被压扁的沙子结构导图

  • 沙子为何会被压扁?恐龙与板块构造的关系?
    答:是这样的:作者在解释了斯石英——被压扁的沙子及形成原因之后,便重点说明斯石英的性质:(一)斯石英并不十分稳定,它会变为普通沙子,但在自然状态下的“反弹”非常缓慢,可以保持数百万年;另一方面,斯石英在很高的温度下,又会很快恢复为普通沙子。(二)斯石英“只出现在被强烈挤压的地方”,它...
  • 被压扁的沙子主要内容
    答:被压扁的沙子主要内容如下:《被压扁的沙子》:这篇短文以“被压扁的沙子”作论据,证明了恐龙的灭绝是某个星体撞击地球造成的。两篇就同一问题从不同角度思考,从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示:不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现;要学会从不同角度思考问题...
  • 被压扁的沙子恐龙灭绝的原因
    答:被压扁的沙子恐龙灭绝的原因:外星撞击地球。
  • 学过人教版八年级第十八课阿西莫夫短文两篇的帮小弟一个忙!
    答:《被压扁的沙子》的段落结构 全文可分为两大部分。第一部分(第1至第4自然段),提出关于6500万年前恐龙灭绝的问题,目前存在的两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。第2和第3自然段先后举了两个例子提出了关于“撞击说”和“火山说”这两种观点。第二部分(第5自然段至全文完),通过对“...
  • 被压扁的沙子是几年级的课文
    答:被压扁的沙子是几年级的课文:八年级上册。
  • 这堂课,我服了!
    答:《被压扁的沙子》是一篇介绍科学事理的科普说明文,同时也有逻辑证明的成分,一线老师教起来都比较头疼。怎样才能教得清楚,教得巧妙?这堂课为我们提供了一个样本。 教学过程主要由四个环节组成:(一)筛选信息,明确主要问题;(二)梳理文章思路,完成思维导图;(三)品味词句,感受严谨准确、幽默亲切的语言特点;(四)了解作...
  • 被压扁的沙子主要内容讲解
    答:< 被压扁的沙子主要内容讲解《被压扁的沙子》原来是一篇科普小品,是由阿西莫夫这位作者所写的文章,这篇文章从标题来看,就有些像标题党的感觉,让人产生好奇心,从而起了想要仔细了解到底是怎么回事的冲动!被压扁的沙子讲解 《被压扁的沙子》原来是一篇科普小品,是由阿西莫夫这位作者所写的文章,这篇...
  • 被压扁的沙子
    答:1.说明的问题:证明是“撞击说”揭示了恐龙灭绝的原因 4.给文章分段。第一部分(1~5段),由恐龙的死因引出“被压扁的沙子”这一话题。第二部分(6~17段),证明是“撞击说”揭示了恐龙灭绝的原因。2.运用了哪些说明方法?列数字 80年曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中 举例子 ...
  • 被压扁的沙子涉及哪两个学科
    答:一是力学中的力能改变物体的形状;另一个是压强中的压强跟压力和受力面积的关系,在压力一定时,受力面积越小,压强越大。《被压扁的沙子》赏析:1、“似乎可以肯定地说,斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。”“似乎”与“肯定”连用,是否矛盾?“似乎”与“肯定”连用,看似矛盾,实际上非常...
  • 沙子为何会被压扁?恐龙与板块构造的关系?
    答:这篇短文,初看题目不知所云,什么叫“被压扁的沙子”?沙子在什么情况下会被压扁呢?“被压扁的沙子”能说明什么问题?并且,在开头一段,作者同样提出了一个与题目似乎毫不相干的问题:“在过去的9年里,科学家们一直对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。”...

  • 网友评论:

    冀孟15283753819: 课文《被压扁的沙子》被压扁的沙子是什么?怎么形成的 -
    17492邴泪 : 二氧化硅(非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多.这种选被压扁的沙子因此称为“斯石英”.斯英石并不十分稳定,原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势,最后又变为普通沙子.然而,由于原子之间结合得极为致密,所以这种反弹变化进行得非常缓慢,从而使斯石英可保持数百万年.(类似于金刚石的性质)

    冀孟15283753819: 怎么判断逻辑顺序,如《被压扁的沙子》 -
    17492邴泪 : 常见的逻辑顺序有:①从主到次:《中国石拱桥》第9段成就原因 ②从简单到复杂:《中国石拱桥》赵州桥—卢沟桥 ③从概括到具体:《中国石拱桥》石拱桥—中国石拱桥—赵州桥、卢沟桥 ④从整体到局部:《苏州园林》全文结构 ⑤从现象到本质:《恐龙无处不在》南极化石—大陆漂移 ⑥从结果到原因:《被压扁的沙子》斯石英—行星撞击 ■除此之外还有:从特点到用途、从一般到特殊,从原因到结果等等.总之,只要明确了不是时间和空间顺序,一般都是逻辑顺序.

    冀孟15283753819: 被压扁的沙子划分部分 -
    17492邴泪 : 1.恐龙的灭绝 2.举例子,列数字. 3.通过被压扁的沙子来探讨恐龙灭绝的原因 4. (我书里记的是↓↓) 第一部分(1) ,引出说明对象 第二部分(2-6),探讨恐龙灭绝的原因,介绍两种学说:撞击说和火山说,揭示研究这一问题的重要性. 第三部分(7-11)解释斯石英的成因,重要说明其性质,为派出火山说提供科学依据. 第四部分(12-17)进一步断定,有斯石英的地方一定发生过撞击,没有发生过火山运动,从而得出恐龙灭绝的原因是撞击.

    冀孟15283753819: 阿西莫夫短文两篇的说明角度 -
    17492邴泪 : 1 主题思想编辑本段 恐龙是古爬行动物,种类繁多,体型各异,小的体长不到一米,大的体长数十米,重达四五十吨.有食肉的,也有食草的.它们在地球上的陆地或沼泽附近生活,在地球上曾称霸一时. 6500万年前,在地球上生活了1.6亿年...

    冀孟15283753819: 阿西莫夫短文两篇中,《被压扁的沙子》作者的行文思路是什么? -
    17492邴泪 : 行文思路:先提出问题,然后作出假设,经过推理论证之后,作出结论.第二篇短文是提出两个假设,通过论证否定了其中的一个.而前篇短文由一个问题提出另一个问题.

    冀孟15283753819: 阿西莫夫短文两篇的说明顺序 -
    17492邴泪 : 作者采用的是逻辑顺序,重在说明事理,所以在短小的篇幅内,将抽象的科学知识,层层剖析,既严谨又深入浅出、通俗易懂地解释清楚. 要理解这两篇短文,还要注意作者运用的引人入胜的说明方法.首先是举例子.在文章中,作者举了许多...

    冀孟15283753819: 阿西莫夫短文两篇 -
    17492邴泪 : 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:豆豆爸6阿西莫夫短文两篇 【学习目标】 1.了解科技说明文的特点及本文,层次分明地说明事物的逻辑顺序. 2.比较两文,明确不同领域的科学发现互相启发,发现新的论据或结论. 3.把握文章的...

    冀孟15283753819: 被压扁的沙子说明了什么内容?说明顺序? -
    17492邴泪 : .《被压扁的沙子》,说明对象为“恐龙的灭绝”,说明角度为通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因.文章的写作思路如下:全文分四部分.第一部分为第1段,引出说明对象.第二部分为2~6段,探讨恐龙大灭绝,介绍两种学说“撞击说”和“火山说”,揭示研究这一问题的重要意义.第三部分为7~11段,解释斯石英的成因,重点说明其性质,为排除“火山说”提供科学依据.第四部分为12~17段,依据科学理论,进一步断定有斯石英的地方肯定发生过撞击,而且肯定没有发生过火山运动,从而得出结论,恐龙灭绝的原因是撞击.

    冀孟15283753819: 被压扁的沙子结构是不是递进式?被压扁的沙子结构是不是递进式
    17492邴泪 : 1 议论文结构模式——递进式 【模式解读】 递进式分层论述结构要求文章各层次之间是层层深入,步步推进的,前后顺序有严格要求,不能随意改动. 在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是递进式结构.它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更.一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,即体现了层进式结构的特点. 标题:命题或自拟 引论:提出论点或论据 本论:论证分论点一:分论点+分析论证+小结 论证分论点二:分论点+分析论证+小结 (三层层进) 论证分论点三:分论点+分析论证+小结 结论:照应全文

    冀孟15283753819: 被压扁的沙子 -
    17492邴泪 : 1.说明的问题:证明是“撞击说”揭示了恐龙灭绝的原因4.给文章分段.第一部分(1~5段),由恐龙的死因引出“被压扁的沙子”这一话题. 第二部分(6~17段),证明是“撞击说”揭示了恐龙灭绝的原因.2.运用了哪些说明方法?列数字 80年曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中 举例子 例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许 多 火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难.3.是如何说明这个问题的?通过写被压扁的沙子运用了各种说明方法说明这个问题的.

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