孩子们被应试教育毁了

  • 为什么素质教育“干不过”应试教育?
    答:素质教育更重重视德智体美劳全面发展,应试教育更重视成绩的全面发展,在唯成绩论的前提下,家长们愿意把所有时间用来学习,哪怕是牺牲身体。因为孩子还年轻,所牺牲的那部分可以忽略不计。孩子们更多心思用在了学习之外当社会实践多起来的时候,孩子们就要在社会实践上投入心思,因为这些也会作为毕业考试的...
  • 中国的应试教育,大家怎么看?
    答:应试教育的初衷是好的,1、它可以防止拉人缘、家长给老师“塞钱”等不正之风的出现,2、培养在某一方面优秀的人才。但是实际上却事与愿违(这一点也许大家不得不承认),中国的“应试教育”使得有些人的才华没有地方施展,特长被扼杀,才能被埋没(也就是人们通常说的“英雄无用武之地”),思维...
  • 急求!素质教育和应试教育的利弊,最好是个人观点
    答:有人说:科举制度的遗物吧 有人说:所有的思维才华都无从释放 有人说:你看现在那些孩子一个个学的,眼神呆滞,大脑迟钝.只会用自己仅有的一点课外知识炫耀还炫耀不出个所以然.一切的思维都在固定的模式里面运转,已经毁了.有人说: 简而言之,应试教育培养出来的,不是作弊高手就是书呆子 ...
  • 当今中国的应试教育,你有什么看法?
    答:看现在各条战线上的高精尖端人才,哪一个不是在应试教育下培养和选拔出来的。如何看待当今中国的应试教育?中国当今的应试教育是最公平最好的教育。首先中国从1977年恢复高考,实行应试教育,结束了推荐上大学,交白卷上大学,走后门上大学的短暂历史。不可否认,今天普通家庭的孩子,特别是农村的孩子,综合...
  • 简单谈谈,你眼中的中国应试教育是怎样的?
    答:当我们在谈论应试教育教育的时候,我们应该明白什么是应试教育。应试教育其实是中国目前正在企图改变却又在继续实施的教育。每个人对于当今的应试教育都有不同的看法。应试教育我认为其实就是同化教育,特别是中小学,把学校当成了生产学生的工厂流水线。背离了促进个性发展的教育本意,趋向于权威认同的灌输。
  • 当家长控诉应试教育的时候,是否反思自己也是一个积极的推动者?_百度知 ...
    答:是教育的受众者-学生,也不是,学生是最坦然接受的。那还有谁,是我们,是家长。周末在各种补习班,各种兴趣班,都能看到很多的学生,外边还有焦急等待的家长。为什么家长控诉学生在学校作业多却还是不给学生在周末喘息的时间。是家长在推着孩子在应试教育的路上一直走。家长也很累,但没办法,别的孩子...
  • 应试教育是为了更好的选拔
    答:有一位文友说:“同感,我觉得读书是为了自己,然而,很多人在学生时代或者是如今工作的一些人,好像都不是很明白学习的精髓在哪?很多孩子是为了考试而学习的,应试教育,毁了很多人热爱学习的心,这是我所不认同的一点,不记得是谁说过一句话,读书是风险最低的投资,带给我们的好处和回报都是说不尽...
  • 为什么中国的应试教育就那么强烈,而且孩子不能做自己喜欢做的事情,谁都...
    答:余杰说得好:中国最大的危机便是教育危机。应试教育培养出的一堆应试废品如何承担起民族的脊梁?16年,16年,16年啊。人生总共也没有多少的青春,我们没有用来体味生活,而全部是荒废在了做不完的题目、考不完的试卷,曾经坚定的理想被应试教育无情的抹杀!我相信学16年的声乐,我们可以成为优秀的歌手...
  • 我们的大好青春都让考试毁了,在学校学的都是为了考试,在现实生活中都没...
    答:也不能这么说,生活中我无意识用到了所学的知识,但是我们不知道,比如我在遇到问题的时候你可能非常容易就解决了,而别人不能,这就是说你的知识起了作用。如果没有那些考试让我们强化知识,那么我们可能一无所知。学校学的知识,我们用到了不少,你和那些没有经历过那些考试的人相比就知道了,他们...
  • 如何看待应试教育
    答:我们应当正确认识它的“功”与“过”,它与“素质教育”是辨证统一的。首先,应试教育造成了人才的片面发展,有“过”。它看重的是分数,片面追求升学率。学生为了分数而学,老师为了分数而教,唯“分数论英雄”。在课堂教学中满堂灌、填鸭式,课后加班加点,机械重复训练,搞题海战术。不仅老师们累得要...

  • 网友评论:

    平姬13362005986: 应试教育的危害
    66200富具 : 1、导致孩子们的创造性思维渐渐消亡 2、有特长的人不多.3、教师们为了分数会使用题海战术,浪费大量资源.4、品行教育不受重视,极为匮乏.

    平姬13362005986: 为什么有应试教育?害苦了学生
    66200富具 : 因为应试教育所注意的不过是考试的成绩,采用的是填鸭式的灌输知识,这样会让学生产生厌学的情绪.而且还要通过不断的考试来衡量学生,会使学生丧失自信心!

    平姬13362005986: 我的思维被应试教育毁了该怎么拯救儿时聪明机灵的大脑 -
    66200富具 : 我不是学者,但是我经常接触孩子.我想不是你变笨了,而是多年的学习模式束缚了你的思维,思维被禁锢,不易发散,又或者被多年的学习压力抑制了你的想法,使思想变得单一.有机会去接近自然吧,让自己的精神得以放松;有机会去接近孩子吧,让自己的思维变得单纯;去听听他们的想法、说法,相信你会有所收获.

    平姬13362005986: 应试教育伤害了多少人 -
    66200富具 : 有多少人没被应试教育害过?;如果教育的作用仅是分发“饭票”,那是极深重的悲哀;拥有睿智和真诚的情感,是人生的幸福.知识是智慧的重要基础之一,如果有更有效获得知识、增长智慧的途径,大学不是必选的.但是如果别无他途,而大学又是真实有益的,那就应该读.

    平姬13362005986: 中国孩子的童年是否被“优秀的基础教育”扼杀了? -
    66200富具 : 我作为一名教育工作者,对这个问题有一些浅显的思考: 中国的教育的确是存在一些问题,应试色彩浓重就是其最主要的问题之一,但是不能一概而论的责怪教育,中国社会存在很多问题,比如人口问题,比如经济发展不均衡问题,比如社会的...

    平姬13362005986: 应试教育的弊端!
    66200富具 : 有很多,1会在儿童期内扼杀孩子独有的天赋和发展潜力,因为每个人的发展天赋都是不同的.2把所有人都变成一个样子,没有创新思维.3教育内容与实际生活相差甚远.15年的读书在未来20年生活中只用到10%的知识甚至更少.4无形中增加了生活的门槛.活的好累.因为前20年的努力只是为了进一个门槛,一旦进去,那20年的努力基本没有用了还得从新开始.浪费青春.浪费我们所有人的生命.

    平姬13362005986: 应试教育对儿童发展的不利影响 -
    66200富具 : 限制了儿童的兴趣发展,扼杀了儿童最宝贵的想象力,导致了儿童思维的局限性等等

    平姬13362005986: 你对中国的应试教育持什么态度? -
    66200富具 : 首先,我觉得中国的应试教育确实是一种失败,他限制了中国学生的发展和想象力.但是,我觉得这也确实是一种无奈,是由中国国情决定的.中国最大的国情就是人口众多,这限制了中国各个方面的发展,从教育,社会福利制度,社会保险,...

    平姬13362005986: 如果应试教育把孩子教成弱智了? -
    66200富具 : 弱智通常为生理因素所致,与遗传或后天发育障碍引起,与教育无关.其次应试教育是国家政策,教师的教学计划必须符合国家政策,如果你不能举证教师有违法的地方,教师不负法律责任.个人建议如果经济能力允许,可以寻求留学或移民

    平姬13362005986: 现代应试教育的弊端是什么?
    66200富具 : 是使孩子们忽略其他技能的学习.

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