蚂蚁观察记录表格
答：3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。【活动准备】1、科学《蚂蚁找食物》。2、果糖、糖果、饼干、果奶喝他幼儿喜欢吃的东西，纸。3、参考【附】自制观察记录表人手一份，笔人手一份。【活动过程】每人发一份观察记录表，笔一支，请幼儿做小实验，并在...
答：关于蚂蚁的观察记录揭示了它们的团结与智慧。坚持不懈的品质在这些微小生物身上体现得淋漓尽致，一生中持续观察蚂蚁的行为，你会发现它们的日常生活充满了秩序和协作。在篇1的日记中，"大马"蚂蚁虽然身形较大，但依然耐心地与同伴交流，这展示了蚂蚁社会中的互助精神。当迷路的小蚂蚁坚韧地找到伙伴，这无疑...
答：3.出示记录表。师:今天老师为小蚂蚁准备了好多食物,下面我们一起来看看有哪些?(集体观察记录表) 4.集体记录:这么多的食物,你觉得哪些食物会吸引小蚂蚁呢?将你的小贴花贴在“我的猜想”这一栏里面,每个小朋友可以猜2—3种。 二、寻找蚂蚁,动手验证。 1.师:我们开始做实验,把你猜想的食物放到地上,然后观察能不...
答：四年级观察记录1：今天，我端一碗饭到楼下吃，吃饭时，我把骨头，不能吃的吐在地上，等我吃完饭，刚要离开时，我停下脚步，观察起地上的蚂蚁。首先，一只小蚂蚁看到这些食物，用身上所有的力气去搬，但是食物却纹丝不动。我为这只小蚂蚁轻轻地叹一口气。接着它就回到蚁穴，召集许多只小小的蚂蚁，...
答：地点： 加州阳光东苑幼儿园 班级： C2班 记录时间： 2013年10月15日~2013年10月18日 观察活动： 垃圾处理场——找蚂蚁穴 观察目的： 1、孩子能直观地看到蚂蚁的外形；2、孩子可以知道蚂蚁是卵生动物，是由蛋孵化而来的；3、培养幼儿的观察能力和探索能力。观察实录： 2013年10月15日 上午10点钟...
答：2、范文二 星期三的下午，我在院子里玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢。我蹲下来仔细地观察着。蚂蚁搬家可真有趣啊，你瞧，有的运面包渣，有的拖大青虫，有的拉饭粒。大家忙着来回地把家里的食物搬到一个雨水流不进去的小土坡上...
答：‘下雨前,蚂蚁会搬家’,这是我们在幼儿园就学过的啊。更别说,我们科学课还讲到了蚂蚁呢。”有的朋友或许会这样说。可是佳颖同学问的是“蚂蚁为什么搬家”。这个“为什么”问得好!事实上,“下雨前,蚂蚁为什么搬家?”的问题,也引发了很多成年科学爱好者的兴趣。下面是一位“大朋友”的观察记录。我们看...
答：1. 一个阴沉的下午，天空似乎预示着即将到来的暴雨。我了解到，大雨来临前，小蚂蚁们会努力将家园迁移至高处，以避免被洪水冲走。因此，我来到院子里，沿着墙角寻找，果然发现了忙碌的小蚂蚁们。2. 我的好奇心驱使着我，蹲下身子仔细观察。就在这时，我目睹了一只蚂蚁试图搬运一块面包屑，但它突然滑倒...
答：3、培养课外阅读的兴趣。4、小蚂蚁和我们一起在地球上辛勤地劳动着、快乐地生活着，是我们的好“邻居”。我们要和这位可爱的“邻居”和睦相处，建立起友好的邻里关系哟。5、你想对这位可爱的“邻居”多一些了解吗？（1）动画展示蚂蚁的生活情景。（2）说一说你在观察记录表中记录了观察到的什么现象？
答：因此，开展每次观察活动时，首先要让每个儿童明确本次观察的目的，就是我们想通过观察获取哪些方面的信息，解答我们的什么疑问。为了达到这个目的，在观察之前就要考虑好应该采用的观察方法是什么，观察得顺序是什么，要用到什么辅助工具，怎样记录观察结果等问题。例如观察蚂蚁时，要让儿童明白应该按照先整体后...
网友评论：
岑刮15596206398：
蚂蚁备忘录怎么写 -
54399武治
： 1、蚂蚁备忘录可采用表格形式、文字记录形式、图片文字说明形式来写. 2、表格形式:作出一个表格,将蚂蚁的有关内容填入到表格中.3、文字记录形式:采用纯文字的描述方法,例如“七星瓢虫别名和农药身体圆圆的像水瓢一样,翅膀上有着七个点”. 4、图片文字说明形式:先附上一张图片,然后围绕图片的内容进行文字说明.
岑刮15596206398：
急求动物观察实验记录 -
54399武治
： 探究蚂蚁的行为 一、 提出问题:蚂蚁喜欢吃什么样的食物? 二、 作出假设:蚂蚁喜欢吃砂糖. 三、 制订计划: 1.观察蚂蚁的各种行为,体验用观察法研究动物行为的基本要求.2.实验探究蚂蚁的取食行为,体验用实验法研究动物行为的基本...
岑刮15596206398：
小强对学校的一窝蚂蚁作了三天观察,记录离开蚁窝的蚂蚁个数,每次观察五分钟,其结果如表. -
54399武治
：[答案] 科学家探索自然界的奥秘的过程,第一步一般是 a 提出假说 b 提出问题 c 设计实验 d 仔细观察 答案是(b)
岑刮15596206398：
蚂蚁的观察日记 -
54399武治
： 蚂蚁喜欢群居,它们很团结,总是有福同享,有难同当.今天,我去观察蚂蚁,看见蚂蚁的身体有三节,头大大的,嘴巴长着夹子,有六对足,头上还长着触角呢!他们喜欢搬东西.我放了点面包屑在地上,来了一只“侦察兵”.它一看是...
岑刮15596206398：
观察蚂蚁的运动器官和步伐,填写下表: -
54399武治
： 靠脚运动 6条腿分3节 蚂蚁找到小块食物后,用鄂搬运 蚂蚁找到大块食物后,一起搬运
岑刮15596206398：
蚂蚁爬行速度的实验记录表 -
54399武治
： 用一段小直径直的透明塑料管(主要是便于观察蚂蚁在爬行时是否停顿),将蚂蚁放入一端,并堵住这端,蚂蚁碰壁后会沿着塑料管向另一端爬行,此时你可以开始用秒表计算时间,并在蚂蚁爬出另一端时将秒表按., 理论上是这样的 速度(V)=距离(S)/时间(T) 要想更准确一点,可以多用几只蚂蚁(依次爬行),多实验几次,并实验在不同的材料上爬行. 最后所有数据汇总后,取平均值,这样得出的结果基本接近蚂蚁的爬行速度了.
岑刮15596206398：
蚂蚁的生活习性,寿命,居住情况以及身体结构的观察报告 -
54399武治
： 蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫,属于膜翅目,蚂蚁的触角明显的膝状弯曲,腹部有一、二节呈结节状,一般都没有翅膀,只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀,雌蚁交配后翅膀即脱落.蚂蚁是完全变态型的昆虫,要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫,蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力,它们也不需要觅食,完全由工蚁喂养,工蚁刚发展为成虫的头几天,负责照顾蚁后和幼虫,然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作,有的种类蚂蚁工蚁有不同的体型,个头大的头和牙也发展的大,经常负责战斗保卫蚁巢,也叫兵蚁.http://baike.baidu.com/view/3312.htm?fr=ala0_1_1
岑刮15596206398：
调查报告怎么写 关于蚂蚁滴!! -
54399武治
： 调查报告一般由标题和正文两部分组成.(一)标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等.另一种是自由式标题...
岑刮15596206398：
小强对学校的一窝蚂蚁作了三天观察,记录离开蚁窝的蚂蚁个数,每次观察五分钟,其结果如表. -
54399武治
： 科学家探索自然界的奥秘的过程,第一步一般是 a 提出假说 b 提出问题 c 设计实验 d 仔细观察 答案是(b)
岑刮15596206398：
蚂蚁实验表 -
54399武治
： 生活处处有科学,科学处处在. 一天,我和小伙伴在外面玩耍.突然,我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么.我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味,想去做一下试验,证明这是不是真理. 于是,我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球. 首先,...
