蝴蝶一来+花朵便+拟人

  • 蝴蝶一来,花朵便怎么样拟人句
    答:1. 蝴蝶翩翩而至,花朵顿时焕发出更加迷人的光彩。2. 当蝴蝶轻盈地飞临,花朵便宛如得到了魔法,变得格外璀璨动人。3. 蝴蝶的降临,让花朵仿佛穿上了节日的盛装,变得更加绚烂夺目。
  • 蝴蝶一来花朵开放改成拟人句。
    答:1、当蝴蝶轻轻飞来,花朵仿佛被赋予了生命,纷纷敞开自己的怀抱,争相展示它们的美丽。2、蝴蝶的到来如同一场盛大的庆典,花朵们纷纷敞开心扉,欢快地欢迎这位贵宾。3、蝴蝶翩翩起舞之际,花朵似乎也受到了感染的快乐,它们不约而同地绽放笑颜,共庆这一刻的美好。4、蝴蝶一出现,花朵们就像被施了魔法般...
  • 蝴蝶一来花朵开放改成拟人句。
    答:1、蝴蝶一来,花朵便翩翩起舞。2、蝴蝶一来,他们就开心地笑了。3、蝴蝶一来,他们就载歌载舞。4、蝴蝶一来,他们就眉开眼笑。5、蝴蝶一来,他们便收敛了自己的姿态。
  • 蝴蝶一来,花儿们仿写拟人句是什么?
    答:蝴蝶一来,花儿们仿写拟人句如下:1、蝴蝶一来,花儿们就开心地露出了灿烂的笑容。2、蝴蝶一来,花儿们就一起欢快地跳舞。3、蝴蝶一来,花儿们就拍起手儿笑起来。4、蝴蝶一来,花儿们就争先恐后地献出自己的花蜜。5、蝴蝶一来,花儿们就随之翩翩起舞。仿写句子需知:仿写句子比较重要的一点是形式...
  • 清风一吹,他们什么?蝴蝶一来,他们什么?
    答:蝴蝶一来,他们便热情地打招呼。本文中作者运用了拟人的修辞手法,把事物当作人来写,使物具有人的思想、感情和行为。文中写到花孩子们不知从何处跑出来“跳舞、狂欢”,树枝在林中互相碰触着,雷云拍着打手等。把花孩子、树枝、雷云都当作人来写,他们出现时的情景被作者描写得非常生动形象。学习这篇...
  • 蝴蝶停在花朵上拟人句
    答:1:蝴蝶轻盈地落在花朵上,仿佛在窃窃私语,分享着花儿的秘密。2:蝴蝶在花朵上活泼地扇动着翅膀,好像在与花儿嬉戏。3:蝴蝶停在花朵上,眼睛闪烁着,似乎在向观察者点头致意,带着一丝顽皮的微笑。4:蝴蝶在花朵上显得有些无精打采,翅膀轻轻颤动,好像在默默诉说着它的疲倦。
  • 清风一吹,他们什么?蝴蝶一来,他们什么?
    答:清风一来,他们便手舞足蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。出处:《花的学校》雷云轰响、六月落雨——放假了,花孩子跑出来——穿紫、黄、白的衣裳冲出来——对妈妈扬起双臂。第一部分(1、2):六月雨落,花朵跳舞。第二部分(3—5):花孩子上学,下雨放假。第三部分(6):花孩子急急忙...
  • 蝴蝶停在花朵上.改成拟人句?
    答:1、言行拟人化:蝴蝶停在花朵上窃窃私语。2、神态拟人化:蝴蝶停在花朵上顽皮地扇动着翅膀。3、思想拟人化:蝴蝶停在花朵上眼睛一眨一眨,冲着你点头微笑。4、感情拟人化:蝴蝶停在花朵上抖抖翅膀没精打彩。
  • 清风一吹后面补充拟人句
    答:清风一吹后面补充拟人句如下:雨一来,他们便放假了。春风一来,他们便放风筝了。清风一来,他们便打开窗户了。清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈。蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。清风一来,他们便满心舒畅。清风一来,他们便摇头晃脑。清风一来,他们便说完了。清风一吹,他们就翻滚了起来。
  • 蝴蝶在花丛中改为拟人句
    答:1、蝴蝶花的叶子长而宽,又是那样多,颜色是深绿色的,面上有不明显的叶脉,叶子的边缘是波浪形的。2、蝴蝶在花丛中翩翩飞,像一只美丽的彩蝶,在微风中轻盈地起舞。3、春天,百花盛开,美尘逗丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。4、蝴蝶在花丛中翩翩飞,一不小心就会跌进花丛中去。5、成群结队的蝴蝶在...

  • 网友评论:

    后飘18748368086: 蝴蝶一来花朵便他们仿写句子? -
    29898艾卖 : 1、蝴蝶一来,他们就开心地笑了. 2、蝴蝶一来,他们就载歌载舞. 3、蝴蝶一来,他们就眉开眼笑. 4、蝴蝶一来,他们便收敛了自己的姿态. 5、蝴蝶一来,他们便蜂拥而至. 扩展资料:句式就是句子的结构方式.对于句式,可以从两...

    后飘18748368086: 蝴蝶一来,花朵便什么 -
    29898艾卖 : 1、蝴蝶一来,花朵便翩翩起舞. 2、蝴蝶一来,他们就开心地笑了. 3、蝴蝶一来,他们就载歌载舞. 4、蝴蝶一来,他们就眉开眼笑. 5、蝴蝶一来,他们便收敛了自己的姿态. 扩展资料:优美句主要是指借助各种修辞手法而使文采斐然的句子.多进行一些优美句的仿写,不仅能够有针对性地攻克高考仿写题,而且充分响应了作文发展等级中"有文采"的要求. 如《春》一文中"春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去."同学们可以依据这些句子自己仿写训练,不仅能学习和积累优美的意象和优美的语言,而且能接受高尚的情感教育.

    后飘18748368086: 太阳一来,他们便什么 -
    29898艾卖 : 1、太阳一来,他们便安静了! 2、太阳一来,他们便有希望了. 3、太阳一来,他们便到大树下面躲起来了. 4、太阳一来,他们便摇头晃脑. 5、太阳一来,他们便去播种. 6、太阳一来,他们便隐藏回天幕中. 7、太阳一来,他们便弯下了腰. 8、太阳一来,他们便老实了. 9、太阳一来,他们便上岸了. 10、太阳一来,他们便去收割.

    后飘18748368086: 雨一来他们便放假了,乌云一来他们怎么了 -
    29898艾卖 : 1、乌云来了,他们很高兴,因为天气热了. 2、雪花一来,他们就穿上棉袄了. 3、清风一来,他们便背着降落伞飞向远方. 4、蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上. 5、清风一来,他们便摇着脑袋. 6、蝴蝶一来,他们就伸出...

    后飘18748368086: 蝴蝶停在花朵上.改成拟人句 -
    29898艾卖 : 1:言行拟人化:蝴蝶停在花朵上窃窃私语. 2:神态拟人化:蝴蝶停在花朵上顽皮地扇动着翅膀. 3:思想拟人化:蝴蝶停在花朵上眼睛一眨一眨,冲着你点头微笑. 4:感情拟人化:蝴蝶停在花朵上抖抖翅膀没精打彩. 扩展资料: (1)拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语. (2)根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情. (3)拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.它是一种常用的修辞手法. 参考资料:百科——拟人句

    后飘18748368086: 花开了蝴蝶飞了改为拟人句 -
    29898艾卖 : 1、花开了,蝴蝶高兴地翩翩起舞. 2、花朵儿笑红了脸,蝴蝶也开心地围着花儿转圈. 3、花朵儿夸奖蝴蝶,蝴蝶羞答答地飞走了.您好!很高兴第一时间为您解答.如有问题请及时追问.如果满意请采纳!

    后飘18748368086: 雨一来 花便开了.改成拟人句 -
    29898艾卖 : 美丽的花儿展开了她那迷人的笑脸. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ).拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象.还能强调对...

    后飘18748368086: 关于蝴蝶的拟人句 和比喻句 -
    29898艾卖 : 拟人句--------①蝴蝶在花丛中跳着迷人的舞姿. ②蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞. 比喻句--------- ①蝴蝶,微微张开翅膀像一朵鲜艳的花,停落在叶片上. ②蝴蝶就像是美丽的仙女在空中扇动着彩色的翅膀. ③一只只蝴蝶像一片片花瓣一样在花丛中飞舞.

    后飘18748368086: 用清风一吹或蝴蝶一来开头照样子写一段话. -
    29898艾卖 : 1、清风一吹,草儿绿了,花儿红了,柳枝发出嫩芽.2、清风一吹,他们便跳起舞来.3、清风一来,他们便开起了舞会.4、蝴蝶一来,他们便争着让蝴蝶给他们传播花粉.5、蝴蝶一来,他们便唱起歌来.扩展资料: 造句方法: 扩词法,先组词扩词,然后用短语造句. 词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去. 反例法,有些词语造句极容易出错,可以采用“反例法”. 修辞法,此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句. 情境法,造句时,可创造一些情境.

    后飘18748368086: 照样子写一写蝴蝶一来他们就什么 -
    29898艾卖 : 1、蝴蝶一来,他们就开心地露出了灿烂的笑容. 2、蝴蝶一来,他们就一起欢快地跳舞. 3、蝴蝶一来,他们就拍起手儿笑起来. 4、蝴蝶一来,它们就争先恐后地献出自己的花蜜. 5、蝴蝶一来,他们就随之翩翩起舞. 扩展资料: 仿写主要类型 指定格式和话题 这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句.这类仿句题格式一致,话题明确.解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一. 指定格式,不指定话题 这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法,自选话题造句.这类仿写句的要求比第一类要宽松,即格式上保持一致,话题不加限制.

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