被压扁的沙子推理过程概括
答：行文思路：先提出问题，然后作出假设，经过推理论证之后，作出结论。第二篇短文是提出两个假设，通过论证否定了其中的一个。而前篇短文由一个问题提出另一个问题。中心思想 这篇短文以“被压扁的沙子”作论据，猜测恐龙灭绝是某个星体撞击地球造成的。原理 普通的沙子在超高压的状态下变成为致密的“斯石英...
答：被压扁的沙子》起笔提出导致6500万年前恐龙灭绝原因的一个新观点——一个巨大的小行星或童星对地球的撞击，引起人们对这一曾经主宰过地球的生灵突然灭绝的兴趣、并且说明科学家们研究的目的在于“多地了解这种事件所产生的影响，因为当将来面临这种事件时，我们可以采取某种应急措施”。然后从地质学发现的证...
答：《被压扁的沙子》的说明顺序是逻辑顺序，说明对象为“恐龙的灭绝”，说明角度为通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因。文章的写作思路如下：全文分四部分。第一部分为第1段，引出说明对象。第二部分为2~6段，探讨恐龙大灭绝，介绍两种学说“撞击说”和“火山说”，揭示研究这一问题的重要意义。第...
答：从原因到结果的逻辑顺序。《被压扁的沙子》是一篇说明文，作者是艾萨克阿西莫夫。这篇文章主要探讨了恐龙灭绝的原因，提出了“撞击”和“火山”两种可能的因素，并通过斯石英的性质和形成的研究，有力地证明了恐龙灭绝是由于“撞击”而非“火山”所导致。《被压扁的沙子》的说明顺序是从原因到结果的逻辑...
答：目标导学二:比较思维推理过程 3.请学生写出《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两文的思维推理过程。 明确:《恐龙无处不有》:在南极洲的冰天雪地中发现了恐龙的化石,这说明南极大陆上有恐龙。但恐龙是不能在南极洲那种寒冷的环境中生存的。那这些恐龙是怎么来的呢?恐龙不可能自己游过去,只能做反向思维,是南极洲...
答：5.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√ 二、（一）1.强烈挤压。2.明确发生过火山活动的地方不存在斯石英，为下文埋下伏笔，排除恐龙灭绝后的“火山说”。3.讨论的是恐龙灭绝的话题。以“被压扁的沙子”为论据，通过讨论斯石英只出现在产生巨大撞击里而又没有过火山活动的地方，说明6500万年前...
答：这个我语文老师似乎说过，好像是：一是这个题目更能引起读者的思考。二是这篇短文用的是逻辑顺序，是运用被压扁的沙子为例，首先提出问题，再作出假设，推理论证，最后得出结论：恐龙是怎样灭绝的。是由一件事一步步推理得出要说明的道理，这样命题是为了符合文章的逻辑顺序。呵呵，你能提出这样的问题也不...
答：老师顺势指出,我们很快发现了作者的结论,但是作者推出结论的过程和方法才更重要,巧妙引出下一步的学习。三个环节,层层递进,步步是学法指导。 他引导学生在品味语言中体味说明文方法的作用,在指导朗读中感受作者的语言风格。 学生读斯石英的特点:“一立方英寸被压扁的沙子,比一立方英寸普通的沙子要重的多。”他先问...
答：1、请学生写出《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》两文的思维推理过程。2、“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”，对文中这句话，请学生查阅有关资料，找一些科学研究的例子，组织一次读书交流会。（六）、小结。从两篇文章的联系推广到科学研究的重要...
答：1，说明内容：《恐龙无处不在》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动；《被压扁的沙子》是从探究斯石英的分布推断恐龙灭绝的原因是撞击。2，说明顺序：两篇课文都运用了逻辑顺序。3，说明方法：都运用了多种说明方法。4，说明了语言：两篇文章语言准确简练，浅显易懂优，幽默风趣。
网友评论：
阙乖13311682155：
被压扁的沙子说明了什么内容?说明顺序? -
25879鞠单
： .《被压扁的沙子》,说明对象为“恐龙的灭绝”,说明角度为通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因.文章的写作思路如下:全文分四部分.第一部分为第1段,引出说明对象.第二部分为2~6段,探讨恐龙大灭绝,介绍两种学说“撞击说”和“火山说”,揭示研究这一问题的重要意义.第三部分为7~11段,解释斯石英的成因,重点说明其性质,为排除“火山说”提供科学依据.第四部分为12~17段,依据科学理论,进一步断定有斯石英的地方肯定发生过撞击,而且肯定没有发生过火山运动,从而得出结论,恐龙灭绝的原因是撞击.
阙乖13311682155：
阿西莫夫短文两篇中,《被压扁的沙子》作者的行文思路是什么? -
25879鞠单
： 行文思路:先提出问题,然后作出假设,经过推理论证之后,作出结论.第二篇短文是提出两个假设,通过论证否定了其中的一个.而前篇短文由一个问题提出另一个问题.
阙乖13311682155：
的逻辑推理过程要准确,再加一个问题 文中有4个括号的语句分别分析其作用 -
25879鞠单
：[答案] 被压扁的沙子》起笔提出导致6500万年前恐龙灭绝原因的一个新观点——一个巨大的小行星或童星对地球的撞击,引起人们对这一曾经主宰过地球的生灵突然灭绝的兴趣、并且说明科学家们研究的目的在于“多地了解这种事件所产生的影响,因为当...
阙乖13311682155：
被压扁的沙子的说明角度是什么,说明对象是什么,说明顺序是什么?急呀 快 -
25879鞠单
： c.说明的角度:《恐龙无处不在》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动;《被 压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击. d.说明语言:准确简练,浅显易懂.
阙乖13311682155：
被压扁的沙子 -
25879鞠单
： 1.说明的问题:证明是“撞击说”揭示了恐龙灭绝的原因4.给文章分段.第一部分(1~5段),由恐龙的死因引出“被压扁的沙子”这一话题. 第二部分(6~17段),证明是“撞击说”揭示了恐龙灭绝的原因.2.运用了哪些说明方法?列数字 80年曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中 举例子 例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许 多 火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难.3.是如何说明这个问题的?通过写被压扁的沙子运用了各种说明方法说明这个问题的.
阙乖13311682155：
怎么判断逻辑顺序,如《被压扁的沙子》 -
25879鞠单
： 常见的逻辑顺序有:①从主到次:《中国石拱桥》第9段成就原因 ②从简单到复杂:《中国石拱桥》赵州桥—卢沟桥 ③从概括到具体:《中国石拱桥》石拱桥—中国石拱桥—赵州桥、卢沟桥 ④从整体到局部:《苏州园林》全文结构 ⑤从现象到本质:《恐龙无处不在》南极化石—大陆漂移 ⑥从结果到原因:《被压扁的沙子》斯石英—行星撞击 ■除此之外还有:从特点到用途、从一般到特殊,从原因到结果等等.总之,只要明确了不是时间和空间顺序,一般都是逻辑顺序.
阙乖13311682155：
在线求指导:阅读文段,回答问题. 阅读文段,回答问题. 被压扁的沙子 1961年,一位名叫S.M.斯季绍夫的前苏联科学家发现,如果二氧化硅(即非常纯的沙... -
25879鞠单
：[答案] 1.作诠释 列数字 2.二氧化硅 3.形成原因相同,即由于在超高压状态下,原子相距很近而变得极为致密. 4.因为增温可以增加原子的能量,使它们之间能够相互分离,返回原始状态.
阙乖13311682155：
被压扁的沙子划分部分 -
25879鞠单
： 1.恐龙的灭绝 2.举例子,列数字. 3.通过被压扁的沙子来探讨恐龙灭绝的原因 4. (我书里记的是↓↓) 第一部分(1) ,引出说明对象 第二部分(2-6),探讨恐龙灭绝的原因,介绍两种学说:撞击说和火山说,揭示研究这一问题的重要性. 第三部分(7-11)解释斯石英的成因,重要说明其性质,为派出火山说提供科学依据. 第四部分(12-17)进一步断定,有斯石英的地方一定发生过撞击,没有发生过火山运动,从而得出恐龙灭绝的原因是撞击.
阙乖13311682155：
阿西莫夫短文两篇之被压扁的沙子的说明方法及其作用 -
25879鞠单
： 在文章中,作者举了许多例子来说明自己的观点.例如,《恐龙无处不在》为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法,列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”,“说明恐龙确实遍布于世界各地”;举'南极也有自己的恐龙、两栖动物...
