虽有佳肴+弗食
答：原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。翻译为：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。原文：虽有嘉肴，弗食，不...
答：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。出自《礼记．学记》注释：“虽有嘉肴”即使有美好的菜肴。虽，即使；嘉，美好；肴，熟食为“肴”，指鱼肉之类。“弗食不知其旨也”不（亲口）尝尝，（就）不会知道它的味道鲜美。弗，不；旨，味道鲜美。扩展阅读：原文：虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学...
答：全部翻译：虽有美食嘉肴，不去吃它，则不知它的滋味美得如何；虽有很好的知识学问，不去学习它们，则不知它好在什么地方。因为上面的缘故，学的人深入进去，学了以后才明白自己的不足，教的人在教他人解困的过程中，也会碰到自己不明白的地方。知道自己不足的学子，定能自我反省；明白自身困惑的教者...
答：原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰，教学相长也。翻译：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的美味。即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。因此学习后就知道不足，教导...
答：原文如下：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
答：（1）“虽有嘉肴”，“虽”，连词，虽然。“嘉肴”，美味的鱼肉。“嘉”美好。“肴”，做熟的鱼肉等。（2）“弗食不知其旨也”，“食”，动词，吃。“其”代词，指代“食”的对象。“旨”，味美。（3）“至道：最好的道理。“至”，达到极点的。（4）“弗学不知其善也”，“善”，...
答：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎。翻译：即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味道的甘美。即使有最好的道理，不去学习，...
答：虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。【译文】即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己...
答：《虽有嘉肴》的原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。译文：即使有美味的菜肴，如果不吃，就不知道它的味道甘美;即使有最好的道理，如果不学习，就不知道它的好处。所以学习之后才能知道自己的不足之处，教导人之后才知道自己的困惑。《...
答：原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎。古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨...
网友评论：
厍池13735401340：
虽有佳肴,弗食,不知其旨也.用现代汉语翻译 -
41443宦雪
：[答案] 弗 否定副词 用在动词前 同“不 ” 旨——通假字 “脂＂ 指鲜美味道 出自《礼记·学记》 翻译——即使有美味佳肴在前,(如果)你不去吃它,也不知道它的滋味. 在学习上有其教育学的原理 类似于“纸上得来终觉浅,缘知此事要躬行”的意思.
厍池13735401340：
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;里面的弗是什么意思? -
41443宦雪
：[答案] 弗,有“不”的意思.就是说虽然有佳肴美味,但是如果不吃,就不能知道它到底有什么味道(不能明白这菜肴里承载了什么样的情感,酸的?甜的?还是什么.).
厍池13735401340：
翻译:1、虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也. 2、是故学然后知不足,教然后知困. -
41443宦雪
：[答案] 1.即使有美味佳肴,不吃还是不知道它的美味;即使有至善之道,不学习还是不知道它的好处. 2.这就是为什么学习之后再知道知识匮乏,教授他人才知道不简单.
厍池13735401340：
虽有佳肴,弗食,不知本文说明什么道理? -
41443宦雪
： 《礼记•学记》:“虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也. 这段话的大意是:即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能自强不息.所以说:教学与学习互相促进.
厍池13735401340：
文言文＂虽有嘉肴,弗食,不知其旨也＂的下一句? -
41443宦雪
：[答案] 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后自强也.故曰:教学相长也
厍池13735401340：
“虽有佳肴,弗食\”的虽和食什么意思 -
41443宦雪
： ”虽有佳肴,弗食,不知其旨也\“意译为:即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它的甘美.虽:虽然、即使;弗:不“不\”的同源字,希望能帮到你.
厍池13735401340：
原文:虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后自强也.故曰:教学... -
41443宦雪
：[答案] A.(虽)有嘉肴.即使|(虽)败尤荣. 即使 B.虽有(至)道.最好的|(至)理名言. 最正确的 C.不知其(善)也.好处|陛下不(善)将兵而善将将 擅长 D.古曰教学(相)长也 互相.|吉人天(相) 命相 AB 所运用的论证方法是( )比喻论证
厍池13735401340：
虽有嘉肴弗食各是什么意思?
41443宦雪
： 虽有嘉肴 弗的意思是:不去,不 食的意思是:吃,品尝, 诚心为您解答,给个好评哦亲,谢谢了
厍池13735401340：
＂虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也＂这篇文言文的特点 -
41443宦雪
：[答案] 虽”不可解释为——虽、虽然,考试时会被打错的,应解释为——即使. 即使有美味的食物,(如果)不吃(它),就不知... 一) 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故,学然后知不足,教然后之困.知不足,然后能自反也;...
厍池13735401340：
文言文求翻译“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能反也;知困,然后能自强也.故... -
41443宦雪
：[答案] 即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理,不学就不知道它的好处.因此,学然后知道自己的欠缺,教然后知自己理解不透.知道了自己欠缺,然后自己才能够刻苦地钻研.所以说,教与学是互相促进的.
