在河之洲 起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。（2分）2.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是 窈窕淑女 。（3分）3.本诗表达了什么样的情感？本诗表达了一个男子对于爱慕的女子的思念（3 分 ）（二）《蒹葭》（6分）1.本诗选自 《诗经》，是一首典型的 爱情 （...
答：阅读《诗经》中的《蒹葭》，回答6一8题。蒹葭①苍苍②，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未唏④。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻⑤；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右⑦...
答：雎鸠（j ū ji ū）窈窕（y ǎ o ti ǎ o ）逑（qi ú）荇（x ì ng ）菜 寤寐（w ù m è i ）3.有感情地朗读 4.根据注释，发挥想象，描述内容。（想象、交流）5.译诗 （1 ）关雎鸟关关和唱，在河心小小洲上。好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。（2 ）水荇菜长短不齐，采荇菜...
答：参考：１、全诗三章，每一章都是首二句写景，后六句抒情。全诗熔写景、抒情于一炉。２、“蒹葭苍苍，白露为霜”，展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。诗人抓住秋色独有的特征，用浓墨重彩反复进行描绘，渲染出深秋空寂悲凉的氛围，抒写了诗人怅然若失而又热烈企慕的心境。 3、...
答：蒹葭苍苍，白露为霜。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
答：蒹葭 jiān jiā cāng cāng ，bái lù wéi shuāng 。蒹葭苍苍，白露为霜。suǒ wèi yī rén ，zài shuǐ yī fāng 。所谓伊人，在水一方。sù huí cóng zhī ，dào zǔ qiě cháng 。溯洄从之，道阻且长。sù yóu cóng zhī ，wǎn zài shuǐ zhōng yāng 。溯游从之，宛在水...
网友评论：
詹子15953683193：
举例分析《蒹葭》一诗的意境美?这是我的考试题目.谁能帮我解答 -
21885哈褚
：[答案] 《蒹葭》 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央. 全诗流溢着诗人对“伊人”的真诚向往、执着追求以及追寻不得的失望、惆怅心情. 意境朦胧,含蕴不足. “伊人”不坐实,且飘忽不定、幻象丛生,给...
詹子15953683193：
阅读《蒹葭》,完成下列各题. 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方. ... -
21885哈褚
：[答案] (1)结合所选语句,理解内容,体会画面.能突出画面特点,语言生动形象. (2)本题考查学生词义的理解,要结合语境和词语原义分析.“道阻且长”道路艰险二漫长,“长”突出漫长;“道阻且跻”道路崎岖难登攀,“跻”突出险峻;“道阻且右”...
詹子15953683193：
几个关于《蒹葭》的初三语文题(求助ing~~急~~~) -
21885哈褚
： 1.蒹葭苍苍,白露为霜2.象征了伊人,主人公内心的感情深情执着,求之不得,惆怅忧伤.3.溯洄从之,道阻且长. 溯游从之,宛在水中央. 溯洄从之,道阻且跻. 溯游从之,宛在水中坻. 溯洄从之,道阻且右. 溯游从之,宛在水中沚.
詹子15953683193：
诗经蒹葭的题蒹葭》1.表明诗中的主人公追求意中人的季节的句子:2.表明诗中的主人公追求意中人地点的句子:3.表明诗中的主人公追求意中人困难重重且... -
21885哈褚
：[答案] 1,蒹葭苍苍,白露为霜 蒹葭萋萋,白露未晞 蒹葭采采,白露未已 2,所谓伊人,在水一方 3,溯洄从之,道阻且长 溯洄从之,道阻且跻 溯洄从之,道阻且右 4,溯游从之,宛在水中央 溯游从之,宛在水中坻 溯游从之,宛在水中沚 5,鹊桥仙 秦观 ...
詹子15953683193：
初三语文《关雎》和《蒹葭》试题 -
21885哈褚
： (一)1.雎鸠 荇菜 2.窈窕淑女 3.一种诚挚、热烈、健康的美好情感. 点拨:深入体会诗歌,不要写错别字.(二)1.《诗经·秦风》 爱情 2.蒹葭 3.执著地追求心上人的男子形象点拨:从“溯洄从之”“溯游从之”考虑.
詹子15953683193：
关于《诗经·蒹葭和关雎 》的练习题??????谢谢了,大神帮忙啊 -
21885哈褚
： 阅读《诗经》中的《蒹葭》,回答6一8题. 蒹葭①苍苍②,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央. 蒹葭凄凄,白露未唏④.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻⑤;溯游从之,宛在水中坻. 蒹...
詹子15953683193：
初三语文《关雎》和《蒹葭》试题 -
21885哈褚
： 1.本诗以 关关雎鸠 、在河之洲 起兴,写出了一个男子对女子的美好感情.(2分)2.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是 窈窕淑女 .(3分)3.本诗表达了什么样的情感?本诗表达了一个男子对于爱慕的女子的思念(3 分 ) (二)《蒹葭》(6分)1.本诗选自 《诗经》 ,是一首典型的 爱情 (内容)诗.(2分)2.本诗以 蒹葭 起兴,写出了追寻伊人不得的苦恼心情.(2分)3.本诗塑造了一个什么样的人物形象?(2分) 一个思念心中女子,求之不得的男子形象.
詹子15953683193：
古诗蒹葭的试题 -
21885哈褚
： 主人公是一个对于美好事物有极大的憧憬,并且积极努力的在追求的的形象. 蒹葭的苍苍,凄凄,采采,用这些重章叠句的方式加强了预言的表现力,烘托出了一种凄清悲凉的气氛,使得下文主人公寻找爱情却求而不得的痛苦做了必要的环境渲染.这是高考中经常出现的情境关系题目,而“兴”则是诗经中最常考的考点.
詹子15953683193：
关于诗经,蒹葭的一些习题.
21885哈褚
： 《风》、《雅》、《颂》三部分...呃...这么多题...懒得答了.拜拜
