解比例怎么解视频小学
答：这种比例的解法，我们首先可以把它写成分子，分母的写法，得到一个算式为160/x，等于32/11，根据算数的法则，等号两边的分数要交叉相乘，由此可以得到一个为32 x=160×11的方程式，然后，继续计算，求得32 x=1760，接着计算x=1760÷32,最后求得了x=55，。最后的书写过程如下图所示，...
答：比例是高中数学中比较基础的知识点，但是在解题时也有一定的技巧，需要掌握正确的方法。下面我将从比例的概念、基本性质和解题方法三个方面来阐述如何解比例的题。一、比例的概念 比例即两个或两个以上的量之间的比值，用两个点或冒号表示。比如a:b或a/b表示a和b的比值，其中a叫做比例中的前项，b...
答：运用比例的性质：内项积=外项积，把比例转化成方程 8/11=x/5.5 解：11x=8×5.5 11x=44 x=4
答：初中生就用百度解题啊，呵呵 (1/8）/(1/X）=4/3 3*(1/8）=4*(1/X）3/8=4/X X=32/3
答：比例分为比例尺和比例. 表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这是比例的基本性质。求比例的未知项，叫做解比例。
答：（1）你是怎样解比例240:＝3:2的？（2）根据比例的意义，先求出3:2的比值，把比例转化为方程，再求的值。（3）根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个内项的积”把比例转化为方程，再求出的值。（4）怎样才可以确定的值是正确的？（检验）（5）你更喜欢哪种解法？为什么？（三）、巩固...
答：比例有四个项，分别是两个内项和两个外项；在7:9=21:27中，其中7与27叫做比例的外项，9与21叫做比例的内项。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 解比例都是运用比例的基本性质来解的，...
答：解比例的基本方法和步骤：答案明确：解比例的基本方法包括交叉相乘法和内项之积相等与外项之积相等。比例有四个数，即两个内项和两个外项，两个内项的积等于两个外项的积。因此可以根据已知的某项或某两项，求解未知数。下面详细解释解题步骤。详细解释：比例是指两个或多个数之间的关系，可以表示...
答：很简单的，根据比例的基本性质，外项和内项的积相等，比如1:2=3:6 那么1.6就是外项，2.3就是内项，她们的积相等，根据这个性质，比如1:2=x:6 那么就是1*6=2*x 反过来就是2x=1.*6 根据解放程的方法即可
答：根据比例的基本性质（2个外项的积等于2个内项的积），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，组成比例的四个数，叫做比例的项，两个外项的积等于两个内项的积。并且要注意解比例一定是解方程，解...
网友评论：
屠友15531027979：
小学数学的解比例怎么学 -
8087程彪
： 根据比例的基本性质(即交叉相乘),如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项.求比例中的未知项,叫做解比例.解比例是利用比例的基本性质:在比例中,组成比例的四个数,叫做比例的项,两个外项的积等...
屠友15531027979：
帮忙解个比例式,小学解法,谢了 -
8087程彪
： 此题有两个答案. 25:10=30:12和12:4.8=62.5:25 比例的两个外项用和差问题来解决. 因为(和+差)÷2=大数;(和-差)÷2=小数; 因此两个外项分别为:(37+13)÷2=25 (37-13)÷2=12 所以这个比例式可能是 25:10=30:12和12:4.8=62.5:25
屠友15531027979：
小学数学的解比例
8087程彪
： X:(X-40)=5:3 解:3x=5*(x-40) 3x=5x-200 5x-3x=200 2x=200 x=200÷2 x=100
屠友15531027979：
小学六年级解比例
8087程彪
： 解;0.4:X=8/7:5 8/7X=2 X=2:8/7 X=7/4 回答完毕 注意细节 =要对齐
屠友15531027979：
六年级解比例
8087程彪
： x(1-20%):(24-x-2)=3:2 即就是x(1-0.2):(22-x)=3:2 0.8x:(22-x)=3:2 (0.8x)*2=(22-x)*3 1.6x=66-3x 4.8x=66 x≈13.7
屠友15531027979：
六年级数学解比例
8087程彪
： x=0.2÷0.8*三分之二=六分之一
屠友15531027979：
小学生解比例
8087程彪
： (3x-30):(4x-30)=1/33(3X-30)=4X-309X-90=4X-305X=60X=12
屠友15531027979：
数学六年级下册怎样解比例 -
8087程彪
： 解比例步骤如下:1. 读题,并搞清楚清楚题中每个数据间的比例关系,正比?还是反比?2. 如果是正比,则说明比值一定,我们通过比值一定列等式求解.例如:已知x:2与2:1的比值相同,求X.解:x:2=2:1 2 *2=x *1(比例两内项的积等于两外项的积) x=43. 如果是反比,则乘积是定值,通过乘积一定建立等量关系求解.例如:甲和乙同时从A出发到B点,甲速度比乙速度为5:4,甲用了20分钟到达,问乙用了多久?解:设乙用x分钟 . 由公式:路程=速度X时间 可知,速度与时间成反比,即速度与时间乘积为定值. 所以列出等量关系式:20X5=4x x=20X5÷4 x=25
屠友15531027979：
小学人教版六年级数学什么叫解比例 -
8087程彪
：[答案] 求比例中的未知项,叫做解比例 . 解比例的依据是比例的基本性质:比例的外项乘积=比例的内项乘积. 例如: 6:4=9:X 6X=4*9X=36/6 X=6
屠友15531027979：
6年级数学解比例
8087程彪
： 0.4:1.8=x:0.6解: 1.8x =0.4*0.6x=(0.4*0.6 )/1.8 x=1/15
