观沧海教学视频
答：6、多媒体教学中体验:多媒体教学综合运用了音像技术,可以最大限度地给学生以熏陶感染。如学习《口技》可播放现代曲艺节目中有关口技表演的视频,让学生在视听综合技术的教学中感受文本的情感。如上而言,古诗文教学“情感、态度和价值观”目标在教学中有了实施的“过程和方法”,解决了因方法不当而使该目标...
答：在教学上往往注重学生对其意境的领悟,因生活时代、场境的局限,这是现在的学生很难做到的。所以在教授古诗的教学中可收集和制作了大量的与古诗意境匹配的优美图片。 如讲授曹操的《观沧海》一诗时,配合表现“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的雄壮自然景观的幻灯片,使学生对诗歌意境的理解和投影上的画面融...
答：观沧海教案(14篇) 作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的观沧海教案,欢迎大家分享。观沧海教案1一、教学目标 知识目标积累语言词汇,揣摩其语言魅力;理解诗的内容,领会诗人在诗中所寄寓的情感。 能力目标掌握鉴...
答：观沧海评课用语优缺点及建议如下：优点：强调了学生自我的阅读体验。本节课的教学设计从讨论诗歌朗诵注意事项入手，理解诗歌内容，反复吟诵诗歌；培养了理解诗歌、诵读诗歌能力，体现了诗歌教学的宗旨。缺点：多角度创设了学习情境。对于诗歌而言将学生带入情境，是决定一堂课成功的关键。将诗歌语言与诗歌画面...
答：观沧海评课用语优缺点及建议如下：优点：强调了学生自我的阅读体验。本节课的教学设计从讨论诗歌朗诵注意事项入手，理解诗歌内容，反复吟诵诗歌；培养了理解诗歌、诵读诗歌能力，体现了诗歌教学的宗旨。缺点：多角度创设了学习情境。对于诗歌而言将学生带入情境，是决定一堂课成功的关键。将诗歌语言与诗歌画面...
答：观沧海评课用语优缺点及建议如下：优点：强调了学生自我的阅读体验。本节课的教学设计从讨论诗歌朗诵注意事项入手，理解诗歌内容，反复吟诵诗歌；培养了理解诗歌、诵读诗歌能力，体现了诗歌教学的宗旨。缺点：多角度创设了学习情境。对于诗歌而言将学生带入情境，是决定一堂课成功的关键。将诗歌语言与诗歌画面...
答：观沧海评课用语优缺点及建议如下：优点：强调了学生自我的阅读体验。本节课的教学设计从讨论诗歌朗诵注意事项入手，理解诗歌内容，反复吟诵诗歌；培养了理解诗歌、诵读诗歌能力，体现了诗歌教学的宗旨。缺点：多角度创设了学习情境。对于诗歌而言将学生带入情境，是决定一堂课成功的关键。将诗歌语言与诗歌画面...
答：观沧海评课用语优缺点及建议如下：优点：强调了学生自我的阅读体验。本节课的教学设计从讨论诗歌朗诵注意事项入手，理解诗歌内容，反复吟诵诗歌；培养了理解诗歌、诵读诗歌能力，体现了诗歌教学的宗旨。缺点：多角度创设了学习情境。对于诗歌而言将学生带入情境，是决定一堂课成功的关键。将诗歌语言与诗歌画面...
答：观沧海评课用语优缺点及建议如下：优点：强调了学生自我的阅读体验。本节课的教学设计从讨论诗歌朗诵注意事项入手，理解诗歌内容，反复吟诵诗歌；培养了理解诗歌、诵读诗歌能力，体现了诗歌教学的宗旨。缺点：多角度创设了学习情境。对于诗歌而言将学生带入情境，是决定一堂课成功的关键。将诗歌语言与诗歌画面...
答：6、多种学习方式结合：采用多种学习方式，如阅读教材、做习题、参加讨论、观看教学视频等。结合听、说、读、写、思维导图等多种学习方式，能够更好地理解和记忆知识。7、做好复习笔记：在学习过程中，及时做好复习笔记，记录重点知识、关键概念和解题技巧。这样有助于巩固记忆和回顾复习。
网友评论：
贝绍19253408296：
初一第15课观沧海 -
63243杨航
： 观沧海 东汉末年-曹操 东临碣石,以观沧海. 水何澹澹,山岛竦峙. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起. 日月之行,若出其中. 星汉灿烂,若出其里. 幸甚至哉,歌以咏志.
贝绍19253408296：
诗词鉴赏. 观沧海 (曹操)东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中.星汉灿烂,若... -
63243杨航
：[答案] 1.乐府 四言 感怀2.水何澹澹,山岛竦峙3.日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里4.观 实 虚 宽广的胸怀和豪迈的气魄5.“日月之行……若出其里”.寥寥十六个字,写出了沧海吞吐日月、含孕群星的气派...
贝绍19253408296：
七年级古诗观沧海的意思 -
63243杨航
： 字面意思: 东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海. 海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边. 树木和百草丛生,十分繁茂. 秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪. 太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的. 银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的. 我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向.这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时,用饱蘸浪漫主义激情的大笔,所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的壮阔,更表达了诗人以景托志,胸怀天下的进取精神.
贝绍19253408296：
曹操的《观沧海》 -
63243杨航
： 观沧海 中全诗呈总分总结构.总写的句子为东临碣石,以观沧海,分写的内容有水何澹澹,山岛竦峙. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起.,使人勾勒了大海的壮丽景象,表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄,诗中最能体现作者主旨...
贝绍19253408296：
观沧海赏析【20字】 -
63243杨航
： 观沧海赏析: 曹操这首《观沧海》准确生动地描绘出海洋的形象,单纯而又饱满,丰富而不琐细,好像一幅粗线条的炭笔画一样.尤其可贵的是,这首诗不仅仅反映了海洋的形象,同时也赋予它以性格.句句写景,又是句句抒情. “水何澹澹...
贝绍19253408296：
观沧海译文及注音 -
63243杨航
： 译文: 从东面登上碣石山,来观赏深色的大海.海水起伏动荡,碣石山高高耸立在海边.碣石山上树木丛生,各种草长茂密又繁盛.秋风瑟瑟吹来,海上涌起波涛万顷.日月的运行,好像是从这浩淼的海洋中出发的;银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的.庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧.注音:碣石jié竦 峙sǒng zhì萧瑟 xiao一声 se四声
贝绍19253408296：
观沧海 词类活用 -
63243杨航
： (1)观:欣赏. (2)临:登上,有游览的意思. (3)碣石:山名. (4)沧:通“苍”,青绿色. (5)海:渤海. (6)何:多么. (7)澹 澹:水波摇动的样子. (8)竦 峙:高高地耸立. (9)萧瑟 :草木被秋风吹的声音. (10)洪波:汹涌澎湃的波浪. (11)日...
贝绍19253408296：
古诗文默写:( 10 分) 1 )《观沧海》中,画面由静转动,展现了大海的惊人力量和宏伟气势的句子是: - ____ - , - ____ - .( 2 ... -
63243杨航
：[答案] 1)《观沧海》中,画面由静转动,展现了大海的惊人力量和宏伟气势的句子是:______,______.(2分)秋风萧瑟,洪波涌起2)《次北固山下》的写出了船上所见景色的颔联是:(2分)潮平两岸阔,风正一帆悬3)《虽有佳肴》:“是故学然后知...
贝绍19253408296：
观沧海的翻译与诗的体裁 -
63243杨航
：[答案] 译文 东行登上碣石山,来观赏大海. 海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边. 树木一丛一丛到处都是,各种草儿长得十分... 银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的. 我十分庆幸,可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心志. 观沧海体裁 :古...
贝绍19253408296：
观沧海一句一句的赏析和翻译 -
63243杨航
：[答案] 原文 东临碣[jié]石,以观沧海. 水何澹澹[dàn dàn],山岛竦峙[sǒng zhì]. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起. 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里. 幸甚至哉,歌以咏志. [1]注释 (1)临:登上,有游览的意思. (2)碣(jié)石:山名.碣...
