被压扁的沙子课文内容
答：举例子、作比较、打比方、列数字、摹状貌。相关介绍：1、举例子：在文章中，作者举了许多例子来说明自己的观点。例如，《恐龙无处不在》为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法，列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，“说明恐龙确实遍布于世界各地”。2、作比较：《被压扁的沙子》中，谈到...
答：《恐龙无处不有》通过在南极发现恐龙化石的事实，证明了板块构造理论的正确性。课文指出，恐龙在地球上的分布广泛，这表明它们曾经生活在不同的大陆上。通过对南极恐龙化石的研究，我们可以了解到恐龙的分布规律，进一步证实了板块构造理论。《被压扁的沙子》则探讨了恐龙灭绝的原因。课文通过对被压扁的沙子...
答：本文中，作者开始并不急于对所要阐明的主旨进行论证，而是先引入“问题”：造成恐龙灭绝的原因是“撞击”还是“火山”？摆出问题之后，才来探讨“被压扁的沙子”斯石英。通过对斯石英性质和形成的研究，有力地证明了恐龙的灭绝是由于“撞击”而并非由于“火山”。
答：以“被压扁的沙子”作为说明对象，证明了恐龙灭绝的原因是撞击。科学家在恐龙灭绝时期的岩层中检测到了在斯石英中存在的一种原子排列，从而证明下文所说的岩层当时受到过巨大的撞击，从而为恐龙灭绝的“撞击说”提供了依据。原理：普通的沙子在超高压的状态下变成为致密的“斯石英”，“斯石英”在自然状态...
答：所以讨论能不能把《被压扁的沙子》替换成为《恐龙是怎么灭绝的？》，学生都认为那肯定不行，到底为什么呢？让他们闭上眼睛体验，他们告诉我在读标题时脑子里就会出现沙子的形象，然后再想想它到底怎么被压扁？似乎更有画面感。这个感受体验还是不错的的。那还有什么样的原因呢？开启对课文内容的探索。&#...
答：被压扁的沙子读后感（一） 学了这篇课文，我觉得：想要成为一个璀璨的珍珠，就要有能够承受艰辛的勇气，要有不屈不挠的精神和顽强的毅力，当你克服种种困难的时候，你会发现，其实你已经成为了一颗珍珠。在生活中，我们不能去嫉妒那些像珍珠般获得成功的人，因为他们之所以获得成功是因为他们付出了...
答：《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，作者阿西莫夫美国科普作家、科幻小说家。文章共分为两个小篇《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》。课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会...
答：阿西莫夫短文两篇写作背景是在阿西莫夫的晚年时期，他在对科学近期进展的回顾的时候产生了新的概念，所以就创作了阿西莫夫短文两篇。阿西莫夫短文两篇分为两个小篇，分别是《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》。课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个...
答：被压扁的沙子初读课文，理解文中所提出的科学概念是沙子可以被压扁。
答：列数字，作比较。1、列数字：为了说明斯石英的珍贵，列出了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”；为了说明斯石英的形状，用“一立方英寸的斯石英却重达一吨”作比较。2、作比较：在说明两种不同科学观点时，作者运用了作比较的说明方法，如“有名的化学家门捷列夫起先相信无水...
网友评论：
费青17873297650：
课文《被压扁的沙子》被压扁的沙子是什么?怎么形成的 -
42038陆良
： 二氧化硅(非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多.这种选被压扁的沙子因此称为“斯石英”.斯英石并不十分稳定,原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势,最后又变为普通沙子.然而,由于原子之间结合得极为致密,所以这种反弹变化进行得非常缓慢,从而使斯石英可保持数百万年.(类似于金刚石的性质)
费青17873297650：
被压扁的沙子说明了什么内容?说明顺序? -
42038陆良
： .《被压扁的沙子》,说明对象为“恐龙的灭绝”,说明角度为通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因.文章的写作思路如下:全文分四部分.第一部分为第1段,引出说明对象.第二部分为2~6段,探讨恐龙大灭绝,介绍两种学说“撞击说”和“火山说”,揭示研究这一问题的重要意义.第三部分为7~11段,解释斯石英的成因,重点说明其性质,为排除“火山说”提供科学依据.第四部分为12~17段,依据科学理论,进一步断定有斯石英的地方肯定发生过撞击,而且肯定没有发生过火山运动,从而得出结论,恐龙灭绝的原因是撞击.
费青17873297650：
阿西莫夫短文 课文的说明对象是什么? 2 作者写被压扁沙子是为了说明什么?
42038陆良
： 1、阿西莫夫短文第二篇课文《被压扁的沙子》的说明对象是恐龙的灭绝.2、 作者写被压扁沙子是为了说明恐龙灭绝的原因是撞击.3、“撞击说”是导致恐龙灭绝的原因.
费青17873297650：
《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》这两篇文章的中心内容分别是什么 -
42038陆良
： 《恐龙无处不在》:通过南极恐龙化石的发现来证明板块学说的科普论文.《被压扁的沙子》:探讨恐龙的死因.都是我们老师上课给我们记得笔记!
费青17873297650：
阿西莫夫短文两篇之被压扁的沙子的说明方法及其作用 -
42038陆良
： 在文章中,作者举了许多例子来说明自己的观点.例如,《恐龙无处不在》为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法,列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”,“说明恐龙确实遍布于世界各地”;举'南极也有自己的恐龙、两栖动物...
费青17873297650：
被压扁的沙子 读后感 -
42038陆良
：[答案] 被压扁的沙子原文: 被压扁的沙子 在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决. 1980年曾经有报道说,在一个6500万年前形成的...
费青17873297650：
被压扁的沙子文中哪些语句体现语言生动形象的特点? -
42038陆良
： 讨论明确:本文的题目不但没有离题,还能提示读者,恐龙灭绝的“撞击说”所以产生,与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分.此外,文题形象生动,引起人们阅读的兴趣.告诉我们可不要小看这一粒粒被压扁的沙子,那里面蕴涵了地球曾经经历的一场可怕的劫难、一个时代悲剧.改成《恐龙是怎样灭绝的》,文题对本文内容起不到提纲挈领的作用.《斯石英》就没有了语言的形象生动性.
费青17873297650：
阅读《被压扁的沙子》一文的第2 ~ 4 段,回答下列问题. 1 .请概括这部分文字的内容. - _________________________ - 2 .第 2 段、第 3 段与第 4 段在结... -
42038陆良
：[答案] 答案: 解析: 1.由恐龙灭绝引发两种不同的理论:撞击说和火山说. 2.“分-总”关系 3.不能;因为“可能”一词是表示猜测,说明对于地壳中发现含量丰富的金属铱是小行星或彗星撞击地球结果的不肯定性.去掉就表示一定,与事实不符,不能...
费青17873297650：
被压扁的沙子划分部分 -
42038陆良
： 1.恐龙的灭绝 2.举例子,列数字. 3.通过被压扁的沙子来探讨恐龙灭绝的原因 4. (我书里记的是↓↓) 第一部分(1) ,引出说明对象 第二部分(2-6),探讨恐龙灭绝的原因,介绍两种学说:撞击说和火山说,揭示研究这一问题的重要性. 第三部分(7-11)解释斯石英的成因,重要说明其性质,为派出火山说提供科学依据. 第四部分(12-17)进一步断定,有斯石英的地方一定发生过撞击,没有发生过火山运动,从而得出恐龙灭绝的原因是撞击.
