蜜蜂一文中作者实验什么

  • 蜜蜂的作者是法国的法布尔这篇课文节选自蜜蜂作者通过实验想要验证什 ...
    答:《蜜蜂》的作者是法国科学家法布尔,通过对蜜蜂做一项实验来证明蜜蜂有很强的辨别方向的能力。课文叙述线索清楚,情节完整。首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力,想做个试验;再写“我”试验的过程。然后写“我”途中的观察和猜测以及试验的结果。最后写结论:“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能...
  • 蜜蜂这个课文作者试验过程中得出什么结论
    答:1. 课文作者通过实验发现,蜜蜂并非依赖超常的记忆力,而是遵循一种本能,这一点超出了作者当时的理解能力。2. 作者观察到,蜜蜂的舞蹈方向会随时间的推移而改变,它们利用蜂房、采蜜地点和太阳三个固定点来进行定位。3. 在蜜蜂的定位系统中,蜂房扮演了基准点,即等腰三角形的顶点,而顶点角的大小由从...
  • 蜜蜂这个课文作者试验过程中得出什么结论
    答:1. 蜜蜂并不依赖超常的记忆力,而是依靠一种难以解释的本能来导航。2. 蜜蜂舞蹈的方向会根据时间的变化而变化,它们利用蜂房、采蜜地点和太阳三个参考点来进行定位。3. 蜂房构成了一个等边三角形的顶点,而顶点角的大小取决于两条线:一条是从蜂房到太阳的连线,另一条是从蜂房到采蜜地点的直线。这...
  • 蜜蜂一课体现了作者什么的科学态度
    答:1. 《蜜蜂》一课展示了作者法布尔严谨的科学探究过程。2. 法布尔为了验证蜜蜂是否具有辨识方向的能力,精心设计了一个实验。3. 在实验中,法布尔捕捉了蜜蜂并在它们身上做上标记,以确保能够追踪它们的行为。4. 带着标记的蜜蜂走了两里多地后放飞,他预期蜜蜂可能无法找到回家的路。5. 出乎意料的是,...
  • 三年级14课蜜蜂,作者通过试验得出了什么结论,是怎样得出来的?_百度知 ...
    答:经过反复的实验后,认定蜜蜂真正发声器应该是双翅根部下的两个小黑点,并撰写出科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》。参考文献:《昆虫记》《昆虫记》(Souvenirs Entomologiques)又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的...
  • 蜜蜂这一课的实验过程是什么
    答:在《蜜蜂》这一课的实验中,首先,法布尔在自己家的草料棚中捕捉了一些蜜蜂,并为它们做了记号。接着,他带着这些蜜蜂走了大约四公里的路程,然后将它们释放。最后,他统计了返回草料棚的有标记的蜜蜂数量,从而得出结论:蜜蜂能够辨别方向,这是它们本能的一部分。《昆虫记》是法国昆虫学家兼文学家...
  • 蜜蜂一文按照什么到什么到什么的顺序写出了作者对检验什么什么而作的...
    答:1. 产生兴趣:作者对蜜蜂的辨认方向能力产生了兴趣。2. 实验研究:为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力,作者设计了一次实验。3. 实验结论:实验结果表明,蜜蜂确实具有辨认方向的能力。4. 表明态度:通过这次实验,作者展示了严谨的科学态度和对真理的追求。5. 启示:文章告诉我们,我们应该善于思考,以...
  • 《蜜蜂》这篇文章告诉我们什么道理?
    答:《蜜蜂》这篇课文告诉我们探求知识要有严谨的科学态度和求实作风。《蜜蜂》是法布尔所作的文章,出自其作品《昆虫记》,文章以第一人称写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录...
  • 蜜蜂本文分几个部分,分别写的是什么?
    答:本文主要讲作者做了一个证实蜜蜂是否有辨别方向的能力的实验的事情。《蜜蜂》围绕着实验,把课文划分为三个部分:第一部分(1):写作者想要做实验的原因;第二部分(2-6):写实验的经过和结果;第三部分(7):写实验得出的结论。
  • 十四课蜜蜂法布尔怎么测试蜜蜂有辨认方向的能力
    答:法布尔在自家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。然后,他叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,把它们放出来。二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。实验结果证明蜜蜂具有辨认方向的能力,蜜蜂辨认方向靠的是...

  • 网友评论:

    空言15688788030: 蜜蜂 这篇课文生动地记录了作者为了验证什么 而做的有趣的试验 -
    49178巩应 :[答案] 为了验证(蜜蜂有没有辨认方向的能力)而做的有趣的试验

    空言15688788030: 小学三年级下册语文6课蜜蜂作者试验的过程是怎样的 -
    49178巩应 :[答案] 把它放很远的地方嘛

    空言15688788030: 三年级上册第14课(蜜蜂)文章以第几人称写了他所做的一个实验,这个实验体现了作者什么 -
    49178巩应 :[答案] 《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家(法布尔),本文以第(一)人称写了他所做的一个实验:证实了(蜜蜂有辨认方向的能力),体现了作者(严谨细致)的科学态度和(实事求是)的作风. 竭力为您解答,万水千山总是情,给个好评行不行!

    空言15688788030: 蜜蜂的实验过程和实验结论是什么
    49178巩应 : 蜜蜂的实验过程是作者在自家草料棚捉了一些蜜蜂做记号,将蜜蜂放在纸袋里,带着蜜蜂走了四公里,在它们身上做记号,把它们放出来,数蜜蜂.实验结论是蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能.法布尔通过实验来证实蜜蜂有辨别方向的本能的故事,给我们的启示是探求知识要有严谨的科学态度和求实作风.还告诉我们做事情要善于观察和思考,不轻信、不盲从,要具有求真、求实的科学态度.

    空言15688788030: 蜜蜂一文的作者是法国的哪位生物学家? -
    49178巩应 :[答案] 《蜜蜂》这篇课文作者是法国生物学家法布尔,以第一人称写了他所做的一个实验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风.

    空言15688788030: 将正确答案的序号填在括号里.1.《蜜蜂》的作者是法布尔,他做实验的目的是 [     ] A.他喜欢做实验B.看蜜蜂能飞多远C.看蜜蜂是否有辨认方向的能力... -
    49178巩应 :[答案] 1.C 2.A

    空言15688788030: 《蜜蜂》一文的作者是_____国昆虫学家_____,课文真实地记录了作者为证实_____而进行多次试验的过程,表明了作者严谨的_____和求实的_____,同时... -
    49178巩应 :[答案] 《蜜蜂》一文的作者是(法)国昆虫学家(法布尔),课文真是的记录了作者为证实(蜜蜂有辨认方向的实力)而进行多次试验的过程,表明了作者严谨的(心态)和求实的(科学态度),同时告诉我们(善于思考,严谨求实)的真理. 不一定对哦...

    空言15688788030: 蜜蜂一课中作者做一个什么样的实验结果? -
    49178巩应 : 抓了20只标记了的蜜蜂带到2里多远的地方放飞 飞回来17只蜜蜂 蜜蜂有一种无法解释的本能

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