虽有嘉肴自强的意思

  • 虽有嘉肴译文和原文
    答:《虽有嘉肴》译文和原文如下:原文:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰,教学相长也。翻译:即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它的美味。即使有最好的道理,不学,就不知道它的好处...
  • 虽有嘉肴原文及翻译注释赏析
    答:2.嘉肴:美味的菜。嘉,好、美。肴,用鱼、肉做的菜。3.旨:味美。至道:最好的道理。至,达到极点。4.是故:所以。5.困:困惑。6.自反:反省自己。7.自强:自我勉励。8.强:勉励。9.教学相长:意思是教和学互相促进。教别人,也能增长自己的学问。10.《兑命》:《尚书》中的一篇。兑,...
  • 马说中知困,然后自强也中强是什么意思?
    答:韩愈的马说中并无问题中的(知困,然后自强也)该句出自两汉戴圣的《虽有嘉肴》全文为 :虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!译文为: ...
  • 教学相长原文及翻译
    答:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也,虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它味道甘美,即使有最好的道理,不学习,就不知道它的好处。所以学习这样以后知道自己的不足之处,教导人以后才知道...
  • 人教版八下《礼记二则》原文翻译
    答:《礼记二则》原文、注释及翻译 虽有嘉肴(1)——实践出真知 【原文】虽有嘉肴(2),弗食,不知其旨也(3)。虽有至道(4),弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困(5)。知不足,然后能自反也(6)其此之谓乎!【注释】①本节选自《学礼》。②肴:带骨头的肉。(3)旨:甘美的味道。
  • 虽有佳肴原文翻译及注释是什么 虽有佳肴原文翻译及注释分别是什么_百 ...
    答:1、原文。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎?2、翻译。虽然有好菜摆在那里,如果不吃,也就不能知道它的美味;虽然有至善的道理(最...
  • 虽有嘉肴原文及翻译
    答:原文:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!翻译:即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它味道甘美;即使有最好的道理,不学习,就不...
  • 虽有嘉肴翻译及原文
    答:《虽有嘉肴》的原文 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!《虽有嘉肴》的译文 即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它味道甘美;即使有最...
  • 知不足然后能自反也知困然后能自强也的意思
    答:知道不足才能自我反思,知道困惑才能奋发图强。这句话出自汉代戴圣所写的《虽有嘉肴》,意思是知道自己的不足,才能自我反思;知道自己的困惑,才能继续钻研以自强。主要论述了施教与学习相互促进的问题。
  • 虽有佳肴译文和原文
    答:所以说教与学是互相促进的。《兑命》上说:“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。虽有佳肴原文如下:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半”,其此...

  • 网友评论:

    匡虞17192344301: 虽有嘉肴的意思是什么 -
    17818汝差 :[答案] 虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也. 原文大意 即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;即使有最好的方法,不去学习...

    匡虞17192344301: 虽有嘉肴说明了什么道理? -
    17818汝差 :[答案] “虽有嘉肴”一句出自《礼记学记》: 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也. 意思是:即使有美味的食物,不去品尝,...

    匡虞17192344301: 《虽有嘉肴》的原文及翻译, -
    17818汝差 :[答案] 原文: 《礼记·学记》:“虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也. 译文: 即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;...

    匡虞17192344301: 《礼记》中的《虽有嘉肴》全文的意思 -
    17818汝差 :[答案] 原文;虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.译文:尽管有味美可口的菜肴,不吃是不会知道它的美味的;尽管有高深...

    匡虞17192344301: 虽有嘉肴古今意义,特殊词式 -
    17818汝差 : 古今异义词:(1)弗食,不知其旨也.(旨 古义:甘美;今义:用意,目的) (2)教然后知困.(困 古义:不通,理解不了;今义:困难) (3)然后能自强(强 古义:自我勉励;今义:到) (4)虽.有至道 (虽 古义:即使. 今义:虽然.) (5)教学相长也(长 古义:促进. 今义:增长. ) 特殊句式 是故学然后知不足,其中的“是故”,介词 句.

    匡虞17192344301: 虽有佳肴重点实词 -
    17818汝差 : (1)“虽有嘉肴”,“虽”,连词,虽然zhidao.“嘉肴”,美味的鱼肉.“佳”美好.“肴”,做熟的鱼肉等.(2)“弗食不知其旨也”,“食”,动词,吃.“其”代词,指代“食”的对象.“旨”,味美.(3)“至道:最好的道理.“至”,达到极点的.(4)“弗学不知其善也”,“善”,良好.(5)“是故”,连词.因此;所以.(6)“困”,不通,理解不清.(7)“自反”,意思是反过来要版求自己.(8)“自强”,意思是自我勉励.“强”,勉励.(9)“故”,连词,所以.权(10)“教学相长”,意思是教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问.(11)“学学半”,意思是教育别人,是学习的一半.评论 |

    匡虞17192344301: 文言文《虽有嘉肴》意思 -
    17818汝差 : 即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能自强不息.所以说:教学与学习互相促进.《尚书·兑命》说:“教育别人,能收到一半的学习效果.”说的就是这个意思.

    匡虞17192344301: 虽有佳肴的翻译 跪求
    17818汝差 : 原文: 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:“学学半.”其此之谓乎? 翻译: 即使有美味的食物,...

    匡虞17192344301: 人教版八下《礼记二则》原文翻译 -
    17818汝差 : 虽有嘉肴 〖原文〗:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也,虽有至道,弗学,不知其善也.是故学,然后知不足,教然后知困. 知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也.故曰:教学相长.《兑名》曰:学学半.其此之谓乎? 〖翻译〗:虽然有...

    匡虞17192344301: 学然后知不足,教然后之困.知不足,然后能知足也,之困,然后能自强也 的翻译和理解 -
    17818汝差 :[答案] 出处: 《礼记·学记》原文: 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也. (《礼记.学记》) 注释: (1)“虽有嘉肴”,“虽”...

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