虽有佳肴题目及答案
答：1. 解释下面各句中加点的词语。 (1) 虽有嘉．（佳） 肴． ( ) (2) 虽有至道． ． ( ) (3) 是故． ．学然后知不足 ( ) (4) 然后能自强． ．也 ( ) 2. 对下列句子中加点的词理解错误的一项是( ) A. 虽．有嘉（佳） 肴 (虽然) B. 不知其．善也 (代指“道理” ) C. ...
答：题目发来 追问：没有题目 追问：自己出题 追答：1.《虽有嘉肴》节选自 ，又名 ，家经典著作之一，秦汉以前各种 论著 的选集，共 篇。《学记》是 中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部 的专著。1.本文节选自《学记》(《礼记集解》)，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉...
答：答案：因此，学习之后才知道自身的不足，教别人后才知道自己知识的贫乏。
答：《虽有嘉肴》注释1、节选自《学记》(《礼记集解》，中华书局1989年版)。题目是编者加的。《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。2、旨：味美。3、至道：最好的道理。4、困：困惑。5、自反：自我反思。6、教(jiāo)学相长(zhǎng) ...
答：虽有嘉肴原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑（yuè）命》曰“学（xiào）学半”，其此之谓乎。翻译：即使有美味的佳肴，不去品芸，就不知道它的味道的...
答：答案：重视实践，要求把明白了的道理付诸于行动，通过行动来证明道理是否正确。提示：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；纵使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。
答：”说的就是这个意思,然后能自反也,弗食;知道困难,不去学习 虽有嘉肴 4. 《虽有佳肴》初中语文练习册 新人教版语文七上“虽有佳肴”练习题 七年级上册 《虽有佳肴》 一、基础巩固 (一)翻译下列句中加点的字词。 1、虽.有佳肴 2、不知其旨.也 3、虽有至道 4、是故..学然后知不足 5、教然后知困...
答：故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强（qiǎng）也。故曰：教学相长（zhǎng）也。《兑（yuè）命》曰：“学（xiào）学（xué）半。”其此之谓乎？《虽有嘉肴》节选自《学记》（《礼记集解》，中华书局1989年版）。题目是编者加的。《礼记》，又名《小戴...
答：虽有嘉肴①，弗②食不知其旨也；虽③有至道，弗学不知其善④也。是故⑤学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反⑥也；知困，然后自强也。故⑦曰：教学相长也。1、古今异义 虽，古义：即使。今义：虽然。困，古义：困惑。今义：困难。至，古义：最好。今义：到。2、文言虚词 其，...
答：佳肴弗食 至道弗学 自反自强 教学相长，的答案这是四个空
网友评论：
汪衬13825586566：
《虽有佳肴》初中语文练习册 -
68717祁花
： 新人教版语文七上“虽有佳肴”练习题 七年级上册 《虽有佳肴》 一、基础巩固 (一)翻译下列句中加点的字词. 1、虽.有佳肴 2、不知其旨.也3、虽有至道4、是故..学然后知不足 5、教然后知困.6、然后能自.反. 也7、然后能自强.. 也 8、...
汪衬13825586566：
七上语文《补充习题》20课《虽有佳肴》答案 -
68717祁花
： 有佳肴①,弗食,不知其旨也②.虽有至道③,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困④.知不足,然后能自反也⑤;知困,然后能自强也⑥.故曰:教学相长也⑦.(选自《礼记·学记》) 【注释】①佳肴:美味的食物.②旨:...
汪衬13825586566：
《虽有佳肴》词类活用A、不知其旨也(旨)_________________.B、不知其善也(善)_________________.文言句式倒装句:__________________.... -
68717祁花
：[答案] 佳肴 至道 自强也
汪衬13825586566：
《虽有嘉肴》的题目是＂虽有佳肴＂还是＂虽有嘉肴＂? -
68717祁花
：[答案] 应该是“虽有嘉肴”,出自《礼记》 原文是:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰;教学相长也.兑命曰:“学学半.”其此之谓乎?
汪衬13825586566：
《虽有佳肴》 词类活用,一词多义,特殊句式,古今异义,通假字 -
68717祁花
：[答案] 你好! 回答如满意,请点击 选为满意答案 答题不易,谢谢支持!
汪衬13825586566：
虽有佳肴在论述时先以_____作比继而引入____,进而又以___与___两个方面加以说明,最后归纳到___这个结论 -
68717祁花
：[答案] 虽有佳肴在论述时先以 佳肴 做比继而引入 至道,进而又以教 与 学两个方面加以说明,最后归纳到 教学相长 这个结论
汪衬13825586566：
虽有佳肴基础训练答案虽有嘉肴,阅读课文回答下列问题,1论语中有学而不厌诲人不倦,今天我们要强调 活到老,学到老.是因为?用原文回答 2出自本文的... -
68717祁花
：[答案] 好难.你去买一本教材解析
汪衬13825586566：
《虽有佳肴》选自《__》,又名《__》__,__经典著作之一,__礼学家__编定. -
68717祁花
：[答案] 礼记 小戴礼记 儒家 (战国至秦汉年间)礼学家(戴圣 )编订. 求采纳
汪衬13825586566：
关于文言文《虽有佳肴》有那些题 -
68717祁花
： 原文 《礼记·学记》:虽有佳肴⑴,弗食,不知其旨也⑵;虽有至道⑶,弗学,不知其善也⑷.是故⑸学然后知不足,教然后知困⑹.知不足然后能自反⑺也;知困然后能自强⑻也.故⑼曰:教学相长⑽也.《兑命》曰:“学学半⑾,”其此之...
汪衬13825586566：
问一下各位学霸,在文言文虽有佳肴一文中,结合文章内容谈谈自我反省和自我勉励的前提条件 这一题答案是 -
68717祁花
： 即使有美味的食物,不吃,是不知道它的甘美的.即使有最好的道理,不学习,是不知道它的好处的.所以学习之后才会知道自己的不足,教别人之后才会知道自己有不理解的地方.知道了不足,这样之后才能反省自己;知道了不懂的地方,这样之后才能自我勉励.所以说:“教和学是互相促进的.”《兑命》说:“教人是学习的一半.＂大概
