被应试教育扼杀的天才
答：天才不是后天造就的，但是人才就可以通过多种途径来造就。
答：恢复高考以来，虽然也有政审，但文化成绩成为主要因素。对于大多数年轻学生来说，他们是决定性因素。统考的组织和要求都比较严格严格，作弊的比较少。在引导方面，孩子开始重视学习，尤其是文化学习。但是，高考并不是完美的。导致应试教育，鄙视德国体育和劳动。德国体育和劳动的考试相对较弱，弹性较大。加分...
答：可能在某些家长的眼里，这种“泼猴式”的孩子会让人很头疼，但是曹原的父母不这样想，他们觉得自己的儿子很有天赋，不能用寻常的应试教育来对待他。为了能够充分培养曹原的兴趣爱好，他的父母花了重金，给他置办想要的工具，还给他搭建了一个简易的理科实验室，用来发展他的物理和化学爱好。在他11岁那年...
答：大多数人都有可能是被天才远远甩下来的。因为有些人天赋好，家里有资源从小就培养这东西，他怎么可能不会，但有的人家里没有这个条件，人与人之间的差距会拉的越来越大，素质教育作为一个补充性的东西是完全可以去实行的，但是短期内不能以此为主应试教育，还是适合于大多数普通人家的孩子。
答：我的老师还告诉我：要把时间和空间留给学生。语文教学的确要“少做题，多读书”。有远见、有良知的语文老师，要把学生从应试教育的桎梏中解救出来，应试教育是扼杀兴趣、扼杀天才的教育！是摧残学生身心健康的教育！任何天才都是从小根据兴趣学习的人。没有兴趣，天才难有。我的一个朋友的外孙女到国外读书...
答：成王败寇，有天赋的留下来，没天赋的努力也是枉费心力，早些放弃的好。而数学“天才”林兆生的教育理念是“兴趣为主、快乐第一”。他给孩子们讲数学是怎么来的，怎样从鸡兔同笼这类趣味问题中寻找规律，甚至于给孩子留的课后作业，居然还是脑筋急转弯。奥数在他的眼里，不是为了应试洐生的抢分工具，...
答：有的同学会说这种教育方式会扼杀天才，不可否认，应试教育的确有着它的弊端。许多在某些方面有超常天赋的孩子们的确不适合参加中高考这样的普遍性考试，他们在自己的领域上都走出光 彩走出成功。但是这些孩子能有多少？每年能出多少个丁俊晖、朗朗？多少个韩寒、刘翔？一个依 靠天赋、需要机遇的未来是不...
答：但是同样的，也正是因为应试教育制度僵化的特点，长期忽略了对人格和兴趣的培养，导致很多天才的学术潜力并没有充分发挥出来—— 即便孩子们的成绩再出色，他们最多也只能从考试中获得成就感，而难以体会到求知的满足感。这是应试教育的弊端。 有人会问，为什么中国的基础教育这么好，但是科研...
答：主要是教育基础和经济实力的差距，就好像体育比赛一样，有好的运动员还不够，还需要优秀的教练、先进的设备器材，这些我们国家与国外都有差距，就拿教育体制来说，我认为还有很多方面需要借鉴国外学校、家庭的教育模式。不是中国没有聪明的孩子，而是现有的社会体制制约了这些孩子的聪明才智，你看只要有才能...
答：■不是因为美国学校比亚洲学校创造力教得好,只是美国学校扼杀学生创造力的程度没有亚洲学校那么深。 创造力的差异是一个复杂的现象,这种差异是由于后天的文化和环境的影响所致,而不是“先天”就有的。美国和亚洲国家目前在创造力方面有差距的原因可能归咎于:亚洲国家传统文化和现有的教育体制更多地扼杀了孩子的创造潜...
网友评论：
车战13799529600：
什么是狼性教育 -
31351壤仲
： 1、鼓励孩子成为强者 心态决定命运,狼之所以成为动物界的强者,是因为它一出生就强烈地意识到“我要吃肉”.我们的社会正处在转型期,像羊一样“听话”、安于现状的人是难以适应未来社会的激烈竞争的,父母要想把孩子培养成为未来...
车战13799529600：
当代中国教育改革的失误 -
31351壤仲
： 他们把自己当科学家拿我们当小白鼠不说,还一点科学精神也没有,有理论却根本不根据他们对象的主体_学生作论证,试验派.当一套新的改革“错失”推出时,代表的不只是之前几千万学子几年辛苦构建的大厦可能被这股改革之风吹倒,也让之后的学子惶惶不安.这不是几个专家叫兽的舞台剧,不只是几千万学子的餐具,更是一个Country的杯具.
车战13799529600：
陈景润为什么没得诺贝尔奖? -
31351壤仲
：[答案] 这三位科学家是因为“在涉及胚胎干细胞和哺乳动物DNA重组方面的一系列突破性发现”而获得这一殊荣的.这些发现导致... 想想吧,我们的做人教育到底给孩子多少科学的素养? 再是应试教育扼杀了中国孩子的创造性.学生从小学到高中,甚至到大...
车战13799529600：
读书是好还是不好
31351壤仲
： 肯定是好的,读书不单单学课本上的知识,中国的应试教育不知扼杀了多少天才.或许你现在感觉读书一点也没意思,但以后你肯定会幻想时光能倒流.读书学的是做人的道理,还有自己的气质.
车战13799529600：
是谁扼杀了中国孩子的天赋? -
31351壤仲
： 美国举行了“英特尔国际科学与工程大奖赛”的颁奖典礼,虽然中国参赛学生也获得了很多奖项,但其中最重要的几项还是被美国队囊括.在这次比赛中,美国学生表现出了高水平,他们的素质和项目都明显超出其他国家的选手.让中国学生印...
车战13799529600：
为什么取得巨大成功的商界奇才都读很少的书或者中途放弃学业?
31351壤仲
： 因为应试教育阻碍了天才的思想发展
车战13799529600：
“奥数”扼杀中国数学天才吗?
31351壤仲
： 国际数学大师丘成桐认为:“奥数”扼杀中国天才 中国的国际级数学大师丘成桐表示,在中国十分受欢迎的奥林匹克数学竞赛(简称“奥数”)正在扼杀该国的数学天才....
车战13799529600：
中国现在发展“素质教育”,强调要把孩子从过去的“应试教育”中解放出来. -
31351壤仲
： 每个人有每个人的特点,古之贤者明白【因材施教】的重要性,充分发挥每个人的天赋,可以将每个人都成为天才,应试教育是将绝大多数人都变成庸人...在欧美国家,从小就培养孩子们的思维个性,鼓励从小就能表述自己观点的能力,绝不会因为【离经叛道】而加以扼杀.因为天才之所以是天才,就是有着与常人不同的思维模式与观点,这在中国是无法想象的.
车战13799529600：
如何看待应试教育? -
31351壤仲
： 我们的教育只会泯灭更多的天才,不可否认,应试教育培养的学生都是理论熟练,而操作跟不上,这是一个弊病,而且培养的学生逻辑思维能力不强.我觉得应试教育也有它好的一面,比如在中国环境下必须要应试教育,只有通过考试才能筛选出人来上学,不然如果采取其他方式,必然要消耗很多的人、财、物资源,可能国家担负不起,这是一个客观原因.应试教育下培养的人理性思维更多些.
