被压扁的沙子结构思路
答：2.chì xī jǐ qī qiào sù 3.（1）打比方 （2）举例子 （3）列数字 4.C 5.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√ 二、（一）1.强烈挤压。2.明确发生过火山活动的地方不存在斯石英，为下文埋下伏笔，排除恐龙灭绝后的“火山说”。3.讨论的是恐龙灭绝的话题。以“被压扁的沙...
答：由斯石英的特征 1.不十分稳定 2.在高温下会变成普通的沙子 3.它出现在被强烈挤压的地方 而火山所处区域虽有大压力 但因高温无斯石英存在 然而陨石撞击的地方却能在其中发现大量斯石英，由此作者推论有大陨石撞击地球捡起大量尘埃导致阳光无法到达大地 从而导致恐龙灭绝 不知这样的答案楼主满意吗 望...
答：被压扁的沙子评课优缺点可以从如下角度评论：评课优点有：教师深入钻研教材，对课文内容把握好，课堂设计新颖，将科普文章讲的通俗易懂，易于学生接受。教学思路清晰，过程流畅自然，长文短教，重点突出，且点拨到位。以央视栏目导入，激发学生的兴趣，也为下文学生归纳写作内容、说明顺序作了很好的引导。能...
答：《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，作者阿西莫夫美国科普作家、科幻小说家。文章共分为两个小篇《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》。课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会...
答： 《被压扁的沙子》是阿西莫夫短文两篇中的第二篇，同《恐龙无处不在》一样都属于科普类的说明文，可以说是姊妹篇。 在《恐龙无处不在》这篇课文探讨了恐龙无处不在的原因，其实是因为地壳的运动即“大陆漂移说”。那么《被压扁的沙子》紧承上文，围绕着“恐龙...
答：③从概括到具体：《中国石拱桥》石拱桥—中国石拱桥—赵州桥、卢沟桥 ④从整体到局部：《苏州园林》全文结构 ⑤从现象到本质：《恐龙无处不在》南极化石—大陆漂移 ⑥从结果到原因：《被压扁的沙子》斯石英—行星撞击 ■除此之外还有：从特点到用途、从一般到特殊,从原因到结果等等.总之,只要明确了不...
答：《阿西莫夫短文两篇》是一篇典型的科普说明文，两篇短文《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》都有关于恐龙，但是说明的对象又有所不同，又结合班级情况和单元重点。在重难点上不必面面俱到，只是重在培养他们阅读说明文的能量从而积累知识。二、说教法 说明文是相当枯燥了，因此必须抓住某一方面来提起学生的...
答：《恐龙无处不在》以南极洲恐龙化石的发现来证明、支持“板块构造”学说;而《被压扁的沙子》则从被压扁的沙子来探讨恐龙灭绝之因。前一篇“恐龙灭绝”是探究问题之据,后一篇“恐龙灭绝”是探究问题之的。 课后“研讨与练习”第一题要求在弄懂全文基础上学会比较,并通过比较加深对课文的理解。第二题着眼于语言的...
答：从“被压扁的沙子”这一现象来探讨恐龙灭绝的原因,分析作者是按着怎样思路，通过严密推理来形成结论的?Mr积极
答：《中国石拱桥》石拱桥—中国石拱桥—赵州桥、卢沟桥 ④从整体到局部:《苏州园林》全文结构 ⑤从现象到本质:《恐龙无处不在》南极化石—大陆漂移 ⑥从结果到原因:《被压扁的沙子》斯石英—行星撞击 除此之外还有:从特点到用途、从一般到特殊,从原因到结果等等.总之,只要明确了不是时间和空间顺序,一般都是逻辑顺序...
网友评论：
於泻15111951325：
阿西莫夫短文两篇中,《被压扁的沙子》作者的行文思路是什么? -
21993程澜
： 行文思路:先提出问题,然后作出假设,经过推理论证之后,作出结论.第二篇短文是提出两个假设,通过论证否定了其中的一个.而前篇短文由一个问题提出另一个问题.
於泻15111951325：
被压扁的沙子说明了什么内容?说明顺序? -
21993程澜
： .《被压扁的沙子》,说明对象为“恐龙的灭绝”,说明角度为通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因.文章的写作思路如下:全文分四部分.第一部分为第1段,引出说明对象.第二部分为2~6段,探讨恐龙大灭绝,介绍两种学说“撞击说”和“火山说”,揭示研究这一问题的重要意义.第三部分为7~11段,解释斯石英的成因,重点说明其性质,为排除“火山说”提供科学依据.第四部分为12~17段,依据科学理论,进一步断定有斯石英的地方肯定发生过撞击,而且肯定没有发生过火山运动,从而得出结论,恐龙灭绝的原因是撞击.
於泻15111951325：
怎么判断逻辑顺序,如《被压扁的沙子》 -
21993程澜
： 常见的逻辑顺序有:①从主到次:《中国石拱桥》第9段成就原因 ②从简单到复杂:《中国石拱桥》赵州桥—卢沟桥 ③从概括到具体:《中国石拱桥》石拱桥—中国石拱桥—赵州桥、卢沟桥 ④从整体到局部:《苏州园林》全文结构 ⑤从现象到本质:《恐龙无处不在》南极化石—大陆漂移 ⑥从结果到原因:《被压扁的沙子》斯石英—行星撞击 ■除此之外还有:从特点到用途、从一般到特殊,从原因到结果等等.总之,只要明确了不是时间和空间顺序,一般都是逻辑顺序.
於泻15111951325：
阿西莫夫短文两篇的说明角度 -
21993程澜
： 1 主题思想编辑本段 恐龙是古爬行动物,种类繁多,体型各异,小的体长不到一米,大的体长数十米,重达四五十吨.有食肉的,也有食草的.它们在地球上的陆地或沼泽附近生活,在地球上曾称霸一时. 6500万年前,在地球上生活了1.6亿年...
於泻15111951325：
被压扁的沙子结构是不是递进式?被压扁的沙子结构是不是递进式
21993程澜
： 1 议论文结构模式——递进式 【模式解读】 递进式分层论述结构要求文章各层次之间是层层深入,步步推进的,前后顺序有严格要求,不能随意改动. 在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是递进式结构.它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更.一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,即体现了层进式结构的特点. 标题:命题或自拟 引论:提出论点或论据 本论:论证分论点一:分论点+分析论证+小结 论证分论点二:分论点+分析论证+小结 (三层层进) 论证分论点三:分论点+分析论证+小结 结论:照应全文
於泻15111951325：
被压扁的沙子,写作手法? -
21993程澜
： 被压扁的沙子,这一句话运用了拟人的修辞手法,一个压字,把沙子的状态描写得栩栩如生,生动形象地写出了沙子的压力之大.
於泻15111951325：
被压扁的沙子划分部分 -
21993程澜
： 1.恐龙的灭绝 2.举例子,列数字. 3.通过被压扁的沙子来探讨恐龙灭绝的原因 4. (我书里记的是↓↓) 第一部分(1) ,引出说明对象 第二部分(2-6),探讨恐龙灭绝的原因,介绍两种学说:撞击说和火山说,揭示研究这一问题的重要性. 第三部分(7-11)解释斯石英的成因,重要说明其性质,为派出火山说提供科学依据. 第四部分(12-17)进一步断定,有斯石英的地方一定发生过撞击,没有发生过火山运动,从而得出恐龙灭绝的原因是撞击.
於泻15111951325：
被压扁的沙子的说明角度是什么,说明对象是什么,说明顺序是什么?急呀 快 -
21993程澜
： c.说明的角度:《恐龙无处不在》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动;《被 压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击. d.说明语言:准确简练,浅显易懂.
於泻15111951325：
阿西莫夫短文两篇之被压扁的沙子的说明方法及其作用 -
21993程澜
： 在文章中,作者举了许多例子来说明自己的观点.例如,《恐龙无处不在》为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法,列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”,“说明恐龙确实遍布于世界各地”;举'南极也有自己的恐龙、两栖动物...
